Giáo án Âm nhạc 5 cánh diều Tiết 11: Nhạc cụ Nhạc cụ thể hiện tiết tấu – Nhạc cụ thể hiện giai điệu, Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ Xen-lô

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho cả lớp hát bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh kết hợp vỗ tay theo nhịp và vận động nhẹ nhàng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa thực hiện hoạt động khởi động bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào tìm hiểu nhạc cụ và đàn xen-lô nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu – Nhạc cụ thể hiện giai điệu (20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 

- Hát bài Khăn quàng thắp sáng bình minh kết hợp gõ tiết tấu.

- Biết cách bấm và thổi nốt Son, nốt Rê 2.

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (6 phút)

- GV hướng dẫn cả lớp luyện tập tiết tấu thứ nhất bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể. 

- GV hướng dẫn HS hát bài Khăn quàng thắp sáng bình minh kết hợp gõ tiết tấu thứ nhất để đệm cho bài hát.

+ Lần 1: vừa chơi nhạc cụ vừa đếm: 1 – 2 – 3 – 4; 5 – 6 – 7 – 8 – 9.

+ Lần 2: vừa chơi nhạc cụ vừa đọc: đen – đơn – đơn – đen; đơn – đơn – đơn – đơn – đen. 

- GV mời một số HS thể hiện tiết tấu thứ 1 theo hình thức cá nhân, nhóm, tổ. HS khác lắng nghe, nhận xét. 

- GV gõ tiết tấu thứ hai để hoà tấu cùng HS.

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV hướng dẫn HS kết hợp 2 tiết tấu, đệm cho bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh:

+ GV làm mẫu, vừa thể hiện tiết tấu thứ nhất vừa hát. 

+ GV tổ chức cho HS cùng luyện tập.

+ GV vừa thể hiện tiết tấu thứ 2 vừa hát.

+ GV tổ chức cho HS cùng luyện tập.

- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu:

+ Nhóm A hát bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh.

+ Nhóm B đệm theo tiết tấu. 

Nhiệm vụ 2. Nhạc cụ thể hiện giai điệu (10 phút)

- GV hướng dẫn HS luyện tập

Sáo ri-cooc-đơ	Kèn phím
- Bước 1: GV làm mẫu thể hiện nhạc cụ giai điệu
- Bước 2: GV hướng dẫn HS đọc hoặc hát giai điệu.
- Bước 3: GV hướng dẫn HS luyện tập: + Tập bấm nốt Rê 2 (thổi nhẹ nhàng). + Tập bấm và thổi nốt Son, La, Si, Đô, Rê. + GV hướng dẫn cách chơi chơi nốt Rê theo kí hiệu bàn tay.  + Luyện tập giai điệu (theo kí hiệu bàn tay, nghe và lặp lại, theo kí hiệu ghi nhạc).	- Bước 3: GV hướng dẫn HS luyện tập: + Tập bấm nốt Son (thổi nhẹ nhàng). + Tập bấm và thổi nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son. + GV hướng dẫn cách chơi nốt Son theo kí hiệu bàn tay.  + Luyện tập giai điệu (theo kí hiệu bàn tay, nghe và lặp lại, theo kí hiệu ghi nhạc).
- Bước 4: HS thể hiện giai điệu cùng nhạc đệm.

Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc – Hình thức biểu diễn: Độc tấu, hòa tấu (13 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 

- Xem tiết mục cello biểu diễn bản nhạc Bài ca hòa bình. 

- Nắm được thông tin về đàn cello.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe 3 đoạn video của bài hát được thể hiện bằng nhạc cụ tiết tấu và yêu cầu HS: 

+ Xác định loại nhạc cụ được sử dụng trong 3 video.

+ Âm thanh của 3 video có gì khác nhau?  

• Video 1: https://youtu.be/k4m5AiaDJzo 

• Video 2:

 https://www.youtube.com/shorts/RQy_vqR1wpc

• Video 3: https://youtu.be/nTc2YQ6Kw2s 

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Loại nhạc cụ được sử dụng ở 3 video lần lượt là violin, viola, cello. 

+ Âm thanh video thứ 1 cao và trong. Âm thanh video thứ 2 cao kết hợp một vài nốt trầm. Âm thanh thứ video 3  trầm hơn cả. 

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh của 3 nhạc cụ:

- GV trình chiếu hình ảnh của cello SGK tr.27 cho HS quan sát.

………………..

- HS lắng nghe, luyện tập vỗ tay theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học. 

- HS luyện tập tiết tấu thứ nhất.

- HS hát kết hợp gõ tiết tấu.

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, thực hiện.  

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. 

- HS vỗ tay theo tiết tấu. 

- HS luyện tập. 

- HS lắng nghe.