Câu hỏi tự luận Công dân 7 cánh diều Ôn tập từ bài 1 - bài 3 (P2)

ÔN TẬP BÀI 1 - 3

TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG – QUAN TÂM, CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ - HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

Câu 1: Em hãy ghi lại một số câu danh ngôn nói về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ mà em biết.

Trả lời:

Không thể vươn tới được vùng tư duy cao nhất nếu đầu tiên không hiểu được sự cảm thông. – Socrates

Hãy cảm thông với cảnh ngộ của người khác. Bạn phải biết cả về bi kịch lẫn chiến thắng, thất bại lẫn thành công. – Jim Rohn

Những chật vật mà tôi phải chịu trong đời tạo ra sự cảm thông – tôi có thể cảm thông với nỗi đau, với việc bị bỏ rơi, không được ai yêu thương. – Oprah Winfrey

Tài lãnh đạo cốt ở sự cảm thông. Nó cốt ở khả năng tương tác và kết nối với người khác cho mục đích truyền cảm hứng và trao sức mạnh cho cuộc đời của họ. – Oprah Winfrey

Câu 2: Nếu không học tập tự giác, tích cực sẽ ra sao?

Trả lời:

• Thiếu tự giác trong học tập sẽ đem lại kết quả học tập kém

• Sống ỷ lại vào bố mẹ,

• Bản thân sẽ trở thành con người lười biếng, cẩu thả, tùy tiện.

• Mọi người sẽ không tôn trọng, uy tín cá nhân giảm sút.

Câu 3: Em hãy kể một vài truyền thống ở quê hương mà em tự hào.

Trả lời:

- Mỗi vùng miền, địa phương trên đất nước Việt Nam đều có những truyền thống tốt đẹp về ẩm thực, lễ hội, nghệ thuật, trang phục, tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm,…

Câu 4: Em hãy kể tên 1 số câu tục ngữ về quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

Trả lời:

Chia ngọt sẻ bùi.

Lá lành đùm lá rách.

Yêu nhau chín bỏ làm mười.

Thương người như thể thương thân.

Nhường cơm sẻ áo.

Chị ngã em nâng, ...

Câu 5: Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm dưới đây? Vì sao?

1. a) Tự hào về truyền thống quê hương cũng chính là tự hào về nguồn gốc, dòng họ, tổ tiên của mình.

2. b) Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại.

3. c) Truyện dân gian và những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hóa quê hương.

Trả lời:

- Ý kiến a) Đồng tình, vì: quê hương là gốc rễ của gia đình, dòng họ. Bởi vậy, tự hào về truyền thống quê hương chính là tự hào về nguồn gốc, dòng họ, tổ tiên của mình.

- Ý kiến b) Không đồng tình, vì: nghề thủ công truyền thống là một nét đẹp truyền thống của địa phương và là niềm tự hào của truyền thống quê hương.

- Ý kiến c) Đổng tình, vì: truyện dân gian và những làn điệu dân ca của địa phương góp phần tạo nên bản sắc văn hoá riêng có của địa phương đó và là nét đẹp truyền thống văn hoá của địa phương.

Câu 6: Em sẽ làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương?

Trả lời:

Để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương, em cần:

- Tìm hiểu và tự hào về những truyền thống tốt đẹp của quê hương.

- Có những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, như: tôn trọng sự đa dạng văn hóa vùng miền; kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương, đất nước; tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa; tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương,…

- Phê phán, ngăn chặn những việc làm trái ngược gây tổn hại đến những truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Câu 7: Chủ nhật, Phương cùng các bạn trong xóm tham gia lao động ở nghĩa trang liệt sĩ của xã. Phương lấy khăn lau cẩn thận từng tấm bia mộ, nhổ cỏ xung quanh và quét dọn sạch sẽ. Bạn thấy biết ơn, kính phục những anh hùng liệt sĩ đã hy sinh để bảo vệ quê hương, đất nước. Hà tự hứa sẽ học tập tốt để góp phần xây dựng quê hương, phát huy truyền thống yêu nước của quê hương mình. Em có nhận xét gì về suy nghĩ và việc làm của Hà?

Trả lời:

Suy nghĩ và việc làm của Hà rất đúng, thể hiện sự trân trọng, biết ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hy sinh xương máu để bảo vệ quê hương, đất nước.

Câu 8: Thảo luận về trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương, bạn Lân cho rằng học sinh trung học cơ sở chỉ cần chăm ngoan và học thật tốt còn việc giữ gìn truyền thống là của người lớn.

Em hãy viết ra các cách để thay đổi suy nghĩ của bạn Lân

Trả lời:

- Giải thích của Lân hiểu rằng: việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương là trách nhiệm của mỗi người dân. Là học sinh THCS, chúng ta có thể giữ gìn truyền thống của quê hương bằng nhiều hành động thiết thực, phù hợp, như:

+ Siêng năng, kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết, giúp đỡ nhau.

+ Chủ động và tích cực tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của cộng đồng.

+ Phê phán những hành động làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Câu 9: Có ý kiến cho rằng, truyền thống quê hương là những giá trị của mỗi vùng miền địa phương, làm nên bản sắc riêng của mỗi vùng miền. Vì vậy, giữ gìn truyền thống, bản sắc quê hương thì chỉ cần giữ gìn những gì mình có, không nên học hỏi, đưa các giá trị, truyền thống của nơi khác đến quê mình.

Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao?

Trả lời:

- Em không đồng ý với ý kiến trên, vì: mỗi địa phương, vùng miền trong cả nước đều có những truyền thống, bản sắc văn hóa riêng. Việc chúng ta tiếp thu, học hỏi những truyền thống tốt đẹp của địa phương khác sẽ góp phần giúp:

+ Mỗi người dân thay đổi nhận thức về sự đa dạng, phong phú của văn hóa Việt Nam; hiểu và tôn trọng sự khác biệt về văn hóa giữa các vùng miền.

+ Mỗi người dân có thể tự nhận thức và hành động để khắc phục những mặt còn yếu kém, hạn chế của địa phương.

Câu 10: Em hãy nêu khái niệm của quan tâm, cảm thông và chia sẻ?

Trả lời:

- Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh.

- Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để hiểu được cảm xúc của người đó.

- Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.

Câu 11: Em hãy nêu biểu hiện của quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

Trả lời:

Quan tâm, cảm thông và chia sẻ được biểu hiện thông qua các hành vi, việc làm cụ thể như an ủi, động viên, hỏi thăm, lắng nghe; giúp đỡ khi khó khăn, hoạn nạn; tham gia các hoạt động thiện nguyện trong nhà trường và ngoài xã hội;…

Câu 12: Nêu ý nghĩa của quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

Trả lời:

- Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp con người gần gũi, gắn bó; có thêm sức mạnh để vượt qua những khó khăn thử thách trong cuộc sống.

- Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ được mọi người yêu quý, tôn trọng

Câu 13: Cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?

Trả lời:

- Chúng ta cần tìm hiểu và tự hào về truyền thống tốt đẹp của quê hương, từ đó có những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống đó như: tôn trọng sự đa dạng văn hóa vùng miền; kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương, đất nước; tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa; tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương;….

- Cần phê phán, ngăn chặn những việc làm gây tổn hại đến những truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Câu 14: Tại sao cần sự cảm thông, quan tâm và chia sẻ?

Trả lời:

Vì:

+ Khi nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ, mỗi người sẽ có động lực và niềm tin để vượt qua khó khăn, thử thách. Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc.

+ Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ giúp các mối quan hệ trở nên tốt đẹp và bền vững hơn.

+ Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người.

Câu 15: Em hãy nêu 5 việc làm không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

Trả lời:

- Không giúp đỡ bố mẹ việc nhà.

- Trêu ghẹo, cười đùa khi thấy bạn mình gặp chuyện buồn.

- Thấy người gặp nạn không giúp đỡ.

- Né tránh, không tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường tổ chức.

- Giúp bạn nói dối bố mẹ để đi chơi điện tử.

Câu 16: Có ý kiến cho rằng, quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác không còn phù hợp trong xã hội hiện đại sử dụng trí tuệ nhân tạo.

Em nhận xét thế nào về ý kiến trên?

Trả lời:

- Em không đồng tình với ý kiến trên, vì:

+ Tuy những robot được phát triển trí thông minh nhân tạo để đọc các tín hiệu cảm xúc, nhưng chúng không thể thay thế con người giải quyết mọi tình huống, đặc biệt là các tình huống phức tạp và máy móc cũng không thể thay thế con người trong việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội.

+ Trong xã hội hiện đại, con người ngày càng phải đối mặt với rất nhiều khó khăn, áp lực và sự cô đơn, do đó, sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ càng cần thiết.

Câu 17: Em hãy nêu biểu hiện của việc không tự hào truyền thống quê hương.

Trả lời:

- Biểu hiện chưa đúng của việc tự hào về truyền thống quê hương:

+ Phân biệt, kỳ thị vùng miền.

+ Thiếu tôn trọng đối với những người có công với quê hương.

+ Từ chối tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương.

Câu 18: Thế nào là học tập tự giác, tích cực?

Trả lời:

Học tập tự giác, tích cực là chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo.

Câu 19: Quỳnh luôn ngồi vào bàn học đúng giờ nhưng bạn lại không làm bài tập ngày mà thường xem mạng xã hội, đọc truyện,... Đến sát giờ đi ngủ bạn mới vội vàng làm các bài tập, nhiệm vụ học tập mà thầy cô giao.

Nếu là bạn của Quỳnh, em sẽ khuyên Quỳnh điều gì?

Trả lời:

Em sẽ khuyên: khi ngồi vào bàn học, Quỳnh nên tập trung học tập, hoàn thành các bài tập và nhiệm vụ học tập mà thầy cô giáo giao; Quỳnh có thể giành thời gian để giải trí sau khi đã hoàn thành bài tập.

Câu 20: Hãy nêu quan điểm của em về các ý kiến dưới đây:

a, Để học tập tự giác, tích cực thì cần thức khuya, dậy sớm.

1. b) Học tập tự giác, tích cực sẽ nâng cao kết quả học tập, rèn luyện của bản thân.

Trả lời:

- Ý kiến a) Không đồng tình, vì học tập tự giác, tích cực không cần thức khuya, dậy sớm, cần biết xây dựng kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp và kiên trì thực hiện kế hoạch đó

- Ý kiến b) Đồng tình, vì học tập tự giác, tích cực sẽ mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được các kỹ năng cần thiết của bản thân, được tại người tôn trọng, quý mến,...