HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe một bài hát về tình cảm gia đình.

Nơi Ấy Con Tìm Về - Hồ Quang Hiếu

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 2 – Ôn tập Bài 1:

+ Bài đọc: Về thăm bà

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Về thăm bà

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Về thăm bà với giọng đọc nhẹ nhàng, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; đọc lưu loát toàn bài, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về động từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, nhắc lại khái niệm về động từ, cách loại động từ.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là động từ?

+ Động từ được chia làm mấy loại?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung, đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 - trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Về thăm bà.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về động từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và hoàn thành các bài tập phần Luyện từ và câu trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi bài tập phần luyện từ và câu trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Về thăm bà, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Hoàn thiện các bài tập về động từ trong phiếu bài tập số 1.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS thảo luận cặp đôi.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.

+ Động từ được chia làm 2 loại cơ bản: động từ chỉ hoạt động và động từ chỉ trạng thái.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần luyện đọc (20 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Câu 6: Bà rất yêu thương Thanh. Dù Thanh có lớn, có trở thành ai, có làm công việc gì thì khi trở về với bà Thanh vẫn là đứa cháu nhỏ mà bà hết lòng thương yêu. Qua đây có thể thấy được rằng tình cảm gia đình là vô cùng đáng quý.

Câu 7: Tình cảm gia đình là ngọn nguồn của mọi thứ tình cảm đáng quý khác. Nó nâng đỡ con người trên từng bước đường đời, chắp cánh cho những ước mơ và cũng là chỗ dựa tinh thần vững chắc trong mọi hoàn cảnh.

Câu 8: HS liên hệ bản thân. VD:

- Trân trọng tình cảm của những người thân yêu.

- Yêu thương, chăm sóc, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

- Ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn.

- Biết quan tâm người thân của mình.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Bài 1:

Hai chú chim con há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn. Hai anh em tôi đi bắt sâu non, cào cào, châu chấu về cho chim ăn. Hậu pha nước đường cho chim uống. Đôi chim lớn thật nhanh. Chúng tập bay, tập nhảy, quanh quẩn bên Hậu như những đứa con bám theo mẹ.

Bài 2: 1 – b 2 – c 3 – d 4 – a

Bài 3:

Bài 4:

Những ngày hai anh em Thành về quê nội, bố mẹ rất lo. Mẹ còn sợ ông bà vất vả hơn khi phải chăm sóc cho các cháu. Bố thì nghĩ đây là dịp hai đứa được gặp ông bà, họ hàng bên nội.

Cả hai anh em đều cảm thấy tiếc khi những ngày hè trôi qua rất nhanh.

Bài 5: HS tìm động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc theo yêu cầu. Ví dụ:

a. Sau một tiết học vui: cười đùa, yêu thích, phấn khích,…

b. Khi nhận được lời khen: phấn khởi, vui mừng, yêu đời,…

c. Khi được nghe một bài hát hoặc câu chuyện hay: thích thú, lắng đọng, tận hưởng,…

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.