Giáo án và PPT Ngữ văn 6 cánh diều Bài 4: Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ

BÀI 4: NGUYÊN HỒNG - NHÀ VĂN CỦA NHỮNG NGƯỜI CÙNG KHỔ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Qua văn bản “Trong lòng mẹ”, em hãy nêu cảm nhận của em về nhân vật cậu bé Hồng?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu chung

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Dựa vào tìm hiểu ở nhà, em hãy trình bày những hiểu biết về tác giả và tác phẩm? Xác định thể loại văn bản. Văn bản này viết về vấn đề gì? Có thể chia văn bản thành mấy phần và nội dung của từng phần?

Sản phẩm dự kiến:

1. Tác giả

- Tên: Nguyễn Đăng Mạnh

- Năm sinh – năm mất: 1930 – 2018

- Quê ở Hà Nội. 

- Ông được coi là nhà nghiên cứu đầu ngành về văn học Việt Nam hiện đại và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân. 

2. Tác phẩm

- Xuất xứ: Trích Tuyển tập Nguyễn Đăng Mạnh, tập 1, 2005.

- Phương thức biểu đạt: Nghị luận.

3. Đọc, chú thích

- Thể loại: VB nghị luận văn học

- Vấn đề nghị luận: viết về Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ.

4. Bố cục: 3 phần

- P1: Nguyên Hồng là nhà văn nhạy cảm.

- P2: Tuổi thơ thiếu tình thương của Nguyên Hồng.

- P3: Hoàn cảnh sống cực khổ của Nguyên Hồng.

Hoạt động 2. Tìm hiểu chi tiết

Nhiệm vụ 1: Nguyên Hồng là nhà văn nhạy cảm.

GV đưa ra câu hỏi: 

• Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để chứng minh cho lí lẽ: Nguyên Hồng là nhà văn dễ xúc động, dễ khóc.

• Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì khi nhắc tới những lần Nguyên Hồng khóc?

• Qua đó, em có cảm nhận gì về nhà văn Nguyên Hồng?

Sản phẩm dự kiến:

- Nguyên Hồng rất dễ xúc động, rất dễ khóc

- Nghệ thuật: Liệt kê, điệp từ, điệp cấu trúc "Khóc khi...."

- Không biết Nguyên Hồng đã khóc bao nhiêu lần.

- Mỗi dòng chữ ông viết ra là một dòng nước mắt từ trái tim nhạy cảm. → So sánh.

→  Tâm hồn nhạy cảm, dễ xúc động của Nguyên Hồng

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tác phẩm Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ của tác giả nào?

A. Phan Trọng Luận

B. Nguyễn Đăng Mạnh

C. Bình Nguyên

D. Đinh Nam Khương

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của tác phẩm Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ là:

A. Nghị luận

B. Tự sự

C. Miêu tả

D. Biểu cảm

Câu 3: Tác phẩm Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ được trích từ?

A. Lịch sử văn học Việt Nam 1930 - 1945

B. Nhà văn, tư tưởng và phong cách 

C. Nguyên Hồng và Hải Phòng 

D. Tuyển tập Nguyễn Đăng Mạnh

Câu 4: Theo văn bản Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ, Nguyên Hồng không khóc khi nào?

A. Khi nhớ đến bạn bè, đồng chỉ từng chia bùi sẻ ngọt

B. Khi nghĩ đến đời sống khổ cực của nhân dân

C. Khi nói đến công ơn của Tổ quốc

D. Khi mình được làm cha

Câu 5:  Đáp án nào không nêu lên hoàn cảnh gia đình của Nguyễn Hồng?

A. Mẹ bị gia đình chồng ghét bỏ

B. Mẹ túng quẫn phải đi tha hương cầu thực

C. Bố nghiện ngập rồi mất từ lúc Nguyên Hồng 12 tuổi

D. Bố trăng hoa, nghiện ngập lúc Nguyên Hồng 12 tuổi

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Viết một đoạn văn thể hiện cảm nghĩ của em về nhà văn Nguyên Hồng.

Câu 2: Tác phẩm đã lý giải tại sau chất nghèo và yêu thương người lao động đã thấm sâu vào văn chương của Nguyên Hồng?