Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 11: Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo)

BÀI 11: BIỂU THỨC CÓ CHỨA CHỮ (TIẾP THEO)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Đố bạn":

+ GV: Đố bạn, đố bạn

+ HS:  Đố gì? Đố gì?

+ GV: Tính giá trị biểu thức 

45 :a với a=5

+ HS: ………………………

(GV viết lên bảng lớp hoặc đưa bảng con có viết sẵn phép tính, một HS điều khiển lớp chơi hoặc chơi theo nhóm bốn.)

GV treo (hoặc trình chiếu) hình ảnh, cho HS quan sát và dự đoán kết quả của Tú và Hà. Mỗi bạn ném được bao nhiêu quả bóng vào rổ  GV có thể chia cột, ghi nhận vào góc bảng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoàn thành bài tập 1 trang 28 toán 4 tập 1 SGK CTST

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Tìm giá trị của biểu thức 3 

 a + b nếu:

a) a = 8 và b = 15

b) a = 1 và b = 97

Sản phẩm dự kiến:

a) Nếu a = 8 và b = 15 thì

3 x a + b = 3 × 8 + 15

                       = 24 + 15 

                       = 39 

b) Nếu a = 1 và b = 97 thì

 3 × a + b = 3 × 1 + 97 

                       = 3 + 97 

                       = 100 

Hoạt động 2. Hoàn thành bài tập 1 trang 28 toán 4 tập 1 SGK CTST

GV đưa ra câu hỏi: 

Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (a và b cùng đơn vị đo).

Gọi S là diện tích của hình chữ nhật.

Công thức tính diện tích hình chữ nhật là: S = a x b

Áp dụng công thức, tính các số đo trong bảng dưới đây:

Sản phẩm dự kiến:

- Nếu a = 7 cm, b = 5 cm thì 

S = a × b = 7 × 5 = 35 (cm²)

- Nếu a = 7 cm, S = 35 cm² thì 

b = S : a = 35 : 7 = 5 (cm)

- Nếu b = 9 cm , S = 144 cm² thì 

a = S : b = 144 : 9 = 16 (cm)

Ta có kết quả như sau:

Hoạt động 3. Hoàn thành bài tập 2 trang 28 toán 4 tập 1 SGK CTST

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (a và b cùng đơn vị đo).

Gọi P là chu vi của hình chữ nhật.

Công thức tính chu vi hình chữ nhật là: 

P = (a + b) × 2

Áp dụng công thức, tính các số đo trong bảng dưới đây:

Sản phẩm dự kiến:

- Nếu a = 8 cm, b = 6 cm thì 

P = (a + b) × 2 = (8 + 6) × 2 = 14 × 2 = 28 (cm)

- Nếu a = 12 m, b = 7 m thì 

P = (a + b) ×2 = (12 + 7) × 2 = 38 (m)

- Nếu a = 20 m, P = 60 m thì 

60 = (20 + b) × 2

  Nên b = 60 : 2 – 20 = 30 – 20 = 10

Ta có kết quả như sau:

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Trong các biểu thức sau đây, biểu thức nào là biểu thức có chứa hai chữ?

A. (299 − 99) : 100 + 299 − 99 : 100

B. (m × n) : 11m × n : 11

C. (m × n) : 11m × n : 11 + t

D. a − 10

Câu 2: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào không phải biểu thức chứa hai chữ?

A. m – 10 + n

B. 12 : x + 4q

C. m + n - 1

D. m × 12 357

Câu 3: Nếu a = 5 và b = 23 thì giá trị của biểu thức a + b là?

A. 25

B. 28

C. 26

D. 24

Câu 4: Tìm giá trị của a, b: b × (a × 24) : 8 = 9 – a - 1

A. a = 2, b = 1

B. a = 3, b = 2

C. a = 3, b = 3

D. a = 2, b = 2

Câu 5: Biểu thức thể hiện chu vi hình chữ nhật có chiều dài bằng a và chiều rộng bằng b (cùng một đơn vị đo) là?

A. (a + b)

B. (a + b) : 2

C. (a + b) x 2

D. a + b x 2

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Tính chu vi hình tam giác ABC với số đo các cạnh a, b, c lần lượt là 354cm, 246cm và c bằng nửa tổng hai cạnh còn lại. 

Câu 2: Giá trị biểu thức B = 8 465 x c + (b + 12 343) với c là số lớn nhất nhỏ hơn số lớn nhất có một chữ số, b là số liền sau của số lẻ nhỏ nhất có hai chữ số là bao nhiêu?