Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 77: Em làm được những gì?. Thuộc chương trình Toán 4 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chỉn chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?
Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 77: Em làm được những gì?

Còn nữa....

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 4 chân trời sáng tạo

BÀI 77: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhanh như chớp”.

+ GV hướng dẫn HS lần lượt chỉ tay vào một bạn và đọc một trong các câu hỏi, bạn được chỉ sẽ phải trả lời nhanh đáp án. Các câu hỏi truyền tải các nội dung:

Những việc cần làm của bài Rút gọn phân số. 

Các cách so sánh hai phân số.

Cộng (trừ) hai phân số.

Nhân hai phân số.

Chia hai phân số
Tìm 

2/3 của 15.

 

- GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS: Như vậy chúng ta đã học được các kiến thức, kĩ năng về phân số. Để luyện tập kiến thức đã học cô trò mình cùng học bài học hôm nay "EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?".

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1. Khám pháGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Sản phẩm dự kiến:Hình bên gồm 9 tam giác bằng nhau, tô màu 5 hình tam giác→ Phân số chỉ phần được tô màu trong hình bên là 5/9.- HS chữa bài vào vởHoạt động 2. Hoạt động GV đưa ra câu hỏi: Rút gọn các phân số:Sản phẩm dự kiến:…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Phép nhân phân số có những tính chất nào dưới đây?A. Tính chất giao hoánB. Tính chất kết hợpC. Tính chất phân phốiD. Tất cả các đáp án trên đều đúngCâu 2: Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau:A. Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.B. Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.C. Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0D. Cả A, B, C đều đúngCâu 3: Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Đúng hay sai?A. ĐúngB. SaiSản phẩm dự kiến:Câu 1: DCâu 2: DCâu 3: AHOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Sản phẩm dự kiến:

Hình bên gồm 9 tam giác bằng nhau, tô màu 5 hình tam giác

→ Phân số chỉ phần được tô màu trong hình bên là 5/9.

- HS chữa bài vào vở

Hoạt động 2. Hoạt động 

GV đưa ra câu hỏi: Rút gọn các phân số:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1. Khám pháGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Sản phẩm dự kiến:Hình bên gồm 9 tam giác bằng nhau, tô màu 5 hình tam giác→ Phân số chỉ phần được tô màu trong hình bên là 5/9.- HS chữa bài vào vởHoạt động 2. Hoạt động GV đưa ra câu hỏi: Rút gọn các phân số:Sản phẩm dự kiến:…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Phép nhân phân số có những tính chất nào dưới đây?A. Tính chất giao hoánB. Tính chất kết hợpC. Tính chất phân phốiD. Tất cả các đáp án trên đều đúngCâu 2: Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau:A. Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.B. Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.C. Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0D. Cả A, B, C đều đúngCâu 3: Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Đúng hay sai?A. ĐúngB. SaiSản phẩm dự kiến:Câu 1: DCâu 2: DCâu 3: AHOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1. Khám pháGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Sản phẩm dự kiến:Hình bên gồm 9 tam giác bằng nhau, tô màu 5 hình tam giác→ Phân số chỉ phần được tô màu trong hình bên là 5/9.- HS chữa bài vào vởHoạt động 2. Hoạt động GV đưa ra câu hỏi: Rút gọn các phân số:Sản phẩm dự kiến:…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Phép nhân phân số có những tính chất nào dưới đây?A. Tính chất giao hoánB. Tính chất kết hợpC. Tính chất phân phốiD. Tất cả các đáp án trên đều đúngCâu 2: Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau:A. Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.B. Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.C. Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0D. Cả A, B, C đều đúngCâu 3: Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Đúng hay sai?A. ĐúngB. SaiSản phẩm dự kiến:Câu 1: DCâu 2: DCâu 3: AHOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Phép nhân phân số có những tính chất nào dưới đây?

A. Tính chất giao hoán

B. Tính chất kết hợp

C. Tính chất phân phối

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Chọn phát biểu đúng nhất trong các phát biểu sau:

A. Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

B. Phân số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó.

C. Phân số nào nhân với 0 cũng bằng 0

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 3: Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Một hình chữ nhật có diện tích là 5/12 cm2, chiều rộng là 1/2cm. Chu vi hình chữ nhật đó là:

Câu 2: Bác An hoàn thành một công việc phải mất 2 giờ. Bác Bình hoàn thành công việc đó phải mất 4 giờ. Vậy nếu hai bác cùng làm thì sẽ hoàn thành công việc đó trong bao nhiêu giờ?

 

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (300k)
  • Giáo án Powerpoint (300k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (100k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
  • File word giải bài tập sgk (100k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 550k

=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 1650k

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 4 chân trời sáng tạo

Giáo án Toán 4 mới có đủ kết nối, cánh diều, chân trời

Tài liệu giảng dạy toán 4 kết nối

Tài liệu giảng dạy toán 4 Chân trời

Tài liệu giảng dạy toán 4 Cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay