Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 kết nối Bài 14: Trong lời mẹ hát

BÀI 14: TRONG LỜI MẸ HÁT

TIẾT 1 – 2: ĐỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS Kể cho bạn nghe một kỉ niệm với người thân mà em nhớ nhất. Nêu cảm nghĩ của em khi nhớ về kỉ niệm ấy.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm (4 HS). 

+ Người thân đó là ai?

+ Kỉ niệm đó là gì?

+ Kỉ niệm đó diễn ra vào lúc nào?

+ Kỉ niệm đó diễn ra ở đâu?

+ Vì sao đó lại là kỉ niệm em nhớ nhất?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

- GV đọc cả bài, đọc diễn cảm với ngữ điệu tha thiết, tình cảm. 

- GV mời 4 HS đọc nối tiếp các khổ.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc: 

+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: chòng chành, nôn nao,...

+ Cách ngắt giọng mỗi câu thơ theo nhịp 2/2/2, 3/3 hoặc 2/4,... tuỳ theo từng câu: 

• Con gặp/ trong lời mẹ hát 

Cánh cò trắng,/ dải đồng xanh 

Con yêu/ màu vàng hoa mướp

“Con gà/cục tác lá chanh”.

• Thời gian/ chạy qua tóc mẹ

Một màu trắng/ đến nôn nao

Lưng mẹ/ cứ còng dần xuống

Cho con/ ngày một/ thêm cao.

+ Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả, gợi cảm: chòng chành, cứ còng dần xuống, ngày thêm cao,...

- GV mời 4 HS đọc nối 4 đoạn trước lớp. 

+ Khổ 1: Tuổi thơ gắn với câu chuyện cổ tích mẹ kể, những câu ca dao mẹ ru.

+ Khổ 2: Những hình ảnh thân thương hiện lên trong lời mẹ hát.

+ Khổ 3: Sự vất vả, hi sinh thầm lặng của mẹ đã giúp con lớn khôn.

+ Khổ 4: Lời hát của mẹ giúp con hiểu thêm cuộc đời, giúp con có thêm động lực để thực hiện những ước mơ.

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, mỗi HS đọc 1 đoạn, sau đó đổi lại thứ tự đọc.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc toàn bài một lượt.

- GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.  

Sản phẩm dự kiến:

- HS luyện đọc. 

- HS đọc bài.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

GV mời 1 HS đọc câu hỏi và hướng dẫn trả lời:

Câu hỏi 1: Khổ thơ nào cho thấy ngay từ thuở ấu thơ, bạn nhỏ đã được nghe mẹ kể chuyện cổ tích, hát ru những bài ca dao?

Câu hỏi 2: Tìm những hình ảnh đẹp, gần gũi được gợi ra từ lời hát ru của mẹ.

Câu hỏi 3: Qua cảm nhận của bạn nhỏ về mẹ (ở khổ thơ thứ ba), em thấy 

Câu hỏi 4: Dựa theo nội dung khổ thơ thứ tư, đóng vai bạn nhỏ để nói lời tâm sự với mẹ.

Câu hỏi 5: Theo em, bài thơ Trong lời mẹ hát muốn nói về điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Khổ thơ đầu tiên cho thấy ngay từ thuở ấu thơ, bạn nhỏ đã được nghe mẹ kể chuyện cổ tích hát ru những bài ca đạo.

Câu 2: Những hình ảnh gần gũi được gợi ra từ lời hát của mẹ: cánh cò trắng, đồng lúa xanh, hoa mướp vàng và những câu đồng dao.

Câu 3: Bạn nhỏ thấy được những dấu hiệu tuổi tác dần xuất hiện trên mái tóc trắng, tấm lưng còng. 

Câu 4:

• Mẹ ơi, từ lời mẹ ru, con đã hiểu thêm về cuộc đời của mẹ.

•  Mẹ ơi, lời ru của mẹ đã chắp cánh ước mơ cho con.

• Mẹ ơi, lời ru của mẹ đã giúp con tiến bộ lên nhiều Con cảm ơn mẹ, mẹ đã là người nuôi con khôn lớn.

•  Con hứa với mẹ, lớn lên, con sẽ thực hiện được ước mơ đẹp....)

Câu 5: 1 trong 3 phương án A, B, C hoặc ý kiến khác (ví dụ: Bài thơ vừa nêu lên vẻ đẹp và ý nghĩa của những bài hát ru, vừa thể hiện lòng biết ơn của người con đối với cha mẹ Cần phải ghi nhớ công ơn của cha mẹ...

Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài đọc:

+ Làm việc cả lớp: 

• GV mời đại diện 2 HS đọc nối tiếp các đoạn trước lớp.

• GV nhận xét, góp ý, khen ngợi HS. 

• GV hướng dẫn học thuộc 3 khổ cuối. 

+ Làm việc nhóm: tự luyện đọc.

…………………….