Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập.
Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập về tiếng Việt).
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng những kiến thức đã học để tìm tòi, mở rộng, giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích với một từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

Phẩm chất:

Nhận thức được cuộc sống rất đẹp, đáng yêu và đáng quý.
Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, con người.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Đối với giáo viên:

Giáo án, SHS Tiếng Việt 4, VBT Tiếng Việt 4.
Bảng phụ, máy chiếu (nếu có).
Phiếu học tập số 1.

Đối với học sinh:

Đồ dùng học tập (sách, bút, vở, nháp…).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV mời 2 – 3 HS nói 1 – 2 câu, nêu cảm nhận của mình về vẻ đẹp của bình minh. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 5 – Ôn tập Bài 4:

+ Bài đọc: Trong ánh bình minh.

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về chủ ngữ.

+ Luyện tập viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Trong ánh bình minh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Trong ánh bình minh với giọng đọc thong thả, trong trẻo, vui tươi; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở những từ ngữ tả cảnh đẹp của vạn vật lúc bình minh ở đồng cỏ.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về chủ ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Chủ ngữ là gì? Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi gì?. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Trong ánh bình minh.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về chủ ngữ của câu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Câu 1: Gợi ý:

+ Viết được mở bài trực tiếp cho bài văn tả cây bóng mát: đúng hình thức, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.

+ Không gạch xóa, bôi bẩn vào phiếu học tập.

Câu 2: Gợi ý:

+ Viết được mở bài gián tiếp cho bài văn tả cây bóng mát: đúng hình thức, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.

+ Không gạch xóa, bôi bẩn vào phiếu học tập.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Trong ánh bình minh, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Ôn lại kiến thức đã học về chủ ngữ của câu.

+ Hoàn chỉnh mở bài cho bài văn tả cây bóng mát.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- HS trả lời trước lớp.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS trả lời.

Chủ ngữ nêu người, vật,… được nói đến trong câu. Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)?

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

+ Mở bài trực tiếp là giới thiệu chung về cây (tên cây, vị trí trồng, ấn tượng nổi bật,…).

+ Mở bài gián tiếp là nêu các sự vật, hiện tượng có liên quan để dẫn vào giới thiệu cây (liệt kê nhiều loại cây à giới thiệu cây chọn tả; giới thiệu một người, vật,… gợi nhớ đến cây; giới thiệu một bài thơ, bài hát,… có nhắc đến tên cây,…).

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

*Câu 1*	*Câu 2*	*Câu 3*	*Câu 4*	*Câu 5*
B	A	A	C	D

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1:

a. Ánh nắng mới lên nhuộm hồng làn sương vương trên những ngọn cây. Sau một đêm ngủ bình yên, bầy chim tỉnh dậy hót vang lừng. Một vài con nai rời bến nước, lững thững tìm về nơi ở khuất đâu đó dưới lùm cây. Bình minh diễn ra chỉ trong khoảnh khắc.

b. Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Mùa trái rộ vào tháng Tư, tháng Năm ta.

c. Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng mơ hồ.

Bài 2:

a. Lớp trưởng.

b. Chích bông.

c. Gió.

d. Cánh đồng lúa.

Bài 3:

a. Cái gì che kín bầu trời?

b. Cái gì hiện ra trước mắt tôi?

c. Ai đang đứng gác trước cổng.

d. Con gì đang ăn gần bến nước đủng đỉnh bỏ đi xa, nhường chỗ cho những bầy voi?

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:.............

Họ và tên HS:......................................................................................................

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

ÔN TẬP BÀI 4

Bài đọc: Trong ánh bình minh

Luyện từ và câu: Luyện tập về chủ ngữ

Luyện tập viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Khi ánh nắng mới lên, cảnh vật có gì đáng chú ý?

A. Làn sương vương trên những ngọn cây được nhuộm vàng bởi ánh nắng.

B. Làn sương vương trên những ngọn cây được nhuộm hồng bởi ánh nắng.

C. Làn sương vương trên những ngọn cây được nhuộm đỏ bởi ánh nắng.

D. Làn sương vương trên những ngọn cây được nhuộm trắng bởi ánh nắng.

Câu 2: Những chú voi làm gì khi bình minh?

A. Thong thả đi về phía bến nước.

B. Theo đàn tiến về phía trước.

C. Chìm vào giấc ngủ.

D. Cùng những người dân bản đón khách.

Câu 3: Đồng cỏ mênh mông được so sánh với cái gì?

A. Biển cả.

B. Dòng sông.

C. Đồng lúa.

D. Đồng hoa.

Câu 4: Nội dung của bài đọc là gì?

A. Sự thay đổi của mặt trời vào lúc bình minh.

B. Kể về cuộc sống của các loài vật trong rừng.

C. Cảnh vật buổi sớm mai ở đồng cỏ thật đẹp, sinh động.

D. Miêu tả cảnh bình minh trong khu rừng.

Câu 5: Tác giả muốn nói điều gì qua bài đọc?

A. Các loài vật chung sống với nhau rất yên bình.

B. Cảm xúc của tác giả trước sự thay đổi của cảnh vật trong khoảnh khắc bình minh.

C. Cảm xúc của tác giả trước sự thay đổi của mặt trời lúc bình minh.

D. Ca ngợi cảnh đẹp ở đồng cỏ lúc bình minh và cảnh thanh bình, chung sống chan hòa giữa các loài vật trên đồng cỏ.

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1: Xác định chủ ngữ trong các câu sau:

a. Ánh nắng mới lên nhuộm hồng làn sương vương trên những ngọn cây. Sau một đêm ngủ bình yên, bầy chim tỉnh dậy hót vang lừng. Một vài con nai rời bến nước, lững thững tìm về nơi ở khuất đâu đó dưới lùm cây. Bình minh diễn ra chỉ trong khoảnh khắc.

(Theo Vũ Hùng)

b. Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Mùa tría rộ vào tháng Tư, tháng Năm ta.

(Theo Mai Văn Tạo)

c. Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng mơ hồ.

(Theo Phạm Đức)

Bài 2: Tìm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu.

a. …………………… thích giúp đỡ bạn bè trong lớp.

b. …………………… nhảy nhót, chuyền từ cành này sang cành khác.

c. ……………………. thổi vi vu.

d. ………………………. vàng rực vào ngày mùa.

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a. Mây đen che kín bầu trời.

..................................................................................................................................

b. Cánh cổng đồn biên phòng hiện ra trước mắt tôi.

..................................................................................................................................

c. Một chú bộ đội đang đứng gác trước cổng.