Giáo án và PPT Ngữ văn 6 cánh diều Bài 5: Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”

BÀI 5: HỒ CHÍ MINH VÀ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS xem video về Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945 và đặt câu hỏi: Quan video, em cảm nhận được không khí của dân tộc trong ngày trọng đại này như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu chung

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Dựa vào tìm hiểu ở nhà, em hãy trình bày những hiểu biết về tác giả và tác phẩm? Xác định thể loại văn bản. Văn bản này viết về vấn đề gì? Có thể chia văn bản thành mấy phần và nội dung của từng phần?

Sản phẩm dự kiến:

1. Tác giả

- Tên: Bùi Đình Phong

- Năm sinh – năm mất: 1950

-  Quê quán: Hà Tĩnh 

-  Là nhà nghiên cứu hàng đầu về lãnh tụ Hồ Chí Minh với hàng loạt công trình có giá trị cao, đặc biệt là về tư tưởng, đạo đức, tác phong của Người.

2. Tác phẩm

- Xuất xứ: Trích Tuyển tập Nguyễn Đăng Mạnh, tập 1, 2005.

- Phương thức biểu đạt: Nghị luận.

3. Đọc, chú thích

- Thể loại: Văn bản thông tin

4. Bố cục: 3 phần

- P1: Bác yêu cầu Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ

- P2: Công tác chuẩn bị và hoàn thành Tuyên ngôn Độc lập

- P3:  Bác đọc bản Tuyên ngôn Độc lập

Hoạt động 2. Tìm hiểu chi tiết

Nhiệm vụ 1: Bác yêu cầu Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ

GV đưa ra câu hỏi: Phần 1 cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Sản phẩm dự kiến:

- Bước đầu chuẩn bị cho bản Tuyên ngôn Độc lập.

Nhiệm vụ 2: Công tác chuẩn bị và hoàn thành Tuyên ngôn Độc lập

GV đưa ra câu hỏi: Nội dung phần 2 trình bày mấy mốc sự kiện quan trọng, đó là những sự kiện nào? Tại sao Bác yêu cầu phải xét duyệt bản thảo Tuyên ngôn độc lập kĩ? Qua đó, em có nhận xét gì về quá trình chuẩn bị của bác cho bản Tuyên ngôn độc lập?

Sản phẩm dự kiến:

- Quá trình chuẩn bị kĩ lưỡng, lâu dài thể hiện qua các sự kiện quan trọng :

+ 22-8-1945, Bác rời Tân Trào về Hà Nội.

+ Sáng 26-8-1945, Bác triệu tập và chủ trì cuộc họp Thường vụ Trung ương Đảng, bàn về nhiều vấn đề trong đó có việc ra mắt Tuyên ngôn Độc lập.

+ 27-8-1945, Người tiếp các bộ trưởng mới tham gia Chính phủ và đề nghị đầu tháng 9 đọc Tuyên ngôn Độc lập, ra mắt Chính phủ. Người đưa bản thảo để các thành viên Chính Phủ yêu cầu xét duyệt kĩ.

+ 28 và 29-8, ban ngày làm việc soạn thảo, ban đêm tự đánh máy Tuyên ngôn Độc lập.

+ 30-8, mời một số đồng chí đến trao đổi, góp ý cho bản thảo Tuyên ngôn Độc lập.

+  31-8, Bác bổ sung một số điểm vào Tuyên ngôn Độc lập.

- Sự chuẩn bị chu đáo vì không chỉ đọc cho nhân dân toàn quốc mà còn đọc cho Chính phủ Pháp, nhân dân Pháp, các nước đồng minh.

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tác phẩm Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập của tác giả nào?

A. Bùi Đình Phong

B. Nguyễn Đình Thi

C. Hoàng Tiến Tựu

D. Nguyễn Đức Mậu

Câu 2: Văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập cung cấp thông tin về?

A. Bác Hồ

B. Bản Tuyên ngôn Độc lập

C. Bác Hồ và bản Tuyên ngôn Độc lập

D. Bác Hồ và Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Câu 3: Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập thuộc thể loại nào?

A. Văn bản nhật dụng

B. Văn bản thông tin

C. Văn bản thuyết minh

D. Văn bản nghị luận

Câu 4: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào thời gian nào?

A. 11h ngày 2/9/1945

B. 12h ngày 2/9/1945

C. 13h ngày 2/9/1945

D. 14h ngày 2/9/1945

Câu 5:  Yếu tố nào sau đây không có trong văn bản Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập? 

A. Nhan đề văn bản

B. Sapo

C. Các thông tin chính

D. Các số thứ tự đánh dấu thông tin

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Viết đoạn văn (5 -7 câu ) trình bày suy nghĩ về bản Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh.

Câu 2: Tờ lịch sau đây nhắc đến sự kiện lịch sử nào và cho em biết những thông tin gì về sự kiện ấy? Cách trình bày thông tin về sự kiện lịch sử ở tờ lịch này có gì khác với văn bản “Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập”?