Giáo án gộp Âm nhạc 12 kết nối tri thức kì I

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM NHẠC

• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 1: Lí thuyết âm nhạc: Quãng ghép, cách gọi tên quãng ghép; Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 giọng Son trưởng
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 2: Hát: Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 3: Nhạc cụ: Bài nhạc cụ số 1 giọng Son trưởng
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 4: Thường thức âm nhạc: Sơ lược về thể loại nhạc nhẹ phổ biến

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG

• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 1: Lí thuyết âm nhạc Một số hợp âm của giọng Son trưởng, Mi thứ
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 2: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 2 giọng Mi thứ
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 3: Hát Chiều hải cảng
• Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 4: Nhạc cụ Bài nhạc cụ số 2 giọng Mi thứ; Nghe nhạc Ta tự hào đi lên, ôi Việt Nam!

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: 

HÁT: HÀNH KHÚC THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đúng cao độ, trường độ, sắc thái. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Năng lực thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái biểu cảm của ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
• Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được tính chất hành khúc, nhịp đi, khỏe khoắn, nhiệt thành qua ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

• Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• File âm thanh, hình ảnh, video, bản nhạc bài Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn. 
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 12 và internet. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thả lỏng được các bộ phận miệng, khuôn mặt, hàm dưới và các vùng cơ tham gia vào quá trình hát. 

d. Nội dung: Thực hiện một số động tác như gập người, xoay cổ, xoay vai, động tác nhai, động tác ngáp,…

c. Sản phẩm: Cơ thể được thả lỏng thoải mái, nét mặt tươi tắn, cơ hàm được thả lỏng mềm mại. 

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp thực hiện một số động tác khởi động, giúp giải phóng hình thể trước khi hát.

- GV hướng dẫn HS cụ thể như sau:

+ Đối với các động tác xoay vai, xoay cổ, gập người: 

• HS đứng hoặc ngồi tại chỗ, thực hiện như các động tác tập thể dục thông thường. 
• Thực hiện các động tác trong khoảng 3 đến 5 phút.

+ Đối với các động tác ngáp:

• HS che khuôn miệng, thực hiện động tác ngáp thông thường, cảm nhận được độ mở của miệng, họng và cuống gà được nâng lên.
• Thực hiện động tác khoảng 1 phút. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV thực hiện một số động tác khởi động, giúp giải phóng hình thể trước khi hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình khởi động trước khi học hát (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV yêu cầu HS cả lớp cùng khởi động với các động tác xoay vai, xoay cổ, gập người; các động tác ngáp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu thực hiện chưa đúng).

- GV khích lệ, động viên HS thực hiện tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Ngày hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu và học bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh để có thêm niềm tin, động lực sống và làm việc theo lí tưởng của Bác Hồ, xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu đẹp. Chúng ta cùng vào Bài 2: Hát - Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khởi động giọng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS khởi động giọng theo mẫu, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng, thoải mái. 

b. Nội dung: HS luyện giọng theo các mẫu âm đơn giản, liền bậc. 

c. Sản phẩm: Phần khởi động giọng của HS, đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng, thoải mái. 

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Học hát – Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát chính xác cao độ, trường độ, thuộc lời ca; miệng mở tự nhiên, nét mặt tươi tắn và cơ thể thoải mái.

b. Nội dung: Học ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

c. Sản phẩm: 

- HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca.

- Miệng mở tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng.

- Lấy đúng hơi tại những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn.

- Đặt âm thanh nhẹ nhàng.

- Thể hiện được tính chất vui tươi, khỏe khoắn, tính chất nhịp đi trong ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Tìm hiểu tác giả, tác phẩm - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác thông tin SGK tr.11 kết hợp sưu tầm thêm tư liệu từ sách, báo, internet, tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Dung và bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Nhạc sĩ Văn Dung (1936 – 2022) * Học hát – Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - GV hát mẫu/cho HS nghe, xem video ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. https://www.youtube.com/watch?v=hVtkzJ1mx6k - GV đánh giai điệu và hướng dẫn HS cả lớp học từng câu. https://www.youtube.com/watch?v=qyVc_TlNZ8U - GV hướng dẫn HS cả lớp ghép giai điệu với lời ca. - GV yêu cầu cả lớp hát ca khúc với nhạc đệm.  - GV lưu ý HS: thể hiện rõ tính chất hành khúc, nhịp đi của ca khúc.  Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tìm hiểu về tác giả, tác phẩm Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. - HS lắng nghe ca khúc, học hát từng câu, học hát cả bài với nhạc đệm.  - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (trong quá trình học hát). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận GV yêu cầu HS hát từng câu hát, hát cả bài với nhạc đệm.  Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng (nếu cần thiết). - GV khích lệ, động viên HS hát hay, thể hiện rõ tính chất hành khúc, nhịp đi của ca khúc.

2. Học hát – Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh * Nhạc sĩ Văn Dung: - Quê quán: Nhạc sĩ Văn Dung (1936 – 2022), sinh tại làng Bích Câu, Hàng Bột, Hà Nội. - Sự nghiệp: + Năm 1958 – 1959: làm công việc trang trí trong Đoàn kịch nói Trung ương. + Sau khi tốt nghiệp Trường báo chí Trung Ương, ông công tác tại Ban Công nghiệp Đài Tiếng nói Việt Nam, làm biên tập viên âm nhạc, bắt đầu học nhạc để phục vụ công việc. + Năm 1993: là Chủ nhiệm chương trình ca nhạc mới Ban Âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam. + Năm 2016 – 2017: là Chủ tịch Hội Âm nhạc Hà Nội. - Tác phẩm tiêu biểu, được công chúng đón nhận và yêu mến: Những bông hoa trong vườn Bác, Đường Trường Sơn xe anh qua, Bài ca đường 9 chiến thắng,… * Bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh  Nội dung, ý nghĩa:  - Giai điệu trẻ trung, khỏe khoắn. - Bài hát là lời động viên, thúc giục các lớp đoàn viên, thanh niên hãy sống và làm việc theo lí tưởng của Bác Hồ để xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu đẹp.  * Học hát bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Lấy hơi sâu tại những chỗ ngắt ý, câu, đoạn, điều tiết hơi đều đặn trong suốt câu hát; miệng mở tự nhiên, hàm dưới buông mềm mại. - Hát chuẩn xác giai điệu có tiết tấu và các ca từ luyến trong bài. - Hát nhấn mạnh hơn vào đầu mỗi nhịp.