Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời Ôn tập giữa kì 2 (Đề 3)
Tổng hợp câu hỏi ôn tập trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập Ôn tập giữa kì 2 (Đề 3). Bộ trắc nghiệm có nhiều câu hỏi, phân bổ đều trên các bài học. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp học sinh nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo
TRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO GIỮA KÌ 2
ĐỀ SỐ 3:
Câu 1: Vì sao bốn bước trong quá trình suy luận của Holmes không thể thay đổi thứ tự?
A. Vì Holmes muốn làm cho việc suy luận trở nên phức tạp hơn.
B. Vì các bước này hoàn toàn tách biệt, không có sự liên kết.
C. Vì mỗi bước đóng vai trò là nền tảng cho bước tiếp theo, tạo thành một chuỗi logic chặt chẽ.
D. Vì Holmes chỉ thích thực hiện theo một trình tự cố định.
Câu 2: Loại từ nào sau đây không được sử dụng trong câu đặc biệt?
A. Từ hô gọi.
B. Từ biểu thị sắc thái.
C. Quan hệ từ.
D. Số từ.
Câu 3: Tác phẩm nào của Arthur Conan Doyle được xuất bản vào năm 1887?
A. Dấu bộ tứ
B. Cuộc điều tra màu đỏ
C. Những hồi ức về Sherlock Holmes
D. Con chó săn của dòng họ Baskerville
Câu 4: Theo văn bản Phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu, các nhà khoa học đã làm gì về vấn đề biến đổi khí hậu từ nhiều thập kỷ trước?
A. Phủ nhận sự tồn tại của biến đổi khí hậu.
B. Cảnh báo về biến đổi khí hậu.
C. Không quan tâm đến vấn đề này.
D. Khuyến khích sử dụng nhiên liệu hóa thạch.
Câu 5: Theo văn bản Bản sắc dân tộc, cái gốc của mọi công dân toàn cầu,, công dân toàn cầu nên làm gì với nguồn gốc, cội rễ của mình?
A. Chối bỏ nguồn gốc, cội rễ của mình.
B. Kế thừa sự hiểu biết và cảm thông, rồi phát triển nguồn cốc của mình thêm một bước cao hơn.
C. Thay đổi hoàn toàn nguồn gốc, cội rẽ của mình
D. Bỏ qua, không quan tâm tới nguồn gốc, cội rễ của mình.
Câu 6: Trong Bài nghị luận Đấu tranh cho cuộc sống hoà bình, câu hỏi nào được sử dụng để chuyển sang luận điểm tiếp theo?
A. "Làm sao để giảm chi phí vũ khí?"
B. "Tại sao các quốc gia lại chạy đua vũ trang?"
C. "Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?"
D. "Làm thế nào để cải thiện cuộc sống cho người nghèo?"
Câu 7: Trong bài đọc Những điều cần biết an toàn trong không gian mạng, rủi ro nào sau đây là nguy hiểm khi trẻ em tiếp xúc với nội dung xấu, không phù hợp trên mạng?
A. Trẻ em có thể phát triển kĩ năng máy tính tốt hơn.
B. Trẻ em có thể đọc được các kỹ năng sống mới.
C. Trẻ em có thể tiếp xúc với nội dung bạo lực, khiêu dâm hoặc các hình ảnh không phù hợp với lứa tuổi.
D. Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi trực tuyến lành mạnh.
Câu 8: Trong ví dụ "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị", đây là loại câu gì?
A. Câu đơn.
B. Câu ghép đẳng lập.
C. Câu ghép chính phụ.
D. Câu hỏi.
Câu 9: Trong bài đọc Cách suy luận, một trong những tác dụng của việc phân tích chiếc đồng hồ trong "Dấu bộ tứ" là gì?
A. Tạo cảm hứng cho người đọc để tìm đọc thêm nhiều tiểu thuyết khác của cùng tác giả
B. Chứng minh rằng phân tích kỹ lưỡng sẽ giúp xác định được nguyên nhân gây ra vụ án.
C. Chứng minh rằng suy luận theo một trình tự hợp lý sẽ giúp giải quyết các vấn đề phức tạp và thách thức.
D. Tạo điều kiện để người đọc hiểu rõ về các công cụ điều tra hiện đại.
Câu 10: Câu “Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống của chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn” được rút gọn thành phần nào?
A. Trạng ngữ.
B. Chủ ngữ.
C. Vị ngữ.
D. Bổ ngữ.
Câu 11: Dựa vào phần tóm tắt đầu văn bản Chiếc mũ miện dát đá be-ro,, em hãy cho biết, George Burnwell có mối quan hệ gì với các nhân vật khác?
A. Si mê Me-ry nhưng bị cô từ chối.
B. Bạn của Arthur.
C. Anh trai của Lucy.
D. Khách hàng của Holder.
Câu 12: Trong văn bản Kẻ sát nhân lộ diện, tác dụng của việc trình bày các thông tin về thời gian trong đoạn 1 là gì?
A. Thể hiện diễn biến tâm lý của nhân vật chính.
B. Miêu tả không gian của câu chuyện.
C. Giới thiệu các nhân vật trong truyện.
D. Mô tả cốt truyện chính.
Câu 13: Trong bài đọc Ngôi mộ cổ, mục tiêu chính của Kỳ Phát và ba trưởng ngành nhà họ Đặng khi đến khu mộ cổ là gì?
A. Khám phá về lịch sử của khu mộ cổ.
B. Tìm kiếm những cổ vật quý hiếm.
C. Tìm kiếm kho báu gia tộc dựa trên những manh mối từ bài thơ thất ngôn bát cú.
D. Giải mã bí ẩn về ông tổ họ Đặng.
Câu 14: Trong bài Bức thư tưởng tượng, tại sao người cha đứng bán ở cổng trường?
A. Vì gần nhà.
B. Vì bán đắt hơn.
C. Vì muốn gặp con.
D. Vì được phép của nhà trường.
Câu 15: Tác phẩm nào sau đây khôngphải của Trần Tuấn Khải?
A. Truyện Kiều.
B. Bút quan hoài.
C. Hồn tự lập.
D. Duyên nợ phù sinh.
Câu 16: ........................................
........................................
........................................