Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 7: Năng lượng điện

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 7: NĂNG LƯỢNG ĐIỆN

(4 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: 

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Cấu tạo và hoạt động của mạch điện thắp sáng.

• Lí do sử dụng vật dẫn điện, vật cách điện trong một số đồ vật, tình huống thường gặp.

• Cách làm thí nghiệm để xác định vật dẫn điện, vật cách điện.

• Một số quy tắc cơ bản về an toàn điện và tuân thủ các quy tắc an toàn điện trong tình huống thường gặp.

• Một số việc làm thiết thực để tiết kiệm năng lượng điện ở trường và ở nhà.

• Những việc cần làm để tiết kiệm năng lượng điện một cách đơn giản, dễ nhớ. 

2. Năng lực: 

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tìm hiểu về cấu tạo và hoạt động của mạch điện thắp sáng; việc sử dụng nguồn năng lượng điện ở trường và ở nhà. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, trình bày kết quả làm việc nhóm.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Đề xuất việc cần làm để sử dụng điện an toàn cho gia đình và những người xung quanh. 

Năng lực khoa học tự nhiên:

• Nêu được cấu tạo và hoạt động của mạch điện thắp sáng gồm: nguồn điện, dây dẫn điện, công tắc và bóng đèn.

• Giải thích được lí do sử dụng vật dẫn điện, vật cách điện trong một số đồ vật, tình huống thường gặp.

• Đề xuất được cách làm thí nghiệm để xác định vật dẫn điện, vật cách điện.

• Nêu được một số quy tắc cơ bản về an toàn điện và tuân thủ các quy tắc an toàn điện trong tình huống thường gặp.

• Nêu và thực hiện được một số việc làm thiết thực để tiết kiệm năng lượng điện ở trường và ở nhà.

• Đề xuất và trình bày được những việc cần làm để tiết kiệm năng lượng điện một cách đơn giản, dễ nhớ (như dùng hình ảnh, sơ đồ,...) để vận động gia đình và cộng đồng cùng thực hiện. 

3. Phẩm chất:

• Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

• Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện, sử dụng điện an toàn và tiết kiệm khi ở trường và ở nhà.

• Trung thực: Trung thực trong tiến hành thí nghiệm và báo cáo kết quả thảo luận. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên:

• Giáo án, máy tính, máy chiếu.

• Hình ảnh liên quan đến bài học. 

• Dụng cụ thí nghiệm. 

• Phiếu học tập. 

2. Đối với học sinh:

• SHS.

• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

………Còn tiếp………...