Giáo án NLS HĐTN 2 kết nối Tuần 33: Nghề nào tính nấy

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- GV tổ chức cho HS tham gia Hội diễn văn nghệ về nghề nghiệp theo kế hoạch của nhà trường.

-  GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung chú ý và nêu được ít nhất một điều ấn tượng về các hoạt động trong chương trình; chia sẻ điều đó với bạn bè và gia đình. Nếu lớp có tiết mục biểu diễn tại Hội diễn văn nghệ thì GV hỗ trợ HS trong quá trình các em di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong.

- Gv tổng kết hoạt động.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS tham gia Hội diễn văn nghệ về nghề nghiệp.

- HS nghiêm túc và cổ vũ các bạn.

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

Mục tiêu: HS biết cách quan sát, nhận biết một số nghề nghiệp thông qua những nét đặc trưng của nghề ấy.

Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

Mục tiêu:   HS tự hào về đức tính của người thân liên quan đến nghề nghiệp.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chia sẻ theo nhóm. Gợi ý để HS nhớ lại và chia sẻ cùng các bạn về nghề nghiệp của bố mẹ và những đức tính giúp bố mẹ làm tốt công việc của mình.

–  GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Theo em, trong công việc bố mẹ em là người như thế nào? 

+ Em quan sát thấy bố, mẹ cần có thói quen nào, hay những làm việc gì để hoàn thành công việc của mình?

- GV yêu cầu đại diện HS các nhóm chia sẻ trước lớp.

- HS chia sẻ theo nhóm, nhớ lại và chia sẻ cùng các bạn về nghề nghiệp của bố mẹ và những đức tính giúp bố mẹ làm tốt công việc của mình.

- HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

3. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

Mục tiêu: Nhấn mạnh những đức tính tốt đẹp liên quan đến nghề nghiệp.

Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

- GV chiếu mã phòng chơi (Mã PIN) lên màn hình lớn. GV phát máy tính bảng cho các nhóm và hướng dẫn cách truy cập trò chơi trên nền tảng Quizizz (hoặc Blooket).

- GV cung cấp mã QR hoặc Link kenhhoctap.edu và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

- GV nhắc nhở: "Trước khi chơi, các em hãy ngồi thẳng lưng lên nào! Nhớ không để mắt quá sát vào màn hình máy tính bảng để bảo vệ đôi mắt luôn sáng khỏe nhé!"

Câu 1. Để chăm sóc và khám bệnh cho bệnh nhân tốt nhất, Bác sĩ cần có đức tính gì?

A. Nóng nảy, hay cáu gắt

B. Cẩn thận, nhân ái và chu đáo

C. Lười biếng

D. Sợ hãi khi thấy máu

Câu 2. Chú lính cứu hỏa thường xuyên phải dập tắt những đám cháy lớn để cứu người. Chú ấy rất cần đức tính gì?

A. Nhút nhát

B. Hay khóc

C. Dũng cảm, nhanh nhẹn và khỏe mạnh

D. Sợ độ cao

Câu 3. Công việc của cô giáo mầm non là chăm sóc và dạy dỗ các em nhỏ. Cô giáo cần có đức tính nào?

A. Yêu trẻ, kiên nhẫn và dịu dàng

B. Hay vứt rác bừa bãi

C. Thích đi chơi một mình

D. Không thích nói chuyện

Câu 4. Để may được một chiếc áo đẹp, người thợ may cần phải làm việc như thế nào?

A. Cắt vải bừa bãi không cần đo

B. Khéo léo, tỉ mỉ và cẩn thận từng đường kim mũi chỉ

C. Vừa may vừa ngủ gật

D. May thật nhanh cho xong chuyện

Câu 5. Khi cô giáo cho nhóm em dùng máy tính bảng để chơi trò chơi này, em cần ngồi thế nào để bảo vệ sức khỏe?

A. Nằm bò ra mặt bàn để bấm

B. Ghé sát mắt vào màn hình cho rõ

C. Tranh giành máy với bạn

D. Ngồi thẳng lưng và giữ khoảng cách mắt an toàn với màn hình

- GV yêu cầu HS sử dụng thiết bị di động để chọn đáp án đúng.

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- Đại diện nhóm thao tác nhập mã PIN trên máy tính bảng để vào phòng chờ.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất

- HS lắng nghe hướng dẫn của giáo viên, tự giác chỉnh lại tư thế ngồi thẳng lưng và để máy tính bảng ở khoảng cách vừa phải.

- HS trả lời:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: D

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

2.1.CB1a: Tương tác được thông qua các công nghệ số đơn giản thông qua hành vi sử dụng ngón tay chạm vào màn hình cảm ứng để chọn đáp án trong trò chơi trắc nghiệm trực tuyến Quizizz cùng cả lớp.

4.3.CB1a: Nhận biết được các rủi ro đơn giản liên quan đến sức khoẻ thể chất khi sử dụng công nghệ số bằng cách thực hiện việc ngồi thẳng lưng, giữ khoảng cách an toàn với màn hình máy tính bảng theo lời nhắc của GV. 

5. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS về nhà hỏi thêm bố mẹ về những đức tính cần thiết đối với nghề của họ.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động:

- HS về nhà hỏi thêm bố mẹ về những đức tính cần thiết đối với nghề của họ.