Hát có biểu cảm và biết hát ở các hình thức
Cảm nhận được giai điệu, ý nghĩa của lời ca, tinh thần nhân ái và niềm mong ước một thế giới với những điều tốt đẹp
Cảm nhận được niềm hân hoan, tự háo, tin tưởng vào cuộc sống tốt đẹp qua hợp xướng “Hướng tới niềm vui” – Trích giao hưởng số 9 của L.V. Beethoven

- Năng lực số:

1.2.TC1a: Thực hiện phân tích, so sánh, đánh giá được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số đã được tổ chức rõ ràng.
3.1.TC1b: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các phương tiện số thông thường và được xác định rõ ràng.
5.4.TC1b: Chỉ ra được cách hỗ trợ người khác phát triển năng lực số của họ.
6.2.TC1a: Áp dụng được các công nghệ AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất:

Qua bài hát “Những ước mơ”, HS cảm nhận được giai điệu, lời ca, HS thêm yêu cuộc sống và hướng đến những điều tốt đẹp với ước mơ hòa bình

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

- KHBD

- GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy trong chủ đề.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/Azota/Kahoot), ứng dụng máy đánh nhịp kỹ thuật số (Metronome App), ứng dụng phân tích đồ thị cao độ tần số sóng âm giọng hát thông minh bằng AI (AI Tuner / Vocal Pitch Monitor), kho dữ liệu trực tuyến lưu trữ các tệp nhạc đệm (Beat).

2. Đối với HS:

- SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( KHÁM PHÁ)

Hoạt động 1: Học hát Những ước mơ

a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu

b. Nội dung: HS nghe bài hát những ước mơ

c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng kiến thức, phân chia hình thức biểu diễn nhóm nhuần nhuyễn và thực hành gõ phối đệm các loại nhạc cụ tiết tấu chuẩn phách mạnh - nhẹ.

b. Nội dung: Các tổ/nhóm tự tập luyện bài hát theo phân chia câu, tập riêng gõ tiết tấu nhạc cụ đệm nền trên tệp âm thanh số và hoàn thành bài trắc nghiệm khách quan.

c. Sản phẩm: Phần trình diễn âm nhạc kết hợp nhạc cụ hòa quyện, đều đặn của nhóm và điểm số lưu trữ trên bài thi trực tuyến.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

Nhiệm vụ 3. Trò chơi trắc nghiệm

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung đã học thông qua trò chơi trắc nghiệm.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

c. Sản phẩm: Kết quả bài tập trắc nghiệm của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm nhanh trên Quizizz/ Kahoot để củng cố toàn bài.

- GV cung cấp mã QR hoặc đường Links cho HS làm Phiếu bài tập.

- HS có kỹ năng số tốt chủ động hỗ trợ kỹ thuật, chỉ cho các bạn còn lúng túng trong lớp cách mở camera điện thoại quét mã QR hoặc cách sao chép đường link trực tuyến để tham gia trò chơi.

Trường THCS:.........................................................................

Họ và tên:.................................................................................

PHIẾU BÀI TẬP

Câu 1: Ca khúc học hát “Những ước mơ” được học trong tiết học ngày hôm nay là sáng tác của nhạc sĩ nào?

A. Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

B. Nhạc sĩ Bùi Anh Tú

C. Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

D. Nhạc sĩ Hoàng Long

Câu 2: Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm bao nhiêu và ngoài hoạt động sáng tác ca khúc nghệ thuật, ông còn đảm nhiệm vai trò chuyên môn ngành nghề nào khác trong xã hội?

A. Sinh năm 1952, là bác sĩ nha khoa và Tổng Biên Tập Tạp chí Sóng Nhạc

B. Sinh năm 1959, là giảng viên âm nhạc đại học chuyên sâu

C. Sinh năm 1939, là nhà thơ viết truyện thiếu nhi vùng Huế

D. Sinh năm 1950, là kỹ sư chế tạo nhạc cụ điện tử số

Câu 3: Ca khúc phổ biến nào sau đây không phải là sáng tác nổi tiếng dành cho giới trẻ và thiếu nhi của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện?

A. Nhớ ơn thầy cô

B. Ngày đầu tiên đi học

C. Bông hồng tặng mẹ và cô

D. Đời sống không già vì có chúng em

Câu 4: Khi chia nhóm thực hành phối hợp ban nhạc biểu diễn ca khúc ở phần Luyện tập, những loại nhạc cụ gõ tiết tấu nào dưới đây đã được giáo viên phân công sử dụng đệm nền cho bài hát?

A. Đàn phím điện tử và kèn phím thổi hơi

B. Trống Tambourine, thanh Triangle và thanh phách mộc

C. Trống đại trường học và sáo Recorder dọc

D. Đàn guitar mộc và trống Real Drum kỹ thuật số

Câu 5: Thông điệp nhân văn và ý nghĩa lớn lao mà lời ca của bài hát “Những ước mơ” muốn gửi gắm đến tâm hồn các em học sinh là gì?

A. Ca ngợi phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp mùa khai trường

B. Nhắc nhở học sinh chăm chỉ rèn luyện kỹ năng thể dục thể thao

C. Thể hiện tinh thần nhân ái, nuôi dưỡng ước mơ hòa bình, hữu nghị bừng sáng hướng đến một thế giới tươi đẹp, hạnh phúc cho nhân loại

D. Giới thiệu quy trình chế tạo các loại nhạc cụ gõ dân gian cổ đại

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành phiếu hoặc HS mở camera điện thoại/máy tính bảng quét mã QR để truy cập phòng thi trực tuyến của lớp, nhập tên để chuẩn bị làm bài.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp.

Câu hỏi	1	2	3	4	5
Đáp án	C	A	D	B	C

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho sinh làm trắc nghiệm online.

Link: https://kenhhoctap.edu.vn/bai-tap/trac-nghiem-am-nhac-6-ket-noi-chu-de-4-uoc-mo-hoa-binh-58870

- GV kết thúc bài học.

[2.1.TC1a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản để tương tác trong lớp học.

5.4.TC1b: Chỉ ra được cách hỗ trợ người khác phát triển năng lực số của họ. (HS hỗ trợ bạn thao tác phần mềm tương tác trực tuyến khi làm bài tập quét mã QR củng cố).]

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..