Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Cơ sở giáo dục nghề nghiệp là gì? 

A. Là cơ sở đào tạo và cung cấp nhân lực cho các ngành nghề.

B. Là cơ sở đào tạo các chương trình học đại học.

C. Là cơ sở chuyên dạy các môn học văn hóa.

D. Là cơ sở chỉ cung cấp các khóa học ngắn hạn.

Câu 2 (0,5 điểm). Một cơ sở giáo dục nghề nghiệp Trung ương muốn được công nhận là cơ sở đào tạo nghề đạt chuẩn quốc gia cần đáp ứng các yêu cầu nào? 

A. Phải có đủ trang thiết bị theo tiêu chuẩn quốc tế và giảng viên có chứng chỉ quốc tế.

B. Phải có mối quan hệ hợp tác quốc tế và chương trình đào tạo được công nhận quốc tế.

C. Đảm bảo đáp ứng đầy đủ các tiêu chí về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên và chương trình đào tạo.

D. Phải có ít nhất 5 cơ sở đào tạo tại các tỉnh thành.

Câu 3 (0,5 điểm). Để lựa chọn học nghề hoặc học THPT hiệu quả, học sinh cần phải

A. chỉ nghe lời khuyên từ gia đình.

B. xem xét cơ hội nghề nghiệp và sở thích cá nhân.

C. chọn con đường dễ dàng nhất.

D. chỉ dựa vào mức thu nhập của ngành nghề.

Câu 4 (0,5 điểm). Mục đích của việc tham vấn ý kiến khi lựa chọn hướng đi sau THCS là gì? 

A. Để hiểu rõ hơn về bản thân và các lựa chọn phù hợp.

B. Để làm theo ý kiến người khác.

C. Để đỡ phải tự đưa ra quyết định.

D. Để chọn hướng đi ít tốn kém nhất.

Câu 5 (0,5 điểm). Vai trò của giáo viên trong việc tham vấn nghề nghiệp là

A. chỉ trích quyết định của học sinh.

B. gợi ý và cung cấp thông tin hữu ích.

C. áp đặt lựa chọn cho học sinh.

D. thuyết phục học sinh chọn trường THPT.

Câu 6 (0,5 điểm). Một học sinh có năng khiếu về kĩ thuật nhưng học lực trung bình nên chọn hướng đi nào? 

A. Học tiếp THPT để thi đại học.

B. Học nghề tại trường trung cấp hoặc cao đẳng.

C. Đi làm ngay sau THCS.

D. Học các khóa ngắn hạn ở trung tâm dạy nghề.

Câu 7 (0,5 điểm). Một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp là

A. Trường đại học.                               

B. Học viện. 

C. Trung tâm giáo dục thường xuyên.    

D. Trung tâm giáo dục nghề nghiệp. 

Câu 8 (0,5 điểm). Sau khi tốt nghiệp từ một cơ sở giáo dục nghề nghiệp về ngành điện công nghiệp, chị Lan đã tìm kiếm việc làm nhưng gặp khó khăn vì thiếu kinh nghiệm thực tế. chị ấy quyết định tìm một cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác để nâng cao kĩ năng. Theo em, cơ sở nào sẽ là lựa chọn tốt cho chị Lan để có thể nâng cao khả năng thực hành và tìm kiếm cơ hội việc làm dễ dàng hơn? 

A. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp chỉ đào tạo lí thuyết và không có thực hành.

B. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có chương trình thực tập tại các doanh nghiệp liên kết và trang bị kĩ năng thực hành chuyên sâu.

C. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp chỉ cung cấp các khóa học ngắn hạn, không liên kết với doanh nghiệp.

D. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp chỉ đào tạo lí thuyết mà không có bất kì chương trình hỗ trợ việc làm.

Câu 9 (0,5 điểm). Cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Trung ương có thể hợp tác với các tổ chức quốc tế trong lĩnh vực nào? 

A. Đào tạo nghề cho người lao động xuất khẩu.

B. Đào tạo nghề chuyên ngành kĩ thuật và công nghệ.

C. Đào tạo nhân lực cho các lĩnh vực tài chính ngân hàng.

D. Đào tạo nhân lực cho các ngành nông nghiệp.

Câu 10 (0,5 điểm). Nếu muốn chuyển đổi từ học nghề sang học tiếp lên đại học, bạn nên chọn

A. học tại trung cấp hoặc cao đẳng nghề.

B. học tại trung tâm dạy nghề ngắn hạn.

C. đi làm trước khi học tiếp.

D. chuyển sang học bổ túc THPT.

Câu 11 (0,5 điểm). Cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Trung ương cần kết hợp với các tổ chức nào để tạo cơ hội việc làm cho học viên sau khi tốt nghiệp? 

A. Các doanh nghiệp, hiệp hội ngành nghề và tổ chức lao động.

B. Các trường đại học quốc tế.

C. Các tổ chức xã hội.

D. Các cơ quan nhà nước.

Câu 12 (0,5 điểm). Con đường nào là lựa chọn tốt nhất cho những học sinh muốn kết hợp giữa học lí thuyết và thực hành trong tương lai? 

A. Học nghề.

B. Học THPT và sau đó học nghề hoặc cao đẳng.

C. Chỉ học đại học.

D. Không học thêm gì nữa.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Trình bày những thách thức mà các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại vùng nông thôn và miền núi phải đối mặt. Đưa ra các biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả đào tạo tại các khu vực này.

Câu 2 (1,0 điểm). Hãy đề xuất một kế hoạch nhằm nâng cao nhận thức của học sinh và phụ huynh về các lựa chọn học tập sau THCS, tập trung vào việc đa dạng hóa con đường học tập và cơ hội nghề nghiệp.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9 

BỘ CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS ….........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CÁNH DIỀU