Giáo án điện tử ngữ văn 10 chân trời tiết: Thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau
Bài giảng điện ngữ văn 10 chân trời. Giáo án powerpoint tiết: Thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.
Xem: => Giáo án ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (bản word)
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 10 chân trời sáng tạo
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Các em hãy suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
- Trong lớp, em cùng các bạn đã từng thảo luận về một vấn đề nào mà có nhiều ý kiến trái chiều chưa?
- Khi đó, các em đã giải quyết vấn đề như thế nào?
TIẾT …:
THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CÓ Ý KIẾN KHÁC NHAU
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Tìm hiểu các yêu cầu khi thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau
- Các bước thực hiện bài thảo luận
III. Luyện tập - Thảo luận vấn đề
- TÌM HIỂU CÁC YÊU CẦU KHI THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CÓ Ý KIẾN KHÁC NHAU
Thảo luận nhóm
Các em hãy dựa vào nội dung trong SGK (trang 146), thảo luận với các bạn và cho biết:
- Mục đích của việc thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau là gì?
- Hãy nêu một số ví dụ về các vấn đề cần thảo luận.
- Mục đích của việc thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau
Mục tiêu của buổi thảo luận là cùng nhau tìm ra tiếng nói chung và giải pháp hợp lí cho vấn đề đang bàn.
- Một số ví dụ về các vấn đề cần thảo luận
Có người quan niệm không nên lạm dụng kháng sinh, nhưng nhiều người lại cho rằng: khi ốm đau, tốt nhất là dùng kháng sinh cho nhanh khỏi bệnh. Em hãy trình bày ý kiến của mình về hai quan niệm trên.
- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BÀI THẢO LUẬN
Thảo luận nhóm
Các em hãy chọn vấn đề thảo luận trong SGK hoặc tự đề xuất vấn đề để thảo luận theo nhóm, sau đó đọc các bước thực hiện trong SGK và vẽ sơ đồ để nắm được các bước trong buổi thảo luận:
Đề bài ví dụ:
Theo bạn, học sinh cần ứng xử như thế nào trong môi trường học đường? Hãy tổ chức một buổi thảo luận trên lớp, nhằm thống nhất những quy định để đưa vào bản nội quy về văn hóa ứng xử trong lớp học.
Quy trình thực hiện bài thảo luận
Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Thảo luận
Bước 3: Đánh giá
Bước 1: Chuẩn bị
- Xác định mục đích, thời gian thảo luận.
- Chuẩn bị bảng biểu để nêu ý kiến của cá nhân.
Bước 2: Thảo luận
- Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng, điều khiển sao cho tất cả các thành viên đều trình bày ý kiến của mình. Thư kí ghi chép lại theo bảng sau:
Bước 3: Đánh giá
- Tự đánh giá phần trình bày của mình và cách mình trao đổi với các thành viên khác trong nhóm.
- Đánh giá phần trình bày của các thành viên khác trong nhóm và cách họ trao đối với bạn cũng như với các thành viên còn lại.
III. LUYỆN TẬP – THẢO LUẬN VẤN ĐỀ
LUYỆN TẬP
Các em hãy tiến hành thảo luận với các bạn trong nhóm, trong khi bạn trình bày ý kiến thì các thành viên còn lại tiến hành lắng nghe, ghi chép ý kiến của bạn và chuẩn bị phản hồi.
VẬN DỤNG
Các em hãy sử dụng bảng kiểm tra và thực hiện các yêu cầu sau:
- Hãy tự đánh giá phần trình bày của mình và cách mình trao đổi với các thành viên khác trong nhóm.
- Hãy đánh giá phần trình bày của các thành viên khác trong nhóm và cách họ trao đối với bạn cũng như với các thành viên còn lại.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập bài Thảo luận về một vấn đề có ý kiến khác nhau
Soạn bài Ôn tập
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 10 chân trời sáng tạo