Giáo án Khoa học 5 cánh diều Ôn tập chủ đề Chất

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS hứng thú bắt đầu vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS:

+ Thảo luận nhóm đôi, nhắc lại cho nhau nghe những nội dung đã được học trong chủ đề.

+ Lần lượt trả lời thật nhanh và ngắn gọn câu hỏi: Em học được gì từ chủ đề Chất? Điều gì làm em thích nhất khi tìm hiểu về chủ đề này? 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại những nội dung đã được học trong chủ đề Chất. Chúng ta cùng vào bài Ôn tập chủ đề Chất. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức 

a. Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập, khái quát hóa kiến thức về chủ đề Chất.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS tham khảo sơ đồ gợi ý trong SGK trang 23 để vẽ hoặc viết những điều đã học được từ chủ đề Chất.

- GV hướng dẫn, gợi mở để HS nhớ lại các kiến thức cốt lõi đã được học qua chủ đề Chất.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để hoàn thành sơ đồ trên giấy khổ lớn.

- GV khuyến khích HS sử dụng kĩ năng vẽ, viết bằng sơ đồ tư duy theo các cách sáng tạo khác nhau để HS có sản phẩm vừa khái quát được các kiến thức cốt lõi của chủ đề Chất vừa có tính thẩm mĩ. 

- GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tổng kết và nhắc lại:

+ Thành phần và vai trò của đất.

+ Ô nhiễm, xói mòn và bảo vệ môi trường đất.

+ Sự biến đổi của chất.

+ Các tính chất của hỗn hợp và dung dịch.

- GV tổ chức cho các nhóm HS báo cáo bài trình bày về hoạt động bảo vệ môi trường đất (hoạt động 8, Bài 1).

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có phần trình bày đúng, đủ nội dung, sáng tạo.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các biến đổi của chất

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về sự biến đổi của chất để giải thích các hiện tượng trong thực tiễn cuộc sống. 

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm 4.

- GV tổ chức cho HS quan sát Hình 1 và Hình 2.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Nêu sự biến đổi trạng thái và sự biến đổi hóa học diễn ra ở Hình 1 và 2. Giải thích.

- GV mời đại diện 2 - 3 nhóm lên chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương những HS trả lời đúng.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố lại các kiến thức đã học về Chất. 

b. Cách thức thực hiện:

- HS thảo luận nhóm, nhắc lại những nội dung đã học trong chủ đề:

+ Đất và bảo vệ môi trường đất.

+ Hỗn hợp và dung dịch.

+ Sự biến đổi trạng thái của chất.

+ Sự biến đổi hóa học của chất.  

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.  

- HS lắng nghe yêu cầu của GV. 

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS chia sẻ sản phẩm lên bảng (sản phẩm được đính kèm ở cuối bài).

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS trình bày báo cáo của cả nhóm.

- HS lắng nghe, phát huy.

- HS chia nhóm theo hướng dẫn của GV.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS trình bày: 

- HS lắng nghe, chữa bài.