Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 15: Viết bài văn tả phong cảnh

BÀI 15: BÀI CA VỀ MẶT TRỜI

TIẾT 3: VIẾT – VIẾT BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH

A. KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu bài học cho HS: Buổi học trước chúng ta đã tìm hiểu được các cách viết đoạn văn tả phong cảnh. Ở buổi học này, chúng ta sẽ đi thực hành viết bài văn tả phong cảnh. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- GV hướng dẫn HS cần chú ý khi viết đoạn văn:

+ Trình bày rõ ràng 3 phần mở bài, thân bài, kết bài. 

+ Tả kĩ hơn những sự vật, hiện tượng đặc sắc, làm nên vẻ đẹp riêng cho phong cảnh được miêu tả. 

+ Lựa chọn từ ngữ có sức gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng; kết hợp sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa,… để lời văn thêm sinh động, có sức cuốn hút đối với người đọc.  

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Đoạn văn trên miêu tả phong cảnh gì?

A. Hồ T’Nưng.

B. Hồ Ba Bể.

C. Hồ Tây.

D. Hồ Gươm.

Câu 2: Người viết miêu tả phong cảnh theo trình tự nào?

A. Trình tự không gian từ xa đến gần

B. Trình tự thời gian các buổi trong ngày kết hợp trình tự không gian.

C. Trình tự thời gian các mùa trong năm.

D. Trình tự không gian từ trái sang phải.

Câu 3: Đâu là hình ảnh so sánh được sử dụng trong đoạn văn?

A. T'Nưng giống như một thiếu nữ dịu dàng choàng tấm khăn voan mỏng.

B. Bốn mùa, hồ mang vẻ đẹp tự nhiên và thơ mộng.

C. Vào những ngày nắng đẹp, nước trong, ngồi trên thuyền độc mộc có thể thấy từng đàn cá tung tăng bơi lội hai bên mạn thuyền.

D. Hồ T'Nưng là một tuyệt tác của thiên nhiên. 

Câu 4: Đâu là hình ảnh nhân hóa được sử dụng trong đoạn văn?

A. Ngắm màu xanh ngút ngàn của cây lá và nghe tiếng chim hót líu lo, du khách sẽ cảm nhận được nét độc đáo, kì vĩ của hồ trên núi.

B. Hoàng hôn, ráng chiều nhuộm đỏ mặt nước, gió mơn man theo những gợn sóng lăn tăn, ru hồ vào giấc ngủ say.

C. Hồ T'Nưng xứng đáng là niềm tự hào của người dân Tây Nguyên.

D. Bốn mùa, hồ mang vẻ đẹp tự nhiên và thơ mộng.

Câu 5: Người viết đã vận dụng giác quan nào để cảm nhận cảnh vật?

A. Mắt.

B. Tai.

C. Mắt và mũi.

D. Mắt và tai.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của hoạt động: 

1/ Đọc bài văn của em cho người thân nghe và tiếp thu góp ý. 

2/ Tìm đọc đoạn văn, bài văn tả cảnh miền núi, trung du, đồng bằng,… và chép lại những câu văn hay.