Giáo án Âm nhạc 5 cánh diều Tiết 5: Hát Ánh trăng vàng

Tiết

Kế hoạch dạy học (dự kiến)

5

Hát: Ánh trăng vàng

6

Ôn tập bài hát: Ánh trăng vàng

Thường thức âm nhạc: Câu chuyện âm nhạc – Khúc nhạc dưới trăng. 

7

Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu - Nhạc cụ thể hiện giai điệu.

Lí thuyết âm nhạc: Vạch nhịp, ô nhịp, trọng âm, phách.

8

Ôn tập nhạc cụ

Vận dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ hoặc vận động cơ thể

https://youtu.be/xUpBmCn5Meo 

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau luyện tập vận động cơ thể theo tiết tấu, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học hát bài Ánh trăng vàng nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được thông tin của bài hát.

- Hát bài hát Ánh trăng vàng đúng cao độ, trường độ, nhịp điệu, sắc thái kết hợp vận động cơ thể.

b. Cách thức thực hiện

- GV giới thiệu ngắn gọn về, bài hát. 

- Bài hát Ánh trăng vàng được đặt lời Việt từ bài hát Chiếc thuyền nhỏ màu trắng (The little white boat) – một bài hát thiếu nhi rất phổ biến ở Trung Quốc. 

+ Nội dung bài hát tiếng Trung nói về nội dung mặt trăng như chiếc thuyền nhỏ màu trắng trôi trong dải ngân hà, trên mặt trăng có chú thỏ vui chơi bên cây hoa quế thơm ngát...

+ Bài hát Ánh trăng vàng có tính chất trong sáng, tha thiết nói về niềm vui của các bạn thiếu nhi được cùng nhau múa hát dưới trăng.

- GV cho HS nghe bài hát Chiếc thuyền nhỏ màu trắng:

https://youtu.be/_Ee2CGyo4gw 

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca, vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV cho HS nghe bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc, tính chất thiết tha, trong sáng.

https://youtu.be/xUpBmCn5Meo 

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS tập hát mỗi câu 3 – 4 lần. GV hướng dẫn HS hát nối tiếp câu hát thứ nhất và câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba và câu hát thứ tư,…

- GV hướng dẫn, giúp HS nhận ra những câu hát có giai điệu giống nhau và giúp chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động cơ thể theo tiết tấu đã luyện tập ở phần mở đầu. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm trong sáng, tha thiết, hát với nhịp độ ổn định.

- GV yêu cầu 1 – 2 HS thể hiện lại câu hát em yêu thích trong bài hát.

- GV yêu cầu HS so sánh giai điệu của câu thứ nhất và thứ hai. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp: 

- GV giáo dục phẩm chất cho HS: Qua bài học, chúng ta cần biết thể hiện và chia sẻ cảm xúc với mọi người. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS ôn tập về nhạc sĩ Nguyễn Huy Tùng và ca khúc Niềm vui của em.  

b. Cách thức thực hiện

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe. 

- HS đọc đồng thanh và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- HS nghe bài hát.

- HS khởi động giọng.

- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- HS chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- HS hát cả bài, kết hợp vận động cơ thể

- HS hát lại câu hát yêu thích. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời:

Câu hát thứ 1 và thứ 2 có phần giai điệu giống nhau. 

- HS hát theo hướng dẫn. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.