Giáo án và PPT Ngữ văn 6 cánh diều Bài 3: Thời thơ ấu của Hon-đa

BÀI 3: THỜI THƠ ẤU CỦA HON-ĐA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Thời thơ ấu, em có ước mơ sẽ trở thành một người như thế nào trong tương lai không? Hãy chia sẻ cùng cả lớp.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu chung

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Dựa vào tìm hiểu ở nhà, em hãy trình bày những hiểu biết về tác giả và tác phẩm? Văn bản có thể chia bố cục thành mấy phần?

Sản phẩm dự kiến:

1. Tác giả

- Tên: Hon-đa Sô-i-chi-rô 

- Năm sinh – năm mất: 1906 – 1991

- Quê quán: làng Komyo, quận Iwata, nay là thành Tenryu, thành phố Hamamatsu, tỉnh Shizuoka, Nhật Bản.

- Là người sáng lập ra hãng xe Honda.

2. Tác phẩm

- Thể loại: Hồi kí.

- Xuất xứ: Trích từ Biển giấc mơ thành sức mạnh đi tới (Bản lí lịch đời tôi).

- Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

3. Đọc - chú thích

4. Bố cục: 3 phần

Hoạt động 2. Tìm hiểu chi tiết

Nhiệm vụ 1: Xuất thân và tuổi thơ của nhân vật tôi

GV đưa ra câu hỏi: Phần đầu của hồi kí, tác giả đã giới thiệu những thông tin gì? Nhân vật tôi có sở thích là gì khi còn nhỏ? Việc nhân vật tôi nhớ lại sở thích khi còn nhỏ có ý nghĩa gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Phần đầu giới thiệu những thông tin về hoàn cảnh xuất thân, gia đình của nhân vật.

- Thời thơ ấu: thích chơi với máy móc, động cơ từ hồi nhỏ

=> Từ nhỏ đã được tiếp xúc với máy móc, kĩ thuật nên có hứng thú từ sớm.

Nhiệm vụ 2: Sự quan tâm, hứng thú của Hon-đa với kĩ thuật

GV đưa ra câu hỏi: Những chi tiết nào nói lên niềm yêu thích của cậu bé Hon-đa với máy móc, kĩ thuật? Theo em, điều đó đã bộc lộ thiên hướng gì ở cậu bé?

Sản phẩm dự kiến:

- Càng trưởng thành thì đam mê, hứng thú với máy móc, kĩ thuật càng lớn. Có ước mơ mong muốn sau này có thể tự làm một chiếc xe.

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Hon-đa là người nước nào?

A. Trung Quốc

B. Nhật Bản

C. Hàn Quốc

D. Thái Lan

Câu 2: Thời thơ ấu của Hon-đa là văn bản thuộc thể loại nào?

A. Tiểu thuyết

B. Truyện ngắn

C. Hồi kí

D. Kịch

Câu 3: Văn bản Thời thơ ấu của Hon-đa có bố cục mấy phần?

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Câu 4: Thời thơ ấu của Hon-đa được trích từ?

A. Biến giấc mơ thành sức mạnh đi tới

B. Hon-đa toàn tập

C. Thời thơ ấu của Hon-đa

D. Doanh nhân thế giới

Câu 5: Đâu là đánh giá đúng về Hon-đa?

A. Là thiên tài quân sự

B. Là một nhà yêu nước

C. Là người có ý chí, biết nỗ lực

D. Là người tinh tế và đôn hậu

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Qua câu chuyện của cậu bé Hon-đa, em có suy nghĩ gì về việc mỗi người cần sống có ước mơ và theo đuổi ước mơ của mình?

Câu 2: Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về cậu bé Hon-đa?