Kênh giáo viên » Giáo án Tin học 6 sách cánh diều

[Cánh diều] Giáo án Tin học 6 Chủ đề A Bài 4: Biểu diễn văn bản, hình ảnh, âm thanh trong máy tính

Giáo án Tin học 6 - sách cánh diều. Giáo án Chủ đề A Bài 4: Biểu diễn văn bản, hình ảnh, âm thanh trong máy tính. Giáo án được soạn chi tiết, phân bổ các tiết rõ ràng, liền mạch, nội dung đầy đủ chuẩn theo công văn 5512 của Bộ giáo dục và đào tạo. Thầy cô giáo có thể tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích trong các bài dạy của quý thầy cô

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án tin học 6 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 4. BIỂU DIỄN VĂN BẢN, HÌNH ẢNH, ÂM THANH TRONG MÁY TÍNH (1 TIẾT)

MỤC TIÊU:
Kiến thức:Học xong bài này, em sẽ:

- Biết được bit là gì

- Biết được mỗi kí tự, mỗi văn bản được biểu diễn như thế nào trong máy tính

- Biết được thế nào là số hóa dữ liệu.

Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học: Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:

+ NLb: Ứng xử phù hợp trong môi trường số;

+ Nle: Hợp tác trong môi trường số.

Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ và trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 – GV: Giáo án, sgk, hình ảnh và thiết bị liên quan đến bài học,...

2 – HS : Đồ dùng học tập, sgk, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b) Nội dung: GV chơi trò chơi
c) Sản phẩm: Tinh thần tham gia trò chơi của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

- GV chia lớp thành 2 đội, thi cuộc thi tìm chức năng của máy tính

- GV nêu thể lệ cuộc thi: Khi GV hô bắt đầu, lần lượt 2 đội thay phiên nhau kể tên các chức năng của máy tính, mỗi đội chỉ đưa ra một đáp án, đến khi đội nào không tìm ra được đáp án thì đội đó thua cuộc.

- GV cho HS chơi trò chơi, kết thúc trò chơi GV tuyên bố đội thắng cuộc và dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm bit

a) Mục tiêu:Biết được bit là gì
b) Nội dung: GV cho HS đọc hiểu, rút ra kết luận cần thiết
c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV phát biểu định nghĩa bit, nói rõ cho HS biết ý tưởng hình thành khái niệm bit để từ đó HS hiểu bản chất bit là gì.

- GV nhận mạnh: bit chỉ có thể nhận một trong hai trạng thái, kí hiệu là 0 và 1.

- GV yêu cầu HS: Tượng tự như hai kí hiệu 0 và 1, em hãy lấy thêm một số cách kí hiệu khác mà em biết?

- GV cho HS đọc thầm và thực hiện hoạt động 1 trang 14sgk.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS quan sát hình ảnh, nêu tên của các thiết bị

- GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS báo cáo kết quả trước lớp, nghe GV giới thiệu công dụng của các thiết bị.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, kết luận thêm: Một thiết bị số có khả năng làm một, một vài hoặc tất cả các chức năng .

1. Khái niệm bit

- Bit là đơn vị nhỏ nhất để biểu diễn và lưu trữ thông tin. Bit chỉ có thể nhận một trong hai trạng thái, kí hiệu là “0” và “1”.

- Ngoài ra có thể dùng kí hiệu khác như “on” và “of”, “bật” và “tắt”, “đúng” và “sai”.

HĐ1

1) Có

2) Không

Hoạt động 2: Biểu diễn chữ cái và văn bản trong máy tính

a) Mục tiêu:Biết được mỗi kí tự, mỗi văn bản được biểu diễn như thế nào trong máy tính.
b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II