Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 10: Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh (tiếp theo)

BÀI 10: KÌ DIỆU RỪNG XANH

TIẾT 3: VIẾT – TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH (tiếp theo)

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức bài văn tả phong cảnh. 

- GV nhắc lại kiến thức cũ và giới thiệu bài học mới

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bố cục bài văn tả phong cảnh

Hoạt động 2: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn tả phong cảnh

So sánh trình tự miêu tả của bài Bốn mùa trong ánh nước với bài Đà Lạt 

Sản phẩm dự kiến:

- Bài Đà Lạt: tả theo trình tự không gian, tả từng bộ phận/ từng vẻ đẹp của phong cảnh. 

- Bài Bốn mùa trong ánh nước: tả theo trình tự thời gian 4 mùa, mỗi mùa hiện ra trong trí nhớ/ kí ức. Mùa yêu thích nhất được nhắc đến sau cùng. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đâu là phần mở bài của bài văn Rừng cọ quê tôi?

A. Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng.

B. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu.

C. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.

D. Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình.

Câu 2: Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào của bài văn Rừng cọ quê tôi?

Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã. Búp cọ vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát mặt đất. Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc. Mùa xuân, chim chóc kéo về từng đàn. Chỉ nghe tiếng hót líu lo mà không thấy bóng chim đâu.

Căn nhà tôi núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.

A. Mở bài.

B. Thân bài.

C. Kết bài.

D. Thân bài kết hợp kết bài.

Câu 3: Người viết đã sử dụng hình ảnh gì để làm nổi bật đặc điểm của rừng cọ trong câu văn sau?

Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc.

A. Hình ảnh nhân hóa.

B. Hình ảnh liệt kê.

C. Hình ảnh so sánh.

D. Hình ảnh nhân hóa và so sánh.

Câu 4: Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong bài văn miêu tả cảnh vật?

Trong thứ ánh sáng lộng lẫy của mặt trời cuối ngày và bên màu xanh biếc tràn đầy sức sống của những tán lá, chúng tôi tựa vào nhau ngắm lũ côn trùng đang tìm đường về nhà và thấy thật yêu mến cuộc đời này. 

Đỗ Bích Thuý

A. Mở bài giới thiệu phong cảnh.

B. Thân bài miêu tả từng phần của phong cảnh.

C. Thân bài miêu tả bao quát phong cảnh.

D. Kết bài nêu cảm nghĩ.

Câu 5: Đọc đoạn văn dưới đây và cho biết đoạn văn tả cảnh gì?

Chiều hè ở ngoại ô thật mát mẻ và cũng thật là yên tĩnh. Khi những tia nắng cuối cùng nhạt dần cũng là khi gió bắt đầu lộng lên. Không khí dịu lại rất nhanh và chỉ một lát, ngoại ô đã chìm vào nắng chiều.

Nguyễn Thụy Kha

A. Miêu tả mùa hè.

B. Miêu tả khung cảnh con đường ở vùng ngoại ô.

C. Miêu tả một làng quê thanh vắng.

D. Miêu tả phong cảnh lúc chiều hè ở vùng ngoại ô thành phố.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Kì diệu rừng xanh, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.