Giáo án Âm nhạc 5 cánh diều Tiết 22: Ôn tập nhạc cụ, Vận dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Nhắc lại sự khác nhau giữa các hình thức biểu diễn hòa tấu, độc tấu. 

- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến thức:

Câu 1. Khi bấm nốt Đô 2 trên ri-cooc-đơ cần bấm những lỗ nào?

A. 1, 2.

B. 2, 3.

C. 0, 2.

D. 4, 5.

Câu 2. Khi bấm nốt Pha trên kèn phím cần bấm vào phím nào? 

A. Số 1

B. Số 4

C. Số 3

D. Số 2

Câu 3. Để thể hiện nốt Son trên kèn phím ta cần bấm nốt nhạc số mấy? 

A. 2.

B. 5.

C. 3.

D. 4.

Câu 4. Khúc nhạc Mùa xuân được trích trong bản nhạc nào? 

A. Bốn mùa. 

B. Thiên nhiên. 

C. Mặt trời. 

D. Sức sống. 

Câu 5. Bản nhạc Mùa xuân được viết cho nhạc cụ nào? 

A. Kèn cor. 

B. Piano. 

C. Cello. 

D. Violin. 

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Câu 1: C

+ Câu 2: B

+ Câu 3: B

+ Câu 4: A

+ Câu 5: D

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn tập lại các kiến thức của ri-cooc-đơ, kèn phím và khúc nhạc Mùa xuân, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào Bài Ôn tập nhạc cụ và Vận dụng nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Ôn tập nhạc cụ (20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện Bài tập ri-cooc-đơ số 1 hoặc Bài tập kèn phím số 3.

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1. Ôn tập bài tập tiết tấu

- GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu thứ nhất.

- GV gõ tiết tấu thứ hai để hoà tấu cùng HS.

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV mời HS xung phong và chia nhiệm vụ: Một HS gõ tiết tấu thứ nhất, một HS gõ tiết tấu thứ hai.

- GV hướng dẫn HS đệm cho bài Lá phong:

+ Nhóm A chơi nhạc cụ.

+ Nhóm B hát Lá phong. 

- GV nhận xét, đánh giá khen ngợi HS. 

Nhiệm vụ 2. Ôn tập bài tập giai điệu.

- GV hướng dẫn HS thể hiện Bài tập ri-cooc-đơ số 4 hoặc Bài tập kèn phím số 4 theo các nhịp độ khác nhau.

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo kí hiệu bàn tay. 

- GV mời 1 – 2 HS thực hiện luyện tập theo kí hiệu bàn tay trước lớp. HS khác quan sát, nhận xét. 

- GV hướng dẫn HS cả lớp chơi giai điệu cùng nhạc đệm. 

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

Hoạt động 2: Vận dụng (15 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng, ôn tập các kiến thức đã học. 

b. Cách tiến hành.

Nhiệm vụ 1: Dùng cốc thủy tinh làm nhạc cụ

- GV hướng dẫn HS tạo nhạc cụ từ những cốc thủy tinh với lượng nước khác nhau: 

+ Chuẩn bị bốn chiếc cốc (li) thuỷ tinh. Đồ vào mỗi chiếc cốc lượng nước khác nhau, từ ít đến nhiều. 

+ Dùng một chiếc bút chì gõ vào miệng cốc để tạo ra âm thanh có độ cao - thấp khác nhau. 

+ Nghe bản nhạc Mùa xuân kết hợp gõ cốc theo tiết tấu phù hợp.

- GV mở bản nhạc Mùa xuân và gõ cốc làm mẫu. 

https://youtu.be/e3nSvIiBNFo 

- GV hướng dẫn HS luyện tập.

- GV mời một số HS xung phong cốc theo tiết tấu phù hợp với bạn nhạc Mùa xuân. 

- GV khen ngợi các HS có ý thức luyện tập tích cực.

Nhiệm vụ 2: Luyện tập và biểu diễn nhạc cụ

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm: 

+ Nhóm 1: Trình bày nối tiếp Bài tập recorder số 3 và 4. 

+ Nhóm 2: Trình bày nối tiếp Bài tập kèn phím số 3 và 4. 

- GV các nhóm chia nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm:

+ Nhóm A: Trình bày Bài tập recorder số 3 hoặc Bài tập kèn phím số 3. 

+ Nhóm B: Trình bày Bài tập kèn phím số 4 hoặc Bài tập kèn phím số 4. 

- GV mời cặp học sinh của 2 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

…………………………..

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học. 

- HS gõ tiết tấu.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- HS luyện tập theo kí hiệu bàn tay.

- HS thực hiện. 

- HS chơi giai điệu cùng nhạc đệm.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS quan sát. 

- HS làm việc. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện. 

- HS thực hiện 

- HS trình bày. 

- HS thực hiện. 

…………………….