Giáo án NLS Âm nhạc 6 kết nối Tiết 16: Nhạc cụ giai điệu

TIẾT 16: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: 

Sau khi học xong tiết học này:

• Recorder: Bấm đúng và thổi được nốt Đô 2. Luyện tập bài Luyện mẫu âm đúng kĩ thuật và đúng cao độ, trường độ
• Kèn phím: Thực hiện đúng kĩ thuật bấm luồn ngón khi chơi gam Đô trưởng theo chiều đi lên.Luyện tập bài luyện mẫu âm đúng kí thuật và đúng cao độ, trường độ.

2. Năng lực 

- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

- Năng lực đặc thù: 

• Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên

- Năng lực số:

• 1.2.TC1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn chung của dữ liệu, thông tin và nội dung số. 
• 3.1.TC1b: Lựa chọn được các công cụ và công nghệ số cho các quá trình hợp tác. 
• 4.1.TC1b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa trong môi trường số. 
• 6.2.TC1a: Áp dụng được các công nghệ AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất:

• Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV: 

- KHBD

- GSV, recorder hoặc kèn phím, máy đánh nhịp ( hoặc đàn phím điện tử) và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/Azota/Kahoot), ứng dụng máy đánh nhịp kỹ thuật số (Metronome App), ứng dụng phân tích đồ thị cao độ tần số sóng âm giọng hát thông minh bằng AI (AI Tuner / Vocal Pitch Monitor).

2. Đối với HS:

- SGK Âm nhạc 6, recorder hoặc kèn phím, tự ôn luyện bài luyện mẫu âm đã học.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS thực hành với nhạc cụ

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện: 

- GV bật máy tính kết nối mạng, mở tệp âm thanh file nhạc đệm (Beat) chất lượng cao bài luyện mẫu âm nhạc cụ ở Chủ đề 2 qua loa lớn, bắt nhịp cho học sinh tập thể thổi hòa tấu lại bài cũ.

- Học sinh toàn lớp cầm nhạc cụ (Recorder/Kèn phím) chuẩn bị tư thế, lấy hơi và thực hiện thổi hòa âm theo tiếng nhạc đệm.

- Trước khi chơi nhạc cụ thực tế kết hợp thiết bị số di động đặt trên bàn, HS ý thức rà soát xung quanh, loại bỏ các rủi ro đe dọa phần cứng thiết bị (như bình nước để gần dễ đổ gây chập mạch, bụi bẩn bám vào microphone) nhằm tuân thủ quy tắc bảo vệ thiết bị an toàn.

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV lắng nghe, nhận xét tiếng thổi mở đầu của học sinh và dẫn dắt vào bài học mới.

[2.1.TC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).

4.1.TC1b: Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị số cá nhân một cách đơn giản, phân biệt được rủi ro vật lý đe dọa thiết bị trong không gian phòng học thực hành.]

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (KHÁM PHÁ)

Hoạt động 1: Luyện bấm nốt Đô 2

a. Mục tiêu: HS có thể luyện bấm nốt đô 2 trên Recorder và kèn phím

b. Nội dung: HS thực hành trên lớp

c. Sản phẩm: HS có thể thực hành đúng

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 2: Luyện mẫu âm trên recorder và thực hành kĩ tuật luồn ngón vào giai điệu Bài đọc nhạc số 1

a. Mục tiêu: HS có thể mẫu âm trên recorder và thực hành kĩ tuật luồn ngón vào giai điệu Bài đọc nhạc số 1

b. Nội dung: HS thực hành trên lớp

c. Sản phẩm: HS có thể thực hành chính xác

d. Tổ chức thực hiện:

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung đã học thông qua trò chơi trắc nghiệm.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

c. Sản phẩm: Kết quả bài tập trắc nghiệm của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Học sinh biết áp dụng công nghệ số và kỹ năng chơi nhạc cụ giai điệu để giải quyết nhu cầu học tập mở rộng, tự học sáng tạo tại nhà. 

b. Nội dung: HS luyện tập chép chèn hệ ký hiệu Latin và tập chạy ngón phím trên ứng dụng nhạc cụ mô phỏng thông minh. 

c. Sản phẩm: Ý thức tự học và tệp tin âm thanh chép nhạc được số hóa điện tử của học sinh. 

d. Tổ chức thực hiện:

IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

V.  HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)

…………………………………………

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Các nhóm ôn luyện các nội dung đã học trong chủ đề 4 để trình bày, biểu diễn vào tiết học Vận dụng – Sáng tạo