Kênh giáo viên » Giáo án âm nhạc 6 sách chân trời sáng tạo

Giáo án Âm nhạc 6 chân trời Tiết 21: Bài đọc nhạc số 5

Giáo án Tiết 21: Bài đọc nhạc số 5 sách Âm nhạc 6 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Âm nhạc 6 CTST. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án âm nhạc 6 sách chân trời sáng tạo

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT 21: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 5

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

- Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập.

+ Hoàn thành được các yêu cầu cần đạt trong chủ đề, sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, tiết tấu gõ đệm, giai điệu mới trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.

- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.

- Có ý thức trách nhiệm trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử, máy chiếu, bảng tương tác..

2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài học.

b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức hoạt động: “Nghe và nhận biết tiết tấu”:

+ GV chuẩn bị một số mẫu tiết tấu; chia nhóm, sua đó gõ và yêu cầu nhóm HS nghe rồi viết lại mẫu tiết tấu. Nhóm nào viết đúng nhiều mẫu tiết tấu nhất sẽ chiến thắng.

- GV dẫn dắt vào bài học mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động: Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 5

a. Mục tiêu: HS đọc được đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 5.

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm: Kết quả của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS quan sát Bài đọc nhạc số 5, yêu cầu HS chia sẻ cặp đôi để nêu những đặc điểm cơ bản, nhận xét cao độ, trường độ, nhịp độ…:

+ Bài đọc hạc số 5 được viết ở giọng nào, nhịp nào?

+ Các cao độ, trường độ có trong bài.

+ Các chỗ ngắt hơi.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV đúc kết lại kiến thức để HS ghi nhớ các thuộc tính trên.

1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 5.

- Bài đọc nhạc số 5 có cấu trúc gồm hai câu nhạc cân phương, câu hai nhắc lại nguyên dạng câu một và có thay đổi ở âm kết, mỗi câu nhạc có 8 ô nhịp được viết ở:

+ Giọng Đô trưởng.

+ Nhịp 2/4

+ Các cao độ: Đồ - Rê - Mi - Son – La.

+ Trường độ