Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 4 chân trời Chủ đề 7 - Ôn tập bài 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, nói về một địa điểm du lịch ở Việt Nam mà em đã tới.

- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, khích lệ HS.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 7 – Ôn tập Bài 7:

+ Bài đọc: Rừng mơ.

+ Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn.

+ Luyện tập viết bài văn miêu tả con vật.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Rừng mơ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Rừng mơ với giọng đọc trong sáng, thiết tha, hồn nhiên; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí; biết nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ tên gọi và màu sắc, hoạt động của các sự vật.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được ý nghĩa, dấu hiệu hình thức của trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi:

+ Trạng ngữ chỉ thời gian bổ sung thông tin về cái gì? Trả lời cho câu hỏi gì?

+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn bổ sung thông tin về cái gì? Trả lời cho câu hỏi gì?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Bài văn miêu tả con vật thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Rừng mơ.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Gợi ý:

+ Viết bài văn tả một con vật nuôi trong nhà: đúng hình thức, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.

+ Không gạch xóa, bôi bẩn vào phiếu học tập.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Rừng mơ, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Ôn lại kiến thức đã học về trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn.

+ Hoàn chỉnh bài văn tả một con vật.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm.

- HS trả lời.

VD: Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm là một trong những nơi nên đến ở Hà Nội khi du lịch thủ đô. Nằm ở giữa trung tâm, Hồ Gươm được ví như trái tim của thành phố ngàn năm tuổi này,…

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Trạng ngữ chỉ thời gian bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu; trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: khi nào, bao giờ,…

+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn bổ sung thông tin về địa điểm diễn ra sự việc nêu trong câu; trả lời cho câu hỏi có từ ngữ để hỏi: ở đâu, chỗ nào,…

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Bài văn miêu tả con vật thường gồm ba phần:

1. Mở bài: Giới thiệu con vật hoặc loài vật.

2. Thân bài:

- Tả đặc điểm nổi bật về hình dáng.

- Tả hoạt động hoặc thói quen.

3. Kết bài: Nêu suy nghĩ, tình cảm, sự gắn bó,… với con vật hoặc loài vật.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1:

a. Sáng tinh mơ, bố tôi đã dậy đi cày.

à Bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.

b. Ở góc vườn, một luống hoa cải vàng rực đang rung rinh dưới ánh mặt trời.

à Bổ sung thông tin về địa điểm diễn ra sự việc nêu trong câu.

c. Tuần sau, bố mẹ cho em đi nghỉ mát.

à Bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.

d. Trên đường đến trường, chúng em gặp bạn Nam.

à Bổ sung thông tin về địa điểm diễn ra sự việc nêu trong câu.

Bài 2:

- Trạng ngữ chỉ thời gian: Sáng hôm sau, trong buổi sáng lạnh lẽo ấy.

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Ở một xó tường.

Bài 3: VD:

a. Ở thế giới thần tiên, những nàng công chúa đều thật là xinh đẹp và duyên dáng.

b. Tầm này năm sau, em sẽ lên lớp năm.

c. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ thắm.

d. Mùa thu, lá vàng rụng đầy sân.

e. Ở trường, thầy cô luôn chỉ dạy cho em nhiều bài học bổ ích.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.