Giáo án Âm nhạc 12 kết nối Bài 1: Hát ca khúc thính phòng

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

PHẦN LỰA CHỌN A – HÁT 

BÀI 1: HÁT CA KHÚC THÍNH PHÒNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, rõ lời ca, thể hiện được sắc thái của trích đoạn ca khúc Theo cánh lời ca và ca khúc Ánh trăng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca, thể hiện được sắc thái biểu cảm của trích đoạn ca khúc Theo cánh lời ca và ca khúc Ánh trăng.
• Xác định được một số điểm nổi bật khi hát ca khúc dòng nhạc thính phòng.

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• File âm thanh và hình ảnh, video bản nhạc Theo cánh lời ca và Ánh trăng.
• Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe, nhìn…
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS thả lỏng được các vùng cơ tham gia vào quá trình hát.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện một số động tác giải phóng hình thể trước khi học hát.

c. Sản phẩm: HS thả lỏng cơ thể, cảm nhận được sự thả lỏng cơ thể trước khi vào học hát.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS đứng tại chỗ, thực hiện một số động tác vận động cơ thể như xoay vai, xoay cổ, gập người, động tác nhai, ngáp,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời một số HS trình bày trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1: Hát ca khúc thính phòng.

--------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------