Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 4: Bến sông tuổi thơ

BÀI 4: BẾN SÔNG TUỔI THƠ

TIẾT 1 – 2: ĐỌC

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Em hãy giới thiệu một cảnh đẹp ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản 

+ Luyện đọc một số từ khó: lững lờ, con nước, nước ròng nước lớn, cù lao,… 

+ Luyện đọc câu dài: Chiều chiều,/ gió từ phía sông thổi về man mác,/ những bông hoa tim tím nở xòe,/ từng cánh hoa thi nhau rơi xuống/ rồi cuốn trôi theo dòng nước. 

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi    

+ Câu 1: Từ khi sinh ra, những hình ảnh nào của quê hương đã trở nên thân thuộc với bạn nhỏ? 

+ Câu 2: Bạn nhỏ đã có những kỉ niệm gì cùng bạn bè trên bến sông tuổi thơ? 

+ Câu 3: Trong cảm nhận của bạn nhỏ, vẻ đẹp của quê hương hiện lên như thế nào? 

+ Câu 4: Bạn nhỏ nhắc đến đặc sản gì của quê hương? Chi tiết nào cho thấy bạn rất tự hào về đặc sản đó của quê mình? 

+ Câu 5: Qua bài đọc, em yêu thích hình ảnh nào của vùng đất cù lao? Vì sao? 

Sản phẩm dự kiến:

+ Câu 1: Những hình ảnh của quê hương như: dòng sông êm đềm lững lờ con nước, hang bần xanh soi bóng nghiêng nghiêng … là những hình ảnh đã trở nên thân thuộc với bạn nhỏ từ khi sinh ra. 

+ Câu 2: Những hình ảnh bọn trẻ tụ năm tụ bảy ở bến sông, vui đùa đủ các trò của tuổi con nít, lấy chén muối ớt hoặc chén mắm đồng rồi rủ nhau hái những trái bần để ăn, hôm nào lỡ tay cho nhiều ớt quá thì cả bọn vừa ăn vừa hít hà vì cay.  

+ Câu 3: Vẻ đẹp của quê hương hiện lên qua những cây bần nở hoa tím biếc, từng cánh hoa thi nhau rơi xuống rồi cuốn trôi theo dòng nước, món canh chua cá bống sao hay cá bông lau mà bạn nhỏ nghĩ không có món nào ngon hơn …  

+ Câu 4: Đặc sản của quê hương được bạn nhỏ nhắc đến là trái bần chua, canh chúa cá bống sao hay cá bông lau. Chi tiết cho thấy bạn nhỏ rất tự hào về đặc sản của quê hương mình là bạn ấy cho rằng trái bần mà đem nấu canh chua cá bống sao hay cá bông lau thì khó có món nào ngon hơn được. Ai đến cù lao quê bạn ấy mà chưa từng thưởng thực món canh chua này thì cũng xem như chưa đến. 

Hoạt động 3: Luyện đọc lại 

- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn 5 và xác định giọng đọc đoạn này: Đọc diễn cảm một số câu văn thể hiện được tình cảm của bạn nhỏ dành cho quê hương chốn cù lao sông nước này.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Từ khi sinh ra và lớn lên, nhân vật tôi thấy gì ở trước nhà?

A. Con suối.

B. Dòng sông.

C. Bờ tre.

D. Bụi hoa.

Câu 2: Dòng sông được miêu tả như thế nào ở đoạn đầu?

A. Một dòng sông có hàng bần nở hoa tím.

B. Một dòng sông êm đềm lững lờ con nước.

C. Một dòng sông có nhiều cá bống.

D. Một dòng sông chảy siết.

Câu 3: Các bạn trẻ tụ năm tụ bảy ở bến sông vào lúc nào?

A. Buổi sáng.

B. Buổi tối.

C. Buổi chiều.

D. Buổi trưa.

Câu 4: Cá bông lau được giới thiệu như thế nào?

A. Là cá có vào mùa hè, mùa thu.

B. Là cá có màu vàng.

C. Là loại cá ngon, có quanh năm.

D. Là loại cá ngon quý hiếm, chỉ có theo mùa.

Câu 5: Bạn nhỏ đã có những kỉ niệm gì cùng bạn bè trên bến sông tuổi thơ?

A. Lấy chén muối ớt hoặc chén mắm đồng rồi rủ nhau hái những trái bần để ăn.

B. Nấu nồi canh chua.

C. Hái những bông hoa bần tim tím nở xòe.

D. Đi lội sông bắt cá bống, cá bông lau.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: D

Câu 5: A

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Bến sông tuổi thơ, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 3: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo.