Trắc nghiệm giáo dục công dân 7 chân trời bài 3: Học tập tự giác, tích cực

1. NHẬN BIẾT (11 câu)

Câu 1: Học tập tự giác, tích cực là

A. chủ động, nỗ lực hết mình trong học tập khi được bố mẹ hứa thưởng nếu đạt kết quả cao.  

B. chủ động, nỗ lực học tập mỗi khi đến kì thi. 

C. tập trung học tập khi có sự nhắc nhở của thầy, cô. 

D. chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra. 

Câu 2: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua việc làm nào sau đây

A. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

B. Xác định đúng mục đích học tập.

C. Quyết tâm thực hiện các mục tiêu, kế hoạch đã đề ra. 

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3: Tại sao chúng ta phải học tập tự giác, tích cực?

A. Giúp chúng ta có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

B. Giúp chúng ta có sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ đối với người khác. 

C. Gặt hái nhiều thành công và được mọi người thừa nhận, tôn trọng. 

D. Cả 2 phương án A, C đều đúng.

Câu 4: Học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập? 

A.Yêu thương, sống hòa hợp, đối xử công bằng với bạn bè trong lớp.

B. Nhắc nhở và giúp đỡ những bạn chưa tự giác, tích cực trong học tập. 

C. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

D. Tự hào về những truyền thống dân tộc mà ông cha để lại.

Câu 5: Người không có tinh thần học tập tự giác, tích cực có thể gánh chịu hậu quả nào sau đây?  

A.Kết quả học tập sa sút. 

B.Bản thân người học rơi vào tình trạng trì trệ, ỷ lại. 

C. Không mở rộng được hiểu biết. 

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 6: Ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực đối với bản thân mỗi học sinh?

A. Thể hiện tinh thần lạc quan, tích cực của bạn trong cuộc sống. 

B. Giúp bạn có thêm nghị lực vượt qua khó khăn, thử thách, vượt qua thất bại, củng cố niềm tin và tiến tới thực hiện ước mơ. 

C. Thể hiện tinh thần hiếu học của dân tộc Việt Nam.

D. Thể hiện tấm lòng tôn sư trọng đạo đối với thầy, cô giáo.

Câu 7: Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?

A. Có được sự quan tâm, chia sẻ, cảm thông của mọi người. 

B. Bị bạn bè xa lánh, cô lập.

C. Vất vả hơn so với những người khác.

D. Được mọi người thừa nhận và tôn trọng. 

Câu 8: Chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Trách nhiệm của học sinh.

B. Học tập tự giác, tích cực.

C. Cần cù lao động.

D. Tinh thần hiếu học.

Câu 9: Biểu hiện của tinh thần tự giác học tập đó là:

A. Làm bài tập khi thầy, cô giáo nhắc nhở. 

B. Lập thời khóa biểu học tập thời gian hợp lý và rõ ràng để luyện tính tự giác.

C. Cần siêng năng học tập, làm đầy đủ những yêu cầu thầy cô đưa ra, soạn bài mới trước khi đến lớp. 

D. Cả 2 phương án B, C đều đúng.

Câu 10: Điền vào chỗ trống sau: “Học tập và trau dồi tri thức không ngừng luôn là chìa khoá chung để dẫn đến.......”

A. Thành công.

B. Hạnh phúc.

C. Yêu thương.

D. Sự tự chủ tài chính.

Câu 11: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua những việc nào dưới đây ?

A. Không có trách nhiệm thực hiện kế hoạch đã đặt ra. 

B. Chỉ dành thời gian cho những môn học yêu thích. 

C. Xây dựng mục tiêu cho bản thân. 

D. Chỉ tham gia các hoạt động khi được yêu cầu. 

2. THÔNG HIỂU ( 7 câu)

Câu 1: Biểu hiện nào sau đây là đúng khi nói về tính tự giác, tích cực trong học tập?

A. Mải chơi điện tử nên quên làm bài tập về nhà. 

B. Học thuộc bài, làm đủ bài tập, thực hiện trách nhiệm đối với trường lớp, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ. 

C. Không tham gia thảo luận nhóm. 

D. Không làm bài tập về nhà, ngủ trong giờ học.

Câu 2: Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự học tập tự giác, tích cực?

A. Chủ động trong nhiệm vụ học tập, không để ai phải nhắc nhở. 

B. Luôn đúng giờ, luôn hoàn thành kịp thời và tốt nhất công việc học tập.

C. Từ chối tham gia những hoạt động, cuộc thi tại trường, lớp.

D. Cả 2 phương án A, B.

Câu 3: Nhận định nào sau đây là đúng khi bàn về học tập tự giác, tích cực?

A. Tự mình học tập, tự mình làm việc là một quá trình tất yếu nếu bạn khát vọng làm được những những điều lớn lao trong cuộc sống này. 

B. Học tập tự giác, tích cực là chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra. 

C. Học tập tự giác, tích cực là tự mình học, tự mình làm mà không cần nghe ý kiến góp ý của bất kỳ ai.

D. Nhận định A, B đều đúng. 

Câu 4: Nhận định nào đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập ?

A. Người tích cực trong công việc thường bị lợi dụng và chịu thiệt thòi.

B. Chỉ những bạn học kém mới cần tự giác, tích cực học tập.

C. Tự giác là lối sống vốn có của mỗi người, không cần rèn luyện.

D. Tự giác, tích cực góp phần tạo nên những thành công.

Câu 5: Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập ?

A. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo.

B. Chỉ những người đang trong hoàn cảnh khó khăn mới cần tích cực, tự giác trong công việc.

C. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta không ngừng tiến bộ.

D. Người tự giác, tích cực thường sẽ thành công trong cuộc sống.

Câu 6: Ý kiến nào sau đây là đúng khi bàn về lợi ích của việc học tập tự giác, tích cực?

A. Việc học tập tự giác, tích cực thu được nhiều tiền.

B. Việc học tập tự giác, tích cực đạt được mọi mục đích.

C. Việc học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta nắm giữ những chức vụ cao trong cộng đồng.

D. Việc học tập tự giác, tích cực có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

Câu 7: Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của tự giác, tích cực trong học tập ?

A. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo.

B. Tự giác, tích cực trong học tập giúp nâng cao đời sống vật chất cho mỗi người.

C. Tự giác, tích cực giúp chúng ta không ngừng tiến bộ trong học tập.

D. Người tự giác, tích cực trong học tập sẽ được mọi người tin tưởng, tôn trọng và quý mến.

3. VẬN DỤNG (9 câu)

Câu 1: Câu tục ngữ nào dưới đây đề cao tinh thần học tập tự giác, tích cực? 

A. Học hành vất vả kết quả ngọt bùi. 

B. Đường dài mới biết ngựa hay.

C. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

D. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau.. 

Câu 2: Câu ca dao nào dưới đây thể hiện tinh thần học tập tự giác, tích cực?

A. Thiếu cơm thiếu áo chẳng màng/ Thiếu tình đoàn kết, xóm làng không vui.

B. Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài/ Cũng thành vô dụng cũng hoài ngọc đi.

C. Một hòn chẳng đắp nên non/ Ba hòn đắp lại nên cồn Thái Sơn.

D. Anh em như thể tay chân/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.

Câu 3: Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây không nói về tinh thần học tập tự giác, tích cực? 

A. Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi.

B. Học thầy học bạn, vô vạn phong lưu.

C. Học khôn đến chết, học nết đến già.

D. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Câu 4: Em đồng ý với tình huống nào sau đây khi bàn về học tập tự giác, tích cực?

A. Mỗi khi gặp bài khó, Cảnh thường lên mạng tìm lời giải và chép dáp án vào cho nhanh.

B. Mỗi khi làm bài tập nhóm, Bình luôn nộp bài chậm và nhờ các bạn hoàn thành nhiệm vụ  được nhóm phân công. 

C. Quân thường cố gắng hoàn thành bài tập trước thời hạn.

D. Duy thường từ chối mỗi khi được lớp phân công tìm tài liệu cho bài thuyết trình. 

Câu 5: Tình huống nào dưới đây thể hiện không có tinh thần tự giác học tập tích cực?

A. Phụng rất thích tìm hiểu về các quốc gia trên thế giới. Vì thế, bạn ấy luôn tìm đọc các sách, báo về địa lí. 

B. Ngạn rất hăng hái phát biểu xây dựng bài. 

C. Mỗi khi không có sự nhắc nhở của bố mẹ, Mận sẽ dành thời gian chơi cùng các bạn trong ngõ, sau đó mới vội vàng làm bài tập. 

D. Hà Lan luôn chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài. 

Câu 6: Hành động nào sau đây thể hiện đúng với tinh thần học tập tự giác, tích cực?  

A. Gặp bài tập khó, ngay lập tức Toản gọi điện nhờ Khánh giúp. 

B. Hai chị em Mai luôn chủ động trong học tập. 

C. Mỗi tối, Sảng thường xem phim đến tận khuya, khi mẹ nhắc nhở mới làm bài tập. 

D. Ban đêm, Tuấn thường lên mạng xã hội để nói chuyện với mọi người. 

Câu 7: Từ khi được bố mẹ mua cho điện thoại thông minh, Thịnh có biểu hiện sa sút trong học tập. Mỗi buổi tối, thay vì ngồi vào bàn học bài, Thịnh sử dụng điện thoại và nói dối bố mẹ là tìm tài liệu hoặc trao đổi việc học với bạn. Đến cuối học kì, kết quả học tập của Thịnh giảm sút nên bố mẹ quyết định không cho Thịnh sử dụng điện thoại nữa. Em có nhận xét gì về bạn Thịnh?

A. Bạn Thịnh chưa tích cực, tự giác trong học tập. 

B. Bạn Thịnh là người chưa biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ đối với gia đình.

C. Bạn Thịnh là người không trung thực vì Thịnh được mua cho điện thoại thông minh để học tập nhưng bạn không lo học tập mà chỉ sử dụng điện thoại làm việc riêng và nói dối bố mẹ.

D. Cả hai phương án A, C đều đúng.

Câu 8: Huế thường tự giác trong học tập, nhất là khi làm việc nhóm. Huế cho rằng nhóm có nhiều người nên mỗi thành viên phải tự giác, chủ động thực hiện nhiệm vụ. Không những thế, Huế còn xây dựng kế hoạch cải thiện khả năng thuyết trình của mình một cách chủ động và đầy quyết tâm. Việc làm của Huế thể hiện Huế là người như thế nào?

A. Huế là người yêu nước, đoàn kết và dũng cảm. 

B. Huế là học sinh có tinh thần học tập tự giác, tích cực. 

C. Huế là người có tính cần cù, kiên trì trong lao động. 

D. Huế là người có tôn sư trọng đạo và hiếu thảo. 

Câu 9: Na là học sinh lớp 7E. Do kinh tế gia đình khó khăn nên bố mẹ Na phải làm nhiều công việc khác nhau và không thể dành nhiều thời gian cho Na. Dù vậy, Na luôn chủ động trong học tập, đặt mục tiêu cụ thể và quyết tâm thực hiện bằng sự cố gắng, nỗ lực cao. Kết quả là Na luôn học tốt và được thầy, cô giáo khen ngợi. Em có nhận xét gì về bạn Na?

A. Na là một người biết quản lý thời gian hiệu quả. Dù hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn vẫn luôn chủ động và quyết tâm, nổ lực để học tốt.

B. Na là người biết tích cực, tự giác trong học tập. Dù hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn vẫn luôn chủ động và quyết tâm, nổ lực để học tốt.

C. Na là người yêu nước, có tinh thần tự tôn dân tộc. 

D. Na là người có tấm lòng yêu thương, biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ đối với mọi người xung quanh.

4. VẬN DỤNG CAO (3 câu)

Câu 1: Hiến là học sinh mới của lớp 7A. Vì điểm bài kiểm tra môn Tiếng Anh quá thấp so với các bạn, Hiến tự hứa với bản thân rằng: “Mình sẽ cố gắng học thật chăm chỉ để giỏi tiếng Anh hơn !". Nếu em là Hiến, em sẽ làm gì để học giỏi môn Tiếng Anh ?

A. Cố gắng học Tiếng Anh thật chăm chỉ, học càng nhiều càng tốt, bất kể ngày đêm. 

B. Học Tiếng Anh vào buổi tối, đặc biệt thường xuyên học vào buổi đêm cho yên tĩnh, dễ tiếp thu kiến thức hơn. 

C. Xác định mục đích học tập là để giỏi Tiếng Anh hơn, sau đó lập thời gian biểu khoa học, hợp lí và quyết tâm thực hiện các mục tiêu đã đề ra.

D. Không học những môn khác, chỉ dành thời gian để ôn luyện môn Tiếng Anh nhằm đạt được mục tiêu đề ra là học giỏi Tiếng Anh trong thời gian nhanh nhất. 

Câu 2: Vào sáng Chủ nhật, Ngọc qua nhà thấy Hiếu đang xem lại các bài tập môn Tiếng Anh. Ngọc thắc mắc: “Sao cậu ôn bài sớm thế ? Ui giời, còn đến hai tuần nữa mới thi mà, chưa phải ôn đâu. Mấy bạn ở lớp đã có ai ôn đâu. Thôi, gấp sách lại, chúng mình đi chơi đi!”. Hiếu đáp: “Nhưng mà, đến lúc thi mới ôn bài thì tớ sợ không kịp mất. Hay cậu và tớ cùng ôn bài chung nhé!”.  Ngọc băn khoăn trước đề nghị của Hiếu. Nếu em là Ngọc, em sẽ làm gì?

A. Nói với Hiếu rằng thời gian đang còn nhiều mà hôm nay là ngày nghỉ Chủ nhật, Hiếu nên đi chơi để giải tỏa căng thẳng, mệt mỏi thì mới học tập hiệu quả được.

B. Khuyên Hiếu không nên ôn bài sớm như vậy vì từ giờ đến lúc thi còn thời gian 2 tuần nữa, Hiếu sẽ quên mất những gì đã ôn tập.

C. Vào nhà và cùng ôn bài với Hiếu để chuẩn bị tốt cho bài thi Tiếng Anh sắp tới.

D. Cả hai phương án A, B đều đúng. 

Câu 3: Hồng thấy các bạn đang tập văn nghệ và nghĩ: “Mình muốn đi học thanh nhạc mà trung tâm văn hoá ở xa nhà mình quá!”. Tuy nhiên, ba mẹ của Hồng có quan điểm cho rằng chỉ nên đi học thêm những môn văn hóa như Toán, Văn, Anh, đối với những bộ môn năng khiếu nghệ thuật thì không cần thiết phải dành thời gian học thêm. Nếu là Hồng, em sẽ làm gì?

A. Em sẽ thuyết phục bố mẹ rằng bộ môn nào có những lợi ích nhất định trong cuộc sống. “Học ăn, học nói, học gói, học mở”, không chỉ mỗi kiến thức văn hóa, chúng ta cần trang bị rất nhiều kĩ năng và kiến thức xã hội nữa. 

B. Em sẽ hỏi ý kiến bố mẹ, xem bố mẹ có cách nào để di chuyển thuận lợi không.

C. Em sẽ hỏi ý kiến bố mẹ và không đi học nữa nếu di chuyển bất tiện, tốn thời gian.

D. Cả 2 phương án A, B đều đúng.