Đề thi cuối kì 1 hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 cánh diều Cuối kì 1 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 học kì 1 môn HĐTN 9 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9
CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là một vấn đề học đường hiện nay?
Học sinh chấp hành nội quy.
Học sinh tích cực học tập.
Nhà trường thân thiện.
Bạo lực học đường.
Câu 2 (0,5 điểm). Nguyên nhân nào dẫn đến khó khăn trong việc vận động người dân địa phương cùng tham gia hoạt động phát triển cộng đồng?
- Nhiều người chưa nhận thức được trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.
- Nhiều người không có thời gian tham gia hoạt động cộng đồng.
- Hầu hết mọi người thờ ơ với các hoạt động cộng đồng.
Hầu hết mọi người không được chào đón khi tham gia hoạt động cộng đồng.
Câu 3 (0,5 điểm). Elizabeth Warren có quy tắc nào trong chi tiêu?
40/40/20.
50/30/20.
40/30/30.
50/20/30.
Câu 4 (0,5 điểm). Bước đầu tiên để xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí là:
Kiên định thực hiện kế hoạch chi tiêu
Lập danh mục tổng hợp các nguồn thu chi.
Lập kế hoạch chi tiêu.
Xác định quy tắc chi tiêu.
Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là một nhóm công việc được phân công để truyền thông?
Hậu kì.
Phương tiện.
Nội dung.
Ngoại giao.
Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là nội dung khảo sát thực trạng giao tiếp trên mạng xã hội ?
- Tiện ích mà mạng xã hội đem lại.
- Nhận thức về ý nghĩa, vai trò của giao tiếp trên mạng xã hội.
- Tần suất giao tiếp trên mạng xã hội.
Cách giao tiếp văn minh trên mạng xã hội.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là nội dung có trong giai đoạn chuẩn bị đề tài khảo sát?
Xác định vấn đề.
Chuẩn bị nguồn lực.
Đặt tên khảo sát.
Xây dựng kế hoạch.
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là một trong những cách xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí ?
Xác định quy tắc chi tiêu.
Thực hiện theo kế hoạch có sẵn.
Lập danh mục chi tiêu.
Kiên định thực hiện kế hoạch chi tiêu.
Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu cá nhân ?
- Sản phẩm được bày bán công khai.
- Sở thích mua sắm các sản phẩm xu hướng.
- Chiến dịch quảng cáo, tiếp thị các sản phẩm.
- Giá cả của sản phẩm rẻ, hợp lí túi tiền.
Câu 10 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không thể hiện sự trách nhiệm trong chi tiêu của bản thân?
- Lên kế hoạch chi tiêu hợp lí, chi tiết, lập danh sách các sản phẩm cần mua trước khi mua sắm.
- Tạo thói quen theo dõi thu chi cá nhân, quản lí chi tiêu không vượt quá mức sống.
- Không để bị cuốn theo các chương trình khuyến mãi, tiếp thị, quảng cáo mà cần đánh giá đúng nhu cầu với sản phẩm.
- Mua sắm các sản phẩm theo xu hướng, theo các chương trình tiếp thị, quảng cáo bắt mắt.
Câu 11 (0,5 điểm). Chỉ các chủ thể trong mạng lưới cộng đồng trong tình huống sau: Tổ chức chương trình Trung thu cho các em nhỏ.
- Đoàn Thanh niên – em nhỏ.
- Đoàn Thanh niên – tổ trưởng dân phố - em nhỏ.
- Đoàn Thanh niên – tổ trưởng dân phố.
Tổ trưởng dân phố - em nhỏ.
Câu 12 (0,5 điểm). Ý thức trách nhiệm trong công việc là tiền đề cho:
thành công kế hoạch hóa cuộc sống.
khả năng quản lí quản lí cuộc sống gia đình.
ý thức trách nhiệm với cuộc sống.
thành công trong công việc và cuộc sống.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và xử lí tình huống xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí trong tình huống sau:
Tình huống: Bố mẹ cho Hiếu mỗi tháng 300.000 đồng để chi tiêu. Bên cạnh đó, Hiếu có thêm khoảng 120.000 đồng từ các nguồn khác. Hiếu rất muốn tiết kiệm một năm để có thể tự mua đôi giày thể thao khoảng 700.000 đồng.
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu bốn mục đích tham gia tuyên truyền hoạt động giáo dục ở địa phương.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9
CÁNH DIỀU
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
Chủ đề 4: Sống có trách nhiệm | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4,0 | |
Chủ đề 5: Em và cộng đồng | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 6,0 | |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | |
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9
CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 4 | 2 | 1 | ||||
Sống có trách nhiệm | Nhận biết | - Nhận diện được quy tắc trong chỉ tiêu của Elizabeth Warren. - Nhận diện được bước đầu tiên để xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí. | 2 | C3, C4 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được ý không phải là một trong những cách xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí. - Nhận diện được ý không phải là yếu tố ảnh hưởng đến chi tiêu cá nhân. - Nhận diện được ý không thể hiện sự trách nhiệm trong chi tiêu của bản thân. | 3 | C8, C9, C10 | |||
Vận dụng | - Xác định được vai trò của tinh thần ý thức trách nhiệm trong công việc. - Xác định và xử lí được tình huống xây dựng ngân sách cá nhân hợp lí trong tình huống: Bố mẹ cho Hiếu mỗi tháng 300.000 đồng để chi tiêu. Bên cạnh đó, Hiếu có thêm khoảng 120.000 đồng từ các nguồn khác. Hiếu rất muốn tiết kiệm một năm để có thể tự mua đôi giày thể thao khoảng 700.000 đồng. | 2 | C12 | C1 (TL) | ||
Vận dụng cao | ||||||
Chủ đề 5 | 4 | 1 | ||||
Em và cộng đồng | Nhận biết | - Nhận diện được một vấn đề học đường hiện nay. - Nhận diện được nguyên nhân nào dẫn đến khó khăn trong việc vận động người dân địa phương cùng tham gia hoạt động phát triển cộng đồng. | 2 | C1, C2 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được ý không phải là một nhóm công việc được phân công để truyền thông. - Nhận diện được ý không phải là nội dung khảo sát thực trạng giao tiếp trên mạng xã hội . - Nhận diện được ý không phải là nội dung có trong giai đoạn chuẩn bị đề tài khảo sát. | 3 | C5, C6, C7 | |||
Vận dụng | - Chỉ ra được các chủ thể trong mạng lưới cộng đồng trong tình huống: Tổ chức chương trình Trung thu cho các em nhỏ. | 1 | C11 | |||
Vận dụng cao | - Nêu được bốn mục đích tham gia tuyên truyền hoạt động giáo dục ở địa phương. | 1 | C2 (TL) |