Phiếu trắc nghiệm Sinh học 7 kết nối Ôn tập Chương 10: Sinh sản ở sinh vật (P3)

CHƯƠNG 10: SINH SẢN Ở SINH VẬT

Câu 1: Loài sinh vật nào sau đây sinh sản bằng cách đẻ trứng:

1. Voi
2. Cá sấu
3. Lợn
4. Trâu

Câu 2: Cá rô phi Việt Nam có nguồn gốc ở vùng xích đạo, nơi nhiệt độ trung bình là 30 ^oC, mỗi năm đẻ 11 lứa. Nếu nuôi cá ở nhiệt độ từ 16 ^oC đến 18 ^oC thì cá ngừng sinh sản. Vậy để cá rô phi để nhiều lứa thì cần nuôi cá ở nhiệt độ bao nhiêu

1. 30 độ C
2. 16 độ C
3. 18 độ C
4. 16 độ C đến 18 độ C

Câu 3: Lựa chọn từ/cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống (3)

Sinh sản là một trong những ...(1)... của cơ thể sống. Từ ...(2)... cơ thể ban đầu, qua quá trình ...(3)... sẽ tạo ra cho thế hệ sau những...(4)..., đảm bảo sự phát triển liên tục của loài. Có ...(5)... hình thức sinh sản ở sinh vật là ...(6)... và ...(7)...

1. đặc trưng cơ bản
2. một
3. sinh sản
4. cơ thể mới

Câu 4: Bộ phân sinh sản của rau má là

1. Thân bò
2. Thân rễ
3. Rễ củ
4. Lá

Câu 5: Hình thức sinh sản của thủy tức là

1. Phân đôi
2. Nảy chồi
3. Phân mảnh
4. Trinh sinh

Câu 6: Ở hình thức sinh sản vô tính, thế hệ con sinh ra có đặc điểm

1. giống nhau và khác mẹ.
2. khác nhau hoàn toàn. 
3. khác mẹ hoàn toàn. 
4. giống nhau và giống mẹ. 

Câu 7:  Các hình thức sinh sản ở thực vật gồm có:

1. Sinh sản bằng rễ và bằng thân và bằng lá
2. Sinh sản bằng hạt và bằng chồi
3. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tử
4. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính

Câu 8: Nhị hoa gồm những thành phần nào?

1. Bầu nhuỵ và chỉ nhị
2. Bao phấn và noãn
3. Noãn, bao phấn và chỉ nhị
4. Bao phấn và chỉ nhị

Câu 9: Thụ tinh là gì?

1. Là sự kết hợp của giao tử cái với giao tử đực tạo thành hợp tử
2. Là sự kết hợp giữa con đực và con cái
3. Là sự kết hợp giữa cơ thể mẹ và cơ thể bố
4. Là sự kết hợp giữa các loài sinh vật

Câu 10: Ở thực vật, độ ẩm và nhiệt độ không khí quá cao hay quá thấp đều làm

1. tăng hiệu quả thụ phấn và thụ tinh, giảm số lượng hạt lép
2. tăng hiệu quả thụ phấn và thụ tinh, tăng số lượng hạt lép
3. giảm hiệu quả thụ phấn và thụ tinh, giảm số lượng hạt lép
4. giảm hiệu quả thụ phấn và thụ tinh, tăng số lượng hạt lép

Câu 11: Ý nào không đúng với sinh đẻ có kế hoạch?

1. Điều chỉnh sinh con trai hay con gái
2. Điều chỉnh về số con
   C. Điều chỉnh khoảng cách sinh con
3. Điều chỉnh thời điểm sinh con

Câu 12: Có thể quan sát trùng roi và vi khuẩn bằng gì?

1. Mắt thường
2. Kính hiển vi
3. Kính lúp
4. Kính viễn vọng

Câu 13: Cơ thể đơn bào là cơ thể có cấu tạo:

1. Một tế bào
2. Hai tế bào
3. Hàng trăm tế bào
4. Hàng nghìn tế bào

Câu 14: Bộ phận nào của cây không sinh sản vô tính:

1. Lá
2. Hoa
3. Thân rễ
4. Thân củ

Câu 15: Trong các nhóm thực vật sau, nhóm nào là nhóm chỉ gồm hoa lưỡng tính?

1. Hoa cải, hoa bưởi, hoa cam.
2. Hoa mướp, hoa bí, hoa ngô.
3. Hoa cải, hoa bí, hoa ngô.
4. Hoa mướp, hoa bí, hoa cam.

Câu 16: trong cơ chế điều hòa sinh tinh, LH kích thích

1. Ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng
2. tế bào kẽ sản sinh ra Testosterone
3. phát triển ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng
4. tuyến yên tiết FSH

Câu 17: Cơ thể trùng biến hình được cấu tạo từ bao nhiêu tế bào?

1. Một tế bào
2. Hai tế bào
3. Ba tế bào
4. Bốn tế bào

Câu 18: Trinh sinh thường gặp ở những loài nào sau đây?

1. Ong. 2. Mối. 3. Giun dẹp. 4. Bọ xít. 5. Kiến. 6. Rệp.
2. 1,2,3
3. 2,3,4
4. 1,5,6
5. 3,4,5

Câu 19: Chọn các từ/cụm từ phù hợp để điền vào chỗ trống (1)

Trong sinh sản hữu tính ở thực vật, giao tử đực được hình thành trong ...(1).... giao tử cái được hình thành trong ...(2)... Quá trình vận chuyển hạt phấn đến bầu nhuy là ...(3).... Thụ tinh là quá trình kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành ..(4)... Hợp tử phân chia và phát triển thành phôi nằm trong hạt. Bầu nhuy biến đổi thành quả chứa hạt, ...(5)... do noãn phát triển thành.

1. Bao phấn
2. Bầu nhụy
3. Thụ phấn
4. Hợp tử

Câu 20: Hormone florigen có vai trò gì

1. kích thích sự ra hoa
2. kích thích tạo quả
3. kích thích hạt nảy mầm
4. kích thích cây ra rễ

Câu 21: Điều gì sẽ xảy ra nếu quá trình trao đổi chất bị trục trặc?

1. Trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng
2. Cơ thể thu nhận nhiều năng lượng và hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng
3. Hệ vận động ngừng hoạt động
4. Ảnh hưởng đến các hoạt động sống của cơ thể

Câu 22: Đặc điểm của bào tử là tạo được:

1. nhiều cá thể của một thế hệ, được phát tán chỉ nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố của loài.
2. ít cá thể của một thế hệ, được phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố của loài.
3. ít cá thể của một thế hệ, được phát tán chỉ nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố của loài.
4. nhiều cá thể của một thế hệ, được phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố của loài.

Câu 23: Vì sao sinh sản theo kiểu giao phối tiến hóa hơn sinh sản vô tính?

1. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và có khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trưởng.
2. Vì thế hệ sau có sự đồng nhất về mặt di truyền tạo ra khả năng thích nghi đồng loạt với sự thay đổi của môi trường.
3. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm giảm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và tăng cường khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trưởng.
4. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với sự thay đổi của môi trưởng.

Câu 24: Con người đã tạo ra các laoij quả không hạt như chanh, nho, dưa hấu,… bằng cách?

1. ngăn không cho hoa quả thụ phấn và kích thích để bầu nhụy phát triển thành quả không hạt.
2. ngắt ngọn bầu, bí trước thời điểm ra hoa
3. tăng thụ phấn cho hoa và kích thích để bầu nhụy phát triển thành quả
4. sủ dụng hormone kích thích để bầu nhụy phát triển thành quả không hạt

Câu 25: Trong cơ thể sinh vật, hoạt động sống nào là trung tâm chi phối trực tiếp hoặc gián tiếp đến tất cả các hoạt động sống còn lại?

1. Sinh sản
2. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
3. Cảm ứng
4. Sinh trưởng và phát triển