Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 kết nối Bài 12: Tìm hiểu cách viết bài văn kể lại một câu chuyện

TIẾT 3: VIẾT – TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc bài văn dưới đây và thực hiện yêu cầu

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

+ a.Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên và nêu nội dung chính của mỗi phần.

+ b.Dựa vào câu chuyện được kể trong phần thân bài, nói tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây.

+ c.Trong bài văn, câu chuyện được kể theo cách nào?

+ d.Những từ ngữ được in đậm trong bài văn có tác dụng gì?

Sản phẩm dự kiến:

+ a. Mở bài: đoạn đầu tiên của bài văn; thân bài: 3 đoạn tiếp theo; kết bài: đoạn cuối.

• Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện (tên câu chuyện, lí do viết câu chuyện hoặc nêu ấn tượng về câu chuyện,... ).

• Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc (chú ý bối cảnh và diễn biến của sự việc).

• Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện, mong muốn sau khi đọc câu chuyện hoặc bài học rút ra từ câu chuyện.

+ b. Dựa vào câu chuyện được kể trong phần thân bài, nói tiếp diễn biến của các sự việc.

+ c. Trong bài văn, câu chuyện được kể lại theo sự việc diễn ra trong câu chuyện.

+ d. Những từ ngữ in đậm trong bài văn có tác dụng dẫn dắt, đánh dấu các sự việc theo trình tự diễn ra trong câu chuyện 

• Chuyện kể rằng: dẫn dắt, đánh dấu sự việc xảy ra ở đầu câu chuyện.

• Không lâu sau, thể rồi dẫn dắt, đánh dấu các sự việc xảy ra tiếp theo.

• Từ đó (hoặc cuối cùng ): dẫn dắt, đánh dấu sự việc xảy ra ở cuối câu chuyện, là kết quả của câu chuyện).

• Ngoài ra, các từ ngữ in đậm còn có tác dụng kết nối (liên kết) các sự việc, để câu chuyện được kể một cách logic, ranh mạch.

Hoạt động 2: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn kể lại 1 câu chuyện.

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn kể lại 1 câu chuyện.

Sản phẩm dự kiến:

+ Bố cục của bài văn có ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).

+ Trình tự của các sự việc theo thời gian.

+ Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc: Cần có những từ ngữ dẫn dắt, kết nối các sự việc trong câu chuyện, để câu chuyện được kể một cách logic, mạch lạc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1:  Câu sau có thể nằm ở phần nào trong bài văn kể lại một câu chuyện?

Có rất nhiều câu chuyện em được nghe kể. Một trong số các câu chuyện mà em thích nhất đó là Sọ Dừa.

• A. Phần thân bài.
• B. Phần mở bài.
• C. Phần kết bài.
• D. Phần triển khai.

Câu 2: Câu sau có thể nằm ở phần nào trong bài văn kể lại một câu chuyện?

“Cô bé Lọ Lem” xứng đáng là một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.

• A. Phần mở bài.
• B. Phần thân bài.
• C. Phần kết bài.
• D. Phần kết đoạn.

Câu 3: Các từ chuyện kể rằng, không lâu sau, thế rồi, từ đó có tác dụng gì?

• A. Giúp các câu liên kết với nhau một cách mạch lạc.
• B. Kết nối các sự việc với nhau.
• C. A, B đều đúng.
• D. A, B đều sai.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 14 và 15.

Câu chuyện kể về cụ Ún - một người thầy cúng đã hành nghề lâu năm, dạy ra nhiều học trò làm nghề cúng bái giống mình. Mọi chuyện vẫn diễn ra như vậy, cho đến một ngày cụ bị đau bụng dữ dội. Cơn đau ấy khiến cụ quằn quại, mất ăn mất ngủ. Dù người học trò giỏi nhất đã đến cúng cho cụ cũng không hết bệnh được. Cuối cùng, khi cụ đau đến không chịu được nữa, thì được hai bác sĩ đến mang lên viện để chữa bệnh. Sau khi được dùng thuốc giảm đau và được bác sĩ giải thích, chữa bệnh cho bằng các biện pháp khoa học ở viện, cụ Ún đỡ hẳn. Sau lần ấy, cụ hiểu rằng nếu bị ốm thì phải đi bệnh viện chứ không nên cúng gì ở nhà cả. Cụ cũng đem điều ấy nói cho người thân và bà con trong bản cùng nghe.

Câu 4: Tìm các từ liên kết câu trong đoạn văn trên?

• A. Mọi chuyện, diễn ra, cuối cùng.
• B. Dù, sau đó, sau lần ấy.
• C. Cuối cùng, sau khi.
• D. Cuối cùng, sau khi, sau lần ấy.

Câu 5: Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

• A. Kể về quá trình bị bệnh và chữa bệnh của cụ Ún.
• B. Kể về quá trình cụ Ún bị đau bụng.
• C. Giới thiệu công việc của cụ Ún.
• D. Kể về quá trình làm thầy cúng của cụ Ún.
•  

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: C

Câu 4:D

Câu 5:A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Đọc câu chuyện và cho biết các phần mở bài, thân bài, kết bài của câu chuyện?

Câu 2: Nêu lí do của nhân vật khi kể về câu chuyện “Cô bé lọ lem”.