Giáo án NLS Tin học 4 kết nối Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Khơi dậy sự sáng tạo của HS để HS có ý tưởng câu chuyện, từ đó tạo được chương trình của riêng mình.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV yêu cầu HS đọc đoạn thông tin SGK trang 68, phân tích để HS hiểu rõ ý tưởng câu chuyện của bạn An:

Nhìn thấy chú mèo di chuyển sống động trên màn hình khi làm chương trình "Điều khiển rô-bốt", bạn An nghĩ ngay đến chú chó Lu đáng yêu ở nhà. Bạn An muốn tạo một chương rình "Chú chó đáng yêu" để mô tả hoạt động của chú chó Lu trong khu vườn. Vừa chạy chú chó vừa phát ra tiếng sủa như đã tìm thấy gì đó.

- GV yêu cầu HS: Em hãy nêu nhiệm vụ mà các em cần thực hiện.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Từ ý tưởng câu chuyện của An, các em sẽ lựa chọn nhân vật và sân khấu phù hợp, sử dụng được các câu lệnh Scratch để điều khiển nhân vật thực  hiện ý tưởng câu chuyện – Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng.

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS nêu nhiệm vụ mình cần thực hiện:

+ Những thứ đã cho trước: ý tưởng câu chuyện của bạn An.

+ Cần làm: tạo chương trình máy tính trên Scratch để thực hiện ý tưởng.

- HS hiểu được ý tưởng câu chuyện và logic của bài học: từ ý tưởng câu chuyện, HS sẽ lựa chọn được nhân vật và sân khấu phù hợp, sử dụng được các câu lệnh của ngôn ngữ lập trình Scratch để điều khiển nhân vật thực hiện ý tưởng câu chuyện.

- HS lắng nghe.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Ý tưởng câu chuyện và xây dựng chương trình

Hoạt động: Xác định công việc cần thực hiện

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. Thực hành tạo chương trình diễn tả ý tưởng câu chuyện

a. Mục tiêu: HS 

b. Cách thức thực hiện: 

Nhiệm vụ 1: Thay đổi nhân vật, sân khấu.

- GV tổ chức hoạt động theo từng bước hướng dẫn trong SGK:

+ Thay đổi nhân vật.

+ Thay đổi phông nền sân khấu.

- Nếu HS còn lúng túng, GV hướng dẫn mẫu để HS quan sát và thực hiện lại.

Nhiệm vụ 2: Tạo chương trình "Chú chó đáng yêu" thực hiện ý tưởng của bạn An được minh họa trong Hình 72.

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo từng bước trong SGK. 

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- 2.4.CB2a: HS thực hiện thao tác truy cập thư viện số của phần mềm, sử dụng công cụ tìm kiếm hoặc lọc theo chủ đề (Động vật, Ngoài trời) để lựa chọn đối tượng đồ họa phù hợp.

- 5.2.CB2a: Sáng tạo và xuất bản nội dung số.

- 6.2.CB2a: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ số.

- 2.1.CB2a: Truy xuất, tìm kiếm và quản lý dữ liệu (lưu tệp chương trình).

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học thông qua làm bài tập.

b. Cách thức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để nâng cấp chương trình.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS: Em hãy nâng cấp chương trình "Chú chó đáng yêu" và "Bể cá cảnh" để nhân vật va vào cạnh sân khấu khi bật ngược lại không bị lộn ngược đầu.

- GV cho HS thảo luận nhóm, thực hành trên máy tính.

- GV nhận xét chương trình của HS.

- GV nhắc nhở HS lưu trữ tệp chương trình để sử dụng cho tiết sau.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 13.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan.

- HS bổ sung thêm một câu lệnh "Đặt kiểu xoay trái, phải" ngay sau lệnh điều khiển "Khi bấm vào cờ xanh" và trước các câu lệnh còn lại của chương trình:

Chương trình "Chú chó đáng yêu"

Chương trình "Bể cá cảnh"

- HS ghi nhớ. 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS ghi nhớ để thực hiện.

- 6.1.CB2a: Xác định nhu cầu và giải quyết vấn đề kỹ thuật (Phát hiện và sửa lỗi).

- 2.4.CB2a: Vận hành thiết bị và phần mềm (Cấu hình thuộc tính đối tượng).

- 5.2.CB2a: Sáng tạo và xuất bản nội dung số (Hoàn thiện sản phẩm).

PHIẾU HỌC TẬP

Nhóm ......

Hoàn thành bảng sau:

Thực hiện  ý tưởng	Lệnh	Nhóm lệnh	Ý nghĩa
Chú chó chạy trong khu vườn.		...	...
Chú chó không chạy ra khỏi khu vườn.			...
Phát âm thanh tiếng chó sủa.		...	...