Giáo án điện tử ngữ văn 10 chân trời tiết: Nói và nghe - Giới thiệu đánh giá nội dung, nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc một tác phẩm kịch

NÓI VÀ NGHE: GIỚI THIỆU ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG, NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM TỰ SỰ HOẶC MỘT TÁC PHẨM KỊCH

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS chuẩn bị cho bài nói, chuẩn bị bài nói về một tác phẩm kịch hay văn bản tự sự.

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

NÓI VÀ NGHE: GIỚI THIỆU ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG, NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM TỰ SỰ HOẶC MỘT TÁC PHẨM KỊCH

Nội dung bài học

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe

Hoạt động 3: Trao đổi về bài nói

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

Câu hỏi:

- GV yêu cầu HS đọc SGK và nêu yêu cầu về bài thảo luận về một vấn đề đánh giá nội dung, nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

-Trình bày các bước chuẩn bị bài nói?

Trả lời:

• Nêu được vấn đề cần nói cũng như vì sao nó lại nhiều tranh cãi
• Trình bày được các ý kiến xung quanh vấn đề. Ý kiến đồng thuận và phản bác. Lý luận dẫn chứng cụ thể.
• Ý kiến quan điểm cá nhân của bạn về vấn đề đó. Nếu luận điểm lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người nghe

Các bước chuẩn bị bài nói:

+ Lựa chọn đề tài

• Lựa chọn một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch để phân tích những giá trị nội dung nghệ thuật. Vì thế tốt nhất nên chọn một văn bản đã học để phân tích.

+ Tìm ý và sắp xếp ý

• Để tránh nói chung chung hoặc lan man, bạn cần phải đặt tên cho bài nói (tên bài thề hiện rõ điều muốn nói, cả về nội dung và định hướng). Việc xác định ý và sắp xếp ý cũng được thực hiện theo quy trình giống như ở hoạt động Viết trước đó.

+ Xác định từ ngữ then chốt.

• Có thể sử dụng các cụm từ phù hợp với kiểu bài nói này như: về vấn đề này, tôi xin tập trung nói về việc...; quan điểm chinh cùa tôi về vấn đề là...;...

Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe

- GV lưu ý HS một số vấn đề:

+ Giới thiệu rõ nhan để bài nói, cho biết lí do lựa chọn đề tài.

+ Nêu các ý kiến xung quanh vấn đề. Ý kiến cá nhân cuả mình về vấn đề.

+ Sử dụng hợp lí các từ ngữ then chốt như đã gợi ý trong SGK.

+ Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nếu cần thiết.

Hoạt động 3: Trao đổi về bài nói

GV phát cho HS phiếu đánh giá và yêu cầu HS đọc kĩ, trao đổi và đánh dấu vào các cột phù hợp.

- Sau khi hoàn thành, GV thu lại những phiếu làm cơ sở đánh giá hoạt động nói và nghe cho HS.