CHỦ ĐỀ 3: HỢP TÁC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUNG

Tuần 10 – Tiết 2. HĐGD – Nhiệm vụ 3, 4 chủ đề 3

Nhiệm vụ 3: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn

Nhiệm vụ 4: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 câu)

Câu 1: Kỹ năng hợp tác có lợi ích như thế nào đối với chúng ta?

A. Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong cuộc sống.

B. Biết nêu ý kiến và lắng nghe ý kiến của mọi người.

C. Tạo sự tự tin, hòa nhập với mọi người.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Kỹ năng hợp tác đem lại lợi ích nào cho công việc?

A. Nâng cao thành tích của công việc.

B. Nâng cao hiệu quả công việc.

C. Nâng cao thời gian làm việc.

D. Nâng cao số lượng thành viên làm việc.

Câu 3: Đâu là vai trò của kỹ năng hợp tác trong công việc?

A. Tìm giải pháp giải quyết vấn đề nhanh nhất.

B. Phát huy năng lực tối ưu của từng thành viên.

C. Cải thiện hiệu suất công việc.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc với mục đích chung được gọi là?

A. Hợp tác.

B. San sẻ.

C. Ủng hộ.

D. Quan sát.

Câu 5: Em cần rèn luyện kĩ năng hợp tác với?

A. Bạn bè.

B. Thầy cô.

C. Anh chị.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 6: Đâu không phải là biểu hiện của việc hợp tác với bạn bè?

A. Cùng bạn làm bài tập tiếng anh.

B. Tặng quà nhân dịp sinh nhật bạn.

C. Cùng bạn nghiên cứu sự phát triển của cây non.

D. Cùng bạn tổ chức các hoạt động thể thao dưới sân trường.

Câu 7: Đâu không phải là việc hợp tác với mục đích tốt đẹp?

A. Tìm cách trốn học.

B. Tổ chức từ thiện cho trẻ em nghèo.

C. Tổ chức cuộc thi viết chữ đẹp.

D. Nghiên cứu bài tập về nhà.

Câu 8: Đâu không phải là biểu hiện của việc hợp tác cùng phát triển?

A. Các lớp cùng nhau giữ gìn vệ sinh chung.

B. Thành lập các nhóm học tập.

C. Cán bộ lớp làm bài tập hộ các bạn.

D. Thành lập đôi bạn cùng tiến trong học tập.

Câu 9: Trước khi kiểm tra, bạn M đã rủ D chia đôi lượng kiến thức cô giao ra để học cho đỡ mệt, đến giờ kiểm tra sẽ chia nhau mỗi người làm một phần. Như vậy, kết quả vừa nhanh lại vừa được điểm cao. Nếu em là D, em sẽ làm gì?

A. Nhận lời vì thấy sự hợp tác đó là chính đáng.

B. Không nhận lời vì nghĩ bạn M sẽ nhận phần bài dễ hơn.

C. Mách cô giáo để M bị phạt.

D. Giải thích cho M hiểu về việc học không chỉ để kiểm tra.

Câu 10: Đâu không phải là việc làm của sự hợp tác?

A. Ngủ trong giờ học

B. Tham gia làm báo tường cùng cô giáo

C. Xung phong phát biểu

D. Làm bài kiểm tra nghiêm túc

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1:Có bao nhiêu bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung?

A. 3.

B. 4.

C. 6.

D. 2.

Câu 2:Trong giờ học Toán, bạn N chăm chú nghe giảng, bạn H chăm chỉ làm bài tập môn Sinh, bạn C nằm gục xuống bàn nghủ. Theo em, trong tình huống trên:

A. Bạn N và H thể hiện tinh thần hợp tác

B. Bạn H và C chưa thể hiện tinh thần hợp tác

C. Chỉ bạn N thể hiện tinh thần hợp tác

D. Cả A, B, C đều sai.

Câu 3:Để thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong quá trình học tập và hoạt động, chúng ta nên (chọn đáp án SAI):

A. Quan sát, lắng nghe thầy cô để hiểu và thực hiện những việc mong muốn, kì vọng của thầy cô về mình.

B. Sẵn sàng chia sẻ, phối hợp nhịp nhàng với thầy cô.

C. Tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và những hướng dẫn, yêu cầu của thầy cô

D. Tự ý làm những điều mình thích và mình cho là đúng.

Câu 4:Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện những nhiệm vụ giáo viên giao?

A. Tương tác giúp đỡ lẫn nhau.

B. Trao đổi, bàn bạc và hỗ trợ lẫn nhau cùng thực hiện nhiệm vụ.

C. Lắng nghe và chia sẻ với nhau trong cuộc sống.

D. Không hoàn thành nhiệm vụ thầy cô đã phân công

Câu 5:Đâu là biểu hiện sự hợp tác để thực hiện nhiệm vụ chung

A. Làm bài tập nhóm theo môn học.

B. Không vệ sinh lớp học khi được phân công

C. Mất trật tự không chú ý nghe giảng.

D. Từ chối không tham gia sinh hoạt đội.

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Đâu là hành vi thể hiện sự hợp tác với thầy cô?

A. Giơ tay phát biểu bài.

B. Cùng cô giáo tham gia biểu diễn văn nghệ.

C. Chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Tại sao việc giơ tay phát biểu bài lại thể hiện sự hợp tác với thầy, cô giáo?

A. Chứng tỏ học sinh không nói chuyện riêng.

B. Chứng tỏ học sinh biết nghe lời.

C. Chứng tỏ học sinh tập trung và lắng nghe lời thầy cô nói.

D. Chứng tỏ học sinh nghe lời khuyên của bố mẹ.

Câu 3: Đâu không phải là ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô?

A. Góp phần giải đáp thắc mắc, khó khăn của học sinh trong quá trình học kiến thức.

B. Làm mất thời gian nghỉ ngơi của học sinh.

C. Tạo không khí sôi nổi, tích cực cho lớp học.

D. Bộc lộ điểm mạnh và tư duy của học sinh với thầy cô giáo.

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Đâu là cách thức hợp tác với thầy, cô giáo?

A. Ghi chép lại các kiến thức mà thầy, cô giáo giảng dạy.

B. Hỏi ý kiến của thầy, cô giáo khi gặp khó khăn.

C. Chia sẻ những hiểu biết của mình với thầy, cô giáo.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Đâu là câu ca dao, tục ngữ không thể hiện sự hợp tác cùng phát triển với bạn bè?

A. Buôn có bạn, bán có phường.

B. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

C. Thuận bè thuận bạn tát cạn biển đông.

D. Chia ngọt sẻ bùi.