Giáo án gộp Tin học 6 cánh diều kì II

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

Bài 1: Mặt trái của Internet

Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Bài 3: Thực hành phòng vệ trước ảnh hưởng xấu từ Internet

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Bài 2: Trình bày trang, định trang và in văn bản

Bài 3: Thực hành tìm kiếm, thay thế và định dạng văn bản

Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Bài 5: Thực hành tổng hợp về soạn thảo văn bản

............................................

............................................

............................................

BÀI MẪU

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 4. CẤU TRÚC LẶP TRONG THUẬT TOÁN (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:

- Biết được cấu trúc lặp trong thuật toán là gì và khi nào trong thuật toán có cấu trúc lặp.

- Thể hiện được cấu trúc lặp khi biết và khi không biết trước số lần lặp cần làm.

2. Năng lực tin học

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tin học: 

- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1 - GV:  Giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu...

2 - HS :  Đồ dùng học tập, sgk.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b) Nội dung: GV nêu ra vấn đề, HS lắng nghe

c) Sản phẩm: Thái độ học tập của HS.

d) Tổ chức thực hiện: 

- GV lấy ví dụ về cấu trúc lặp lại và giới thiệu cho HS biết. Sau đó, GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vòng lặp

a) Mục tiêu: Biết được cấu trúc lặp trong thuật toán là gì

b) Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe, thảo luận và trả lời.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động 2: Biến đếm và thể hiện cấu trúc lặp khi biết trước số lần lặp

a) Mục tiêu: Biết được biến đếm và thể hiện cấu trúc lặp khi biết trước số lần lặp.

b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, trả lời

c) Sản phẩm: HS tiếp nhận kiến thức mới 

d) Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động 3: Thể hiện cấu trúc lặp khi không biết trước số lần lặp

a) Mục tiêu: Biết thể hiện cấu trúc lặp khi không biết trước số lần lặp.

b) Nội dung: GV giảng giải, HS lắng nghe, thực hiện nhiệm vụ

c) Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện 

d) Tổ chức thực hiện: 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thông qua giải bài tập

b) Nội dung: GV giao bài tập, HS thảo luận, trả lời

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS 

d) Tổ chức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, hoàn thành bài tập luyện tập trang 92 sgk.

+ Nhóm 1: Thực hiện bài 1 theo mẫu A

+ Nhóm 2: Thực hiện bài 1 theo mẫu B

+ Nhóm 3: Thực hiện bài 2

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ cách làm, đứng dậy trình bày:

Bài 1: 

*Viết theo mẫu A

Lặp với đếm từ 1 đến 20:

Thông báo bình phương của đếm

Hết lặp

*Viết theo mẫu B:

Đếm = 1

Lặp đến khi đếm chưa lớn hơn 20:

Thông báo bình phương của đếm

Cộng thêm cho đếm 1 đơn vị

Hết lặp.

Bài 2: Tổng = 0

          Đếm = 0

         Lặp khi tổng chưa lớn hơn 500:

        Đếm = đếm  + 1

       Tổng = tổng  + đếm

       Hết lặp

- GV nhận xét kết quả thực hiện của các nhóm, GV chuẩn đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống

b) Nội dung: GV đưa ra bài tập, yêu cầu HS hình thành nhóm, thảo luận, đưa ra kết quả.

c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS. 

d) Tổ chức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành bài tập vận dụng trang 92sgk.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận và báo cáo kết quả:

+ Vận dụng: 

Lặp với đếm từ 1 đến 4:

Hạ bút

Di chuyển (a)

Nhấc bút

Quay phải (90)

Hết lặp.

+ Tự kiểm tra: 1) Sai       2) Đúng         3) Sai           4) Đúng

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS, kết thúc bài học