Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 24: Lợi ích của tự học

BÀI 24: TINH THẦN HỌC TẬP CỦA NHÀ PHI-LÍT (4 tiết)

TIẾT 4: NÓI VÀ NGHE

A. KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức kiểm tra bài cũ: Hãy kể lại một lần em đã tự giác học bài?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1.  Chuẩn bị những lợi ích của tự học 

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT 1 theo những yêu cầu sau: 

+ Trả lời câu hỏi: Thế nào là tự học? 

+ Tìm hiểu những tấm gương tự học và thành công nhờ tự học. 

+ Ghi chép những ý kiến dự định phát biểu 

2. Thảo luận 

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT2: Thảo luận  

a. Nêu cách hiểu về tự học 

+ Là quá trình tự tìm hiểu các kiến thức cần thiết cho mình. 

+ Không có sự hương dẫn của người khác. 

b. Trình bày lợi ích của tự học 

+ Giúp có thêm nhiều kiến thức mới mẻ, bổ ích. 

+ Rèn được phẩm chất chăm chỉ, sáng tạo. 

c. Lấy ví dụ về những tấm gương tự học (Mạc Đĩnh Chi, Lương Thế Vinh, Tạ Quang Bửu,…) 

d. Chia sẻ cách tự học hiệu quả 

+ Tự tìm kiếm tài liệu học tập qua sách vở, in-tơ-nét,… 

+ Tự tìm hiểu bài trước khi đến lớp. 

Kết luận:

+ Cách hiểu về “tự học”: Tự học là quá trình tự tìm hiểu các kiến thức cần thiết cho mình; là học tập mà không có sự hướng dẫn của người khác; là tự giác học tập, không ai phải nhắc nhở; tự học không có nghĩa là học một mình, vẫn có thể học theo nhóm,... 

Lợi ích của tự học: Tự học giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức mới mẻ, bổ ích; rèn được nhiều phẩm chất tốt: chăm chỉ, sáng tạo, kiên trì,...; dễ dàng vượt qua mọi khó khăn; học tập đạt kết quả cao hơn; ngày càng hứng thú học tập;... 

+ Những tấm gương tự học: Mạc Đĩnh Chi, vì nhà nghèo, thường ghé đến lớp học của thầy đồ trong làng và đứng ngoài cửa sổ nghe thầy giảng bài. Không có đèn dầu để học, ông bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng làm đèn. Lương Th ế Vinh, với tư chất thông minh cùng tinh thần tự tìm tòi, học hỏi, đã nổi tiếng uyên bác ngay từ thời tuổi trẻ. Ông đỗ trạng nguyên và được vua tin tưởng giao nhiều trọng trách,...

+ Những cách tự học hiệu quả: tự tìm kiếm tài liệu học tập qua sách vở, internet,...; tự đọc sách; tự tìm hiểu bài học trước khi đến lớp; tích cực trao đổi với thầy cô, bạn bè về kiến thức mới hoặc những điều còn thắc mắc; ghi chép lại nội dung quan trọng; thường xuyên củng cố những điều đã học,...

3. Đánh giá

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT3: Đánh giá

 + Kết quả thảo luận 

+ Người thảo luận tích cực 

+ Ý kiến hay nhất 

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Chia sẻ với người thân về cách tự học của em.