Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 6: Người thiếu niên anh hùng

BÀI 6: NGƯỜI THIẾU NIÊN ANH HÙNG

TIẾT 1: ĐỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ, giải câu đố dựa vào hình ảnh minh họa:

Ai là người tuổi trẻ tài cao

Cờ đề sáu chữ quyết vào lập công?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS nghe: giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ sự khốc liệt của chiến tranh, hoạt động của các nhân vật.

Gv hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó và ngắt nghỉ câu dài.

Sản phẩm dự kiến:

HS đọc từ khó.

+ Từ khó:

• Ác liệt

• Sơ tán

• Ngần ngừ

+ Một số câu dài: 

• Không ngần ngừ,/ Ngọc ôm em Oong bé nhất/ đưa về hầm nhà mình trú ẩn.

• Thấy bom đạn vẫn tiếp tục dội xuống,/ một lần nữa Ngọc chui lên/ vừa bế,/ vừa dìu hai em Đơ,/ Toanh/ xuống hầm.//

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

• GV hướng dẫn HS giải thích một số từ khó: ác liệt, bom

• GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi và rút ra nội dung bài.

+ Câu 1: Vì sao Nguyễn Bá Ngọc và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán?

+ Câu 2: Nêu tóm tắt những việc làm cả Nguyễn Bá Ngọc khi nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm.

+ Câu 3: Theo em, vì sao Ngọc không biết mình bị thương trong khi cứu ba em nhỏ?

+ Câu 4: Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về Nguyễn Bá Ngọc.

Sản phẩm dự kiến:

HS giải thích từ khó:

+ ác liệt: thường dùng để nói về chiến tranh rất gay gắt, quyết liệt, gây ra nhiều thiệt hại.

+ bom: vũ khí bằng vỏ kim loại, trong có chứa thuốc nổ, có sức sát thương và phá hoại mạnh.

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

+Câu 1:  Nguyễn Bá Học và các bạn phải đi học trong cảnh sơ tán vì chiến tranh diễn ra ác liệt, máy bay địch ném bom, bắn phá quê hương của Ngọc.

+ Câu 2: Tóm tắt những việc làm cả Nguyễn Bá Ngọc khi nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm: Khi nghe thấy tiếng khóc thét bên nhà hàng xóm, Nguyễn Bá ngọc đã chạy sang nhà Khương, ôm em Oong bé nhất đưa về hầm nhà mình trú ẩn. Xong cậu lại chui lên, vừa về, vừa dìu hai em Đơ, Toanh xuống hầm.

+ Câu 3: Ngọc không biết mình bị thương vì lúc ý Ngọc chỉ nghĩ tới việc cứu người, lo lắng cho sự an nguy của ba em nhỏ.

+ Câu 4: Khuyến khích HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân dựa trên gợi ý: khâm phục vì Nguyễn Bá Ngọc can đảm, tiếc tương vì anh hi sinh khi còn quá trẻ,...

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại cách hiểu về nội dung bài đọc Người thiếu niên anh hùng. 

Sản phẩm dự kiến:

- HS luyện đọc.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi nghe bài hát “Nguyễn Bá Ngọc” – Người thiếu niên dũng cảm” nhạc và lời Mộng Lân.