ÔN TẬP CHƯƠNG 6. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT (PHẦN 3)

Câu 1: Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là dữ liệu định tính?

1. Diện tích của các tỉnh, thành phố trong cả nước (đơn vị tính là km²);
2. Số học sinh nam của các tổ trong lớp 7A;
3. Tên các loài động vật sống tại vườn quốc gia Cúc Phương;
4. Năm sinh của các thành viên trong gia đình em.

Câu 2: Hoa liệt kê ngày sinh của 4 bạn trong tổ. Dữ liệu nào không hợp lí?

1. 15/09/2010 B. 30/09/2010
2. 31/11/2010 D. 27/02/2010

Câu 3: Có bao nhiêu loại biểu đồ để biểu diễn tần số tần suất của các số liệu?

1. 4
2. 3
3. 2
4. 1

Câu 4: Xác suất thực nghiệm phụ thuộc vào yếu tố nào?

1. Người thực hiện thí nghiệm, trò chơi
2. Số lần thực hiện thí nghiệm, trò chơi
3. Cả 2 đáp án trên đều đúng
4. Cả 2 đáp án trên đều sai

Câu 5: : Xác xuất thực nghiệm của sự kiện A sau n hoạt động vừa thực hiện là  thì n được gọi là

1. Tổng số lần thực hiện hoạt động
2. Xác suất thực nghiệm của sự kiện A
3. Số lần sự kiện A xảy ra trong n lần đó
4. Khả năng sự kiện A không xảy ra

Câu 6: Gieo xúc xắc 30 lần liên tiếp, có 5 lần xuất hiện mặt 6 chấm. Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 6 chấm”.

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 7: Dữ liệu nào sau đây là số liệu?

1. Các tuyến xe bus ở Hà nội: 28, 26, 60A,...
2. Vật nuôi bạn yêu thích: chó, mèo, chim,...
3. Các môn học : Toán, Ngữ văn, Lịch sử,...
4. Giá tiền của các loại bút trong hiệu sách là: 2 000 đồng, 5 000 đồng, 10 000 đồng, …

Câu 8: An đã thực hiện một thí nghiệm đơn giản để ghi lại số lần mặt ngửa xuất hiện, tỉ lệ phần trăm: Gieo một đồng xu 5 lần và ghi lại kết quả như bảng bên:

Dữ liệu định lượng trong bảng là:

1. Mặt sấp, mặt ngửa;
2. 3; 2;
3. 60%; 50%;
4. Cả B và C đều đúng.

Câu 9: Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Mặt xuất hiện của đồng xu là mặt N” trong trường hợp “Tung một đồng xu 30 lần liên tiếp, có 17 lần xuất hiện mặt N”

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 10: Chọn phát biểu đúng.

1. Chỉ khi biểu diễn dữ liệu trên bảng mới giúp ta có cái nhìn trưc quan về dữ liệu
2. Chỉ khi biểu diễn dữ liệu trên biểu đồ mới giúp ta có cái nhìn trưc quan về dữ liệu
3. Biểu diễn dữ liệu trên bảng và biểu đồ giúp ta có cái nhìn trưc quan về dữ liệu
4. Biểu diễn dữ liệu trên bảng và biểu đồ không giúp ta có cái nhìn trưc quan về dữ liệu

Câu 11: Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Mặt xuất hiện của đồng xu là mặt N” trong trường hợp “Tung một đồng xu 27 lần liên tiếp, có 14 lần xuất hiện mặt S”

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 12: Gieo xúc xắc 30 lần liên tiếp, có 4 lần xuất hiện mặt 2 chấm. Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 2 chấm”.

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 13: Khi nói về xác suất thực nghiệm và xác suất lí thuyết. Chọn câu trả lời sai

1. Xác suất thực nghiệm phụ thuộc vào kết quả của dãy phép thử và chỉ được xác định sau khi đã thực hiện dãy phép thử.
2. Xác suất thực nghiệm và xác suất lí thuyết của cùng một sự kiện hay biến cố bằng nhau.
3. Xác suất lý thuyết có thể được xác định trước khi thực hiện phép thử.
4. Khi thực hiện càng nhiều lần phép thử, xác suất thực nghiệm càng gần xác suất lý thuyết.

Câu 14: Gieo một con xúc xắc 20 lần liên tiếp, có 6 lần xuất hiện mặt 3 chấm thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt 3 chấm bằng

1. 0,15 B. 0,3 C. 0,6                     D. 0,36

Câu 15: Tính xác suất thực nghiệm xuất hiện số chẵn

1. 0,24 B. 0,63 C. 0,36                   D. 0,9

Câu 16: Các loại kem ưa thích của học sinh lớp 6A ghi lại trong bảng sau:

Dữ liệu định tính là?

1. Dâu, nho, sầu riêng, sô cô la, 11; 4; 8; 5; 2;
2. 11; 4; 8; 5; 2;
3. Dâu, nho, 11; 4;
4. Dâu, nho, sầu riêng, sô cô la, va ni.

Câu 17: Kết quả tìm hiểu về sở thích ăn uống của 45 bạn học sinh lớp 7C cho bởi bảng thống kê sau:

Số bạn thích ăn pizza chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số học sinh của lớp 7C?

1. 15%;
2. 20%;
3. 25%;
4. 40%.

Câu 18: Một hộp có 1 quả bóng màu xanh, 1 quả bóng màu đỏ và 1 quả bóng màu vàng; các quả bóng có kích thước và khối lượng như nhau. Mỗi lần bạn Xuân lấy ngẫu nhiên 1 quả bóng trong hộp, ghi lại màu của quả bóng lấy ra và bỏ lại quả bóng đó vào hộp. Trong 45 lần lấy bóng liên tiếp, quả bóng màu xanh xuất hiện 15 lần, quả bóng màu đỏ xuất hiện 14 lần. Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Quả bóng lấy ra là quả bóng màu vàng” trong trò chơi trên.

1. .
2. .
3. .

Câu 19: Ở một trang trại nuôi gà, người ta nhận thấy xác suất một quả trứng gà có cân nặng trên 42g là 0,4. Hãy ước lượng xem trong một lô 2 000 quả trứng gà của trang trại có khoảng bao nhiêu quả trứng có cân nặng trên 42g.

1200. 1200.
1201. 500.
1202. 000.
1203. 800.

Câu 20: Kiểm tra ngẫu nhiên 1000 cái áo do nhà máy X sản xuất thì có 13 cái không đạt chất lượng. Hãy ước lượng xác suất của biến cố E  "Một cái áo của nhà máy X sản xuất không đạt chất lượng".

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 21: Khối lượng của quả táo (đơn vị tính: gam) trong cửa hàng hoa quả được ghi lại trong bảng sau:

Số quả táo có cân nặng dưới 300g chiếm bao nhiêu phần trăm so với số lượng quả táo được đem đi cân để khảo sát?

1. 61 %;
2. 28,125 %;
3. 21,875 %;
4. 25,75 %.

Câu 22: Phương pháp nào là phù hợp để thống kê dữ liệu về số huy chương của một đoàn thể thao trong kì Olympic?

1. Làm thí nghiệm
2. Thu thập từ nguồn có sẵn như sách báo, Internet.
3. Phỏng vấn
4. Quan sát trực tiếp.

Câu 23: Một hộp có 1 quả bóng màu xanh, 1 quả bóng màu đỏ và 1 quả bóng màu vàng; các quả bóng có kích thước và khối lượng như nhau. Mỗi lần bạn Châu lấy ngẫu nhiên một quả bóng trong hộp, ghi lại màu của quả bóng lấy ra và bỏ lại quả bóng đó vào hộp. Sau 20 lần lấy bóng liên tiếp, bạn Châu kiểm đếm được quả bóng màu xanh xuất hiện 7 lần. Viết tỉ số của số lần xuất hiện quả bóng màu xanh và tổng số lần lấy bóng.

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 24: Một hộp có 10 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số nguyên dương không vượt quá 10, hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau. Lấy ngẫu nhiên một chiếc thẻ từ trong hộp, ghi lại số của thẻ lấy ra và bỏ lại thẻ đó vào hộp. Sau 40 lần lấy thẻ liên tiếp, thẻ ghi số 1 được lấy ra 3 lần. Tính xác suất thực nghiệm của biến cố “Thẻ lấy ra ghi số 1” trong trò chơi trên.

1. .
2. .
3. .
4. .

Câu 25: Thu thập dữ liệu về chiều cao của 40 bạn học sinh lớp 9 (đơn vị: cm) được kết quả như bảng sau:

Số bạn học sinh cao trên 155 cm và thấp hơn 165 cm là bao nhiêu bạn?

1. 10 bạn;
2. 20 bạn;
3. 2 bạn;
4. 12 bạn.