Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Bài 10: Viết bài văn biểu cảm về con người

VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Trong cuộc sống, có những con người nào để lại ấn tượng cho em sâu sắc không thể quên? Hãy chia sẻ với cả lớp cảm nghĩ về con người đó. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tri thức về kiểu văn bản

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Bài văn biểu cảm về con người là gì? Bài văn biểu cảm của con người cần đảm bảo những yêu cầu nào? Bố cục của bài văn biểu cảm về con người gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Bài văn biểu cảm về con người là kiểu văn bản có mục đích trình bày cảm xúc của người viết về một đối tượng (cụ thể là con người).

- Yêu cầu:

- Bố cục:

+ Mở bài: Giới thiệu đối tượng biểu cảm, biểu đạt cảm xúc chung về đối tượng.

+ Thân bài: Biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ cụ thể một cách sâu sắc về đối tượng: đặc điểm, tính cách, kỉ niệm gắn với người đó.

+ Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc về đối tượng, rút ra điều đáng nhớ đối với bản thân.

Hoạt động 2: Phân tích kiểu văn bản 

GV đưa ra câu hỏi: 

(1) Bài văn trên được viết để bộc lộ cảm xúc về điều gì?

(2) Tìm trong đoạn mở bài các câu giới thiệu về nhân vật, câu thể hiện cảm xúc của người viết đối với nhân vật.

(3) Ở phần thân bài, người viết đã biểu lộ những cảm xúc gì dành cho nhân vật? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những phương thức biểu đạt hỗ trợ nào?

(4) Dựa vào bài viết, người đọc có thể cảm nhận được tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho nhân vật hay không?

(5) Ở đoạn kết bài, người viết đã trình bày những nội dung gì?

(6) Từ bài viết trên, em rút ra được những kinh nghiệm gì về cách viết bài văn biểu cảm về con người?

Sản phẩm dự kiến:

(1) Bài viết trên được viết để bộc lộ tình cảm dành cho Lan – người bạn thân của người viết “tôi”.

(2) Các câu giới thiệu về nhân vật, câu thể hiện cảm xúc của người viết đối với nhân vật:

- Mãi đến gần cuối năm, tôi mới kết thân với Lan, người bạn cùng bàn.

- Tôi yêu quý Lan ở tính hiền lành, học giỏi, luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn.

- Có bạn thân cùng học, cùng chơi, cùng tâm sự với nhau những chuyện vui buồn thật là tuyệt.

(3) - Người viết đã biểu lộ cảm xúc: không ưa bạn vì mặt bạn hơi nghiêm nghị, đăm chiêu; quý mến khi nhiều sự việc xảy ra; quý trọng hơn khi được giúp đỡ trong học tập.

- Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những phương thức biểu đạt: biểu cảm, miêu tả, tự sự.

(4) Dựa vào tình cảm, suy nghĩ được bộc lộ trong bài viết, người đọc có thể cảm nhận được tình cảm, cảm xúc của người viết dành cho nhân vật.

(5) Người viết trình bày những nội dung: khẳng định lại tình cảm dành cho Lan. Đồng thời, rút ra điều đáng nhớ của mình.

(6) Những kinh nghiệm về cách viết bài văn biểu cảm về con người:

- Giới thiệu được nhân vật mình muốn biểu lộ cảm xúc.

- Giới thiệu được cảm xúc sâu sắc của mình cho nhân vật.

- Biểu lộ được tình cảm, cảm xúc sâu sắc, chân thành dành cho nhân vật bằng việc sử dụng các phương thức biểu đạt: biểu cảm, tự sự, miêu tả.

- Khẳng định được tình cảm, cảm xúc dành cho nhân vật.

- Rút ra được điều đáng nhớ đối với bản thân. 

……………………………………………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đối với bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc, cần tuân thủ yêu cầu nào?

A. Giới thiệu được đối tượng biểu cảm

B. Nêu được ấn tượng ban đầu về đối tượng

C. Nêu được những đặc điểm nổi bật

D. Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người hoặc sự việc được nói đến

E. Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc

Câu 2: Mục đích viết của bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc là?

A. Bày tỏ tình cảm, suy nghĩ của mình đối với đối tượng được nói tới và khơi gợi sự đồng cảm, chia sẻ của người đọc

B. Thuyết phục người khác về đối tượng được nói tới

C. Ép người khác bày tỏ tình cảm, suy nghĩ về đối tượng được nói tướng

D. Khơi gợi sự đồng cảm, chia sẻ của người đọc

Câu 3: Trước khi viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc cần làm gì?

A. Lựa chọn đề tài

B. Tìm ý

C. Lập dàn ý

D. Tất cả đáp án trên

Câu 4: Khi viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc cần lưu ý điều gì?

A. Nêu được những đặc điểm nổi bật để lại ấn tượng

B. Không cần giới thiệu về nhân vật

C. Ngôn ngữ cần sinh động, giàu cảm xúc

D. Vận dụng các biện pháp tu từ để tăng sự hấp dẫn

Câu 5: Những yêu cầu khi chỉnh sửa bài viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc là gì?

A. Giới thiệu được người hoặc sự việc mà em muốn bộc lộ tình cảm, suy nghĩ.

B. Nêu được đặc điểm nổi bật của người hoặc sự việc để lại ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cho em

C. Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ của em đối với người hoặc sự việc đó

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1. Việc viết bài văn này giúp em có thêm kinh nghiệm gì trong việc viết bài văn biểu cảm về con người? Nếu được thực hiện lại bài viết này, em sẽ điều chỉnh thế nào để bài viết tốt hơn? Sau khi điều chỉnh bài viết, em có thể chia sẻ với bạn bè, người thân. 

Câu 2: Em hãy viết bài văn miêu tả về một người khác mà em yêu quý.