Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 8 chân trời Bài 5 Đọc 3: Loại vi trùng quý hiếm

ĐỀ THI 15 PHÚT – VĂN BẢN: LOẠI VI TRUNG QUÝ HIẾM

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Ai là tác giả của văn bản “Loại vi trùng quý hiếm”?

A. Aziz Nesin

B. William Shakespeare

C. Vũ Đình Long

D. Thư kí báo Tuổi trẻ

Câu 2: Khi đến mỗi giường bệnh, giáo sư làm gì?

A. Xem xét, hỏi han tình trạng của bệnh nhân

B. Chỉ dừng lại không quá một phút rồi tiếp tục đi

C. Truy tìm loại vi trùng mới

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 3: Bệnh nhân mà giáo sư dừng lại để xem xét có vấn đề gì?

A. Anh ta không bị làm sao

B. Anh ta bị cận thị

C. Anh ta đau cả hai mắt và nhức đầu liên tục

D. Cả B và C

Câu 4: Sau khi vị giáo sư cúi mình bên kính hiển vi thì ngài làm gì?

A. Nở nụ cười

B. Lấy mấy quyển sách dày cộm trên giá xuống, mở và đọc

C. Ra lệnh triệu tập tất cả đồng nghiệp và sinh viên đến

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 5: Loại vi trùng mà giáo sư tìm được nguy hiểm đến mức nào?

A. Không nguy hiểm mà lại còn tốt cho sức khỏe con người

B. Khi lọt vào mắt, sau bốn mươi tám giờ mà không chữa trị sẽ mù tịt

C. Có thể giết chết người

D. Có thể khiến toàn bộ loài người bị diệt vong

Câu 6: Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta là hiện thân cho hạng người nào?

A. Hạng người chỉ quan tâm tới thú vui, lợi ích của bản thân mà bỏ mặc những điều cần làm khác

B. Hạng người chỉ thích làm về những việc cao xa trong khi các vấn đề thực tiễn thì không giải quyết

C. Hạng người nhiệt huyết với khoa học, luôn nỗ lực, luôn chia sẻ thành quả với mọi người

D. Cả A và B

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Em hãy nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản?

Câu 2 (2 điểm): Quá trình nghiên cứu loại vi trùng này diễn ra như thế nào?

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1: Thể loại của văn bản là gì?

A. Hài kịch

B. Truyện ngụ ngôn

C. Tiểu thuyết

D. Truyện ngắn

Câu 2: Lần thứ nhất vị giáo sư thấy được loại vi trùng này là ở đâu?

A. Pa - ri

B. Quê nhà

C. Luân - đôn

D. Châu Phi

Câu 3: Để chia sẽ thành tích của mình rộng hơn, vị giáo sư đã làm gì?

A. Chia sẻ lên mạng xã hội

B. Công bố trước báo chí

C. Gọi mời tất cả những nhà khoa học tầm cỡ ở các hội y học, hội bác sĩ

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Tình huống trào phúng của văn bản thể hiện điều gì?

A. Sự độc ác của vị giáo sư khi đã không chữa trị cho người bệnh

B. Sự châm biếm, phê phán tới những con người trong xã hội chỉ biết ham hư vinh với những thứ lạ, quý hiếm mà quên mất đi bản chất công việc

C. Sự vui sướng, hứng thú của vị giáo sư khi phát hiện ra con vi trùng

D. Sự vô tâm của vị giáo sư và đoàn tuỳ tùng đối với bệnh nhân

Câu 5: Tình trạng của bệnh nhân cuối cùng như thế nào?

A. Được chữa trị kịp thời

B. Bị viễn thị

C. Bị mù

D. Bị bệnh tự kỉ ám thị

Câu 6: Người kể chuyện có thái độ với nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta như thế nào?

A. Tôn kính, ngưỡng mộ

B. Thù ghét, coi thường

C. Trân trọng, nâng niu

D. Chê bai, mỉa mai

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Những dấu hiệu nào cho biết văn bản Cái chúc thư là hài kịch?

Câu 2 (2 điểm): Thái độ của giáo sư như thế nào khi phát hiện ra con vi trùng?

G