[Cánh diều] Giáo án Tin học 6 Chủ đề E Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

BÀI 1. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN (1 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:Học xong bài này, em sẽ:

- Trình bày được tác dụng của công cụ Tìm kiếm và thay thế

- Biết được cách sử dụng công cụ Tìm kiếm và thay thế

2. Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học: 

- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  Giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu...

2 - HS :  Đồ dùng học tập, sgk.

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. a) Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. b) Nội dung: GV nêu ra vấn đề, HS lắng nghe
4. c) Sản phẩm: Thái độ học tập của HS.
5. d) Tổ chức thực hiện:

- GV nêu tình huống : Nam ngồi viết lá thư cho bạn Lan, viết xong lá thư Nam cảm thấy mình nên xưng là “cậu” thay vì “bạn” như trong lá thư. Cảm thấy chưa ưng ý, Nam đành ngồi viết lại một lá thư khác.

- GV dẫn dắt: Các em đã thấy đó, do Nam viết thư bằng giấy, nên có lỗi sai dù lớn hay nhỏ thì Nam đều phải viết lại. Nhưng với việc soạn thảo thư từ, văn bản bằng máy tính thì hoàn toàn khác. Chúng ta có thể làm được rất nhiều thứ mà không cần viết lại, trong đó có cả việc tìm kiếm và thay thế thông tin.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Công cụ Tìm kiếm và thay thế

1. a) Mục tiêu:Trình bày tác dụng của công cụ Tìm kiếm và thay thế
2. b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
3. c) Sản phẩm: Kết quả của HS
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng công cụ Tìm kiếm

1. a) Mục tiêu:Biết cách sử dụng công cụ tìm kiếm
2. b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.
3. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
4. d) Tổ chức thực hiện: