HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe một bài hát về gia đình, tình thân.

Đi về nhà - Đen x JustaTee

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 2 – Ôn tập Bài 3:

+ Bài đọc: Quả ngọt cuối mùa

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ

+ Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc - Quả ngọt cuối mùa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Quả ngọt cuối mùa với giọng đọc trầm ấm, nhẹ nhàng, truyền cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí; đọc lưu loát toàn bài, đúng nhịp thơ.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về danh từ chung, danh từ riêng.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, nhắc lại khái niệm về động từ, cách loại động từ.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là động từ?

+ Động từ được chia làm mấy loại?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được bố cục của bài văn thuật lại một sự việc.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi:

+ Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào?

+ Cần chú ý những gì khi lập xong dàn ý?

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 - trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Quả ngọt cuối mùa.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về động từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và hoàn thành các bài tập phần Luyện từ và câu trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi bài tập phần luyện từ và câu trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS đọc phần bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Câu 1: Ở bước chuẩn bị:

- Nhớ lại một việc làm tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm (ví dụ: Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ người già, nhặt được của rơi trả lại người đánh mất…).

- Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.

Câu 2: Mở bài: Giới thiệu việc tốt mà em đã làm (thời gian, địa điểm diễn ra sự việc, các nhân vật…).

Thân bài:

- Thuật lại sự việc theo trình tự thời gian hoặc thuật lại sự việc gắn với những địa điểm hoặc tình huống khác nhau.

- Ghi lại vắn tắt diễn biến của sự việc gắn với từng khoảng thời gian, địa điểm hoặc tình huống: người tham gia, hoạt động, cảm xúc,…

- Ghi chép cụ thể việc làm thể hiện lòng tốt của nhân vật.

Kết bài: Nêu kết thúc của sự việc; bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Quả ngọt cuối mùa, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Đặt 2 – 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích.

+ Hoàn chỉnh dàn ý cho bài văn thuật lại một việc tốt đã làm.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS thảo luận cặp đôi.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.

+ Động từ được chia làm 2 loại cơ bản: động từ chỉ hoạt động và động từ chỉ trạng thái.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần:

·        Mở bài: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

·        Thân bài: Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn.

·        Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

+ Cần chú ý:

·        Các hoạt động được sắp xếp theo trình tự hợp lí.

·        Nêu rõ kết quả của các hoạt động, việc làm.

·        Chú ý thể hiện suy nghĩ, cảm xúc khi trải qua sự việc.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần luyện đọc (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Câu 6: Cha mẹ sinh thành, chăm sóc, bảo vệ và yêu thương con cái mà không có bất cứ một đòi hỏi gì. Con cái yêu thương, quan tâm, biết nghe lời cha mẹ một cách tự giác, tự nguyện, sống hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm và tự luận:

Bài 2:

a. yêu mến, yêu thương, yêu quý

b. thương mến, thương xót, thương hại

c. nhớ mong, nhớ nhung, nhớ thương

d. hối tiếc, nuối tiếc, luyến tiếc

Bài 3:

a. nhớ

b. Học – học

c. Thương - thương

Bài 4:

a. chế tạo, làm thơ, vẽ tranh,…

b. làm vườn, xây nhà, đánh vữa,…

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần viết theo yêu cầu (20 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.