Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Con đường học tập, làm việc sau khi học trung học cơ sở là

A. học ở trường đại học.                        

B. học ở trường trung học phổ thông.

C. học ở trung tâm giáo dục thường xuyên.  

D. học ở trường cao đẳng.

Câu 2 (0,5 điểm). Kết thúc cấp trung học cơ sở là

A. giai đoạn quan trọng để tiếp tục thực hiện phân luồng học sinh.

B. dấu mốc quan trọng, mở ra cho học sinh những con đường mới trong tương lai.

C. khoảng thời gian đánh dấu sự trưởng thành về cả thể chất và tư duy của học sinh.

D. dấu mốc quyết định con đường học tập và làm việc của học sinh trong tương lai.

Câu 3 (0,5 điểm). Con đường nào sau khi tốt nghiệp THCS giúp học sinh có thể học thêm các kĩ năng nghề nghiệp và đi làm ngay? 

A. Học Cao đẳng. 

B. Học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. 

C. Học THPT. 

D. Học tại các trung tâm gia sư.

Câu 4 (0,5 điểm). Việc học nghề thay vì học THPT có thể giúp học sinh có lợi ích gì? 

A. Tiết kiệm thời gian học và sớm gia nhập thị trường lao động. 

B. Chỉ giúp học sinh có bằng nghề mà không thể học tiếp lên cao. 

C. Có thể kiếm được nhiều tiền ngay lập tức. 

D. Không có lợi ích gì.

Câu 5 (0,5 điểm). Khi tham vấn để lựa chọn con đường học tập sau THCS, yếu tố nào sau đây không phải là một yếu tố chính yếu cần xem xét? 

A. Nguyện vọng của học sinh về nghề nghiệp tương lai. 

B. Sự yêu thích của học sinh đối với các môn học. 

C. Sự hỗ trợ tài chính của gia đình. 

D. Ý kiến của bạn bè về con đường học tập của học sinh.

Câu 6 (0,5 điểm). Con đường nào sau đây là một lợi thế lớn nếu học sinh lựa chọn sau khi tốt nghiệp THPT và muốn vào các trường đại học quốc tế? 

A. Đi học nghề tại các trung tâm đào tạo nghề quốc tế. 

B. Chỉ học các môn khoa học tự nhiên. 

C. Học tiếng Anh và tham gia các kì thi quốc tế.

D. Lựa chọn các môn học chuyên sâu trong chương trình THPT và tham gia các hoạt động ngoại khóa. 

Câu 7 (0,5 điểm). Đặc điểm khi học sinh theo học các trường trung phổ thông trong nước là

A. có cơ hội tiếp cận các nền giáo dục tiên tiến.

B. có cơ hội trải nghiệm cuộc sống, môi trường mới.

C. đa số học sinh có nguyện vọng học tiếp ở bậc cao hơn. 

D. chi phí cao. 

Câu 8 (0,5 điểm). Một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại địa phương A gặp khó khăn trong việc tuyển sinh vì người học không thấy chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thực tế. Giải pháp nào dưới đây là khả thi nhất để cải thiện tình hình này? 

A. Tăng cường quảng bá các chương trình đào tạo qua mạng xã hội và phương tiện truyền thông địa phương. 

B. Xây dựng chương trình đào tạo mới dựa trên nhu cầu của doanh nghiệp địa phương, sau đó liên kết với họ để đảm bảo việc làm sau tốt nghiệp. 

C. Hạ thấp tiêu chí tuyển sinh để thu hút nhiều học sinh hơn. 

D. Tập trung mở thêm các ngành nghề phổ biến mà các cơ sở khác đang đào tạo thành công.

Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là đặc điểm của các học sinh khi theo học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp?

A. Có cả bằng tốt nghiệp trung học phổ thông và bằng nghề.

B. Tiết kiệm thời gian học tập và chi phí.

C. Có thể sớm tham gia vào thị trường lao động.

D. Chi phí cao. 

Câu 10 (0,5 điểm). Học sinh muốn theo đuổi con đường học nghề sau THCS cần chú trọng yếu tố nào để chọn đúng ngành học phù hợp? 

A. Mức học phí của trường nghề. 

B. Khoảng cách từ nhà đến trường nghề. 

C. Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm.

D. Nhu cầu thị trường lao động và sở thích cá nhân. 

Câu 11 (0,5 điểm). Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm nào sau đây khi triển khai hoạt động tại địa phương? 

A. Đảm bảo các chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

B. Phối hợp với doanh nghiệp địa phương để xây dựng chương trình đào tạo sát thực tiễn.

C. Tổ chức thi tuyển sinh hàng năm theo quy định của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội. 

D. Cung cấp dịch vụ đào tạo nghề cho người lao động ở tất cả các ngành nghề.

Câu 12 (0,5 điểm). Con đường học nghề phù hợp với những đối tượng học sinh nào? 

A. Học sinh muốn có việc làm sớm và ổn định tài chính. 

B. Học sinh muốn theo đuổi các ngành nghề yêu cầu cao về học thuật. 

C. Học sinh có khả năng học rất tốt các môn khoa học tự nhiên. 

D. Học sinh không muốn học thêm sau THCS.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Hãy đánh giá sự phù hợp của các chương trình đào tạo nghề hiện nay với nhu cầu thị trường lao động. Nêu ý kiến cá nhân về việc cải cách nội dung đào tạo để đáp ứng các xu hướng công nghệ mới.

Câu 2 (1,0 điểm). Em có đồng tình với quan điểm rằng “học nghề là con đường ngắn nhất để đến với việc làm”? Tại sao?

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9 

BỘ CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS ….........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CÁNH DIỀU