Giáo án Âm nhạc 5 cánh diều Tiết 20: Ôn tập bài hát Lá phong, Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ Đàn nguyệt

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho cả lớp lắng nghe bài hát Lá phong kết hợp vỗ tay theo nhịp.

https://youtu.be/PzfjjsE9ILM 

- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến thức:

Câu 1. Bài hát Lá Phong nhạc sĩ nào dịch lời Việt?

A. Trịnh Công Sơn. 

B. Nhã Phong. 

C. Lê Anh Tuấn. 

D. Phạm Tuyên.

Câu 2. Bài hát có nhịp điệu gì?

A. Nhẹ nhàng, sâu lắng

B. Vui tươi, nhộn nhịp

C. Trữ tình, tha thiết  

D. Nhẹ nhàng, tha thiết. 

Câu 3. Mùa nào được nhắc đến trong bài hát?

A. Mùa thu. 

B. Mùa xuân. 

C. Mùa hạ. 

D. Mùa đông

Câu 4. Bài hát Lá phong có mấy lời ca?

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

Câu 5. Bài hát được viết theo nhịp nào? 

A. 2/3

B. 4/4

C. 2/4

D. 3/4

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Câu 1: C

+ Câu 2: D

+ Câu 3: A

+ Câu 4: D

+ Câu 5: B

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau nghe lại bài hát Lá phong, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào ôn tập bài hát và Thường thức âm nhạc nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát (20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập bài hát Lá phong kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS nghe lại bài hát, hướng dẫn HS gõ đệm hoặc vận động nhẹ nhàng.

https://youtu.be/PzfjjsE9ILM 

- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.

- GV chia HS thành 2 nhóm, hướng dẫn HS tập hát đối đáp: 

- GV mời nhóm, tổ trình bày hát đối đáp.  

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

- GV chia HS thành các nhóm và cho HS tập biểu diễn bài hát theo nhóm kết hợp vận động.

- GV mời 2 – 3 nhóm biểu diễn trước lớp. Các nhóm khác quan sát, nhận xét nhóm bạn.

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ Đàn nguyệt (13 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 

- Xem tiết mục đàn nguyệt biểu diễn bản nhạc Lưu thủy kim tiền. 

- Nắm được thông tin về đàn nguyệt.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh và âm thanh, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây là nhạc cụ nào? 

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án: Hình ảnh trên là đàn nguyệt. 

- GV trình chiếu hình ảnh của cello SGK tr.40 cho HS quan sát.

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: tìm hiểu về cấu tạo của đàn nguyệt.

+ Nhóm 2: tìm hiểu về cách chơi và âm thanh của đàn nguyệt.

- GV mời đại diện 2 nhóm trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét. 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Về cấu tạo:

• Đàn nguyệt còn gọi là đàn kìm, là nhạc cụ truyền thống của Việt Nam. 

• Hộp đàn hình tròn như mặt trăng nên có tên là đàn nguyệt. 

• Đàn có hai dây, cần đàn dài thon mảnh, được làm bằng gỗ.

• Trên cần đàn gắn 8 – 10 phím đàn, khoảng cách giữa các phím đàn không đều nhau.  

+ Cách chơi đàn nguyệt:

• Người chơi dùng tay trái giữ cần đàn và bấm lên dây, tay phải cầm móng gảy vào dây để tạo âm thanh. 

• Đàn nguyệt có thể chơi độc tấu hoặc hòa tấu cùng các loại nhạc cụ khác. 

……………………

- HS lắng nghe, luyện tập vỗ tay theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS lắng nghe bài hát kết hợp gõ đệm, vận động.

- HS hát cùng nhạc đệm.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS trình bày.

- HS hát kết hợp vận động.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS biểu diễn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

…………………..