Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 12 kết nối Chủ đề 5 Tuần 3

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

Cả lớp cùng nhau lắng nghe và hát theo ca khúc có nội dung ca ngợi các hoạt động vì cộng đồng của thanh niên – học sinh, sau đó trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết cảm xúc của em sau khi nghe bài hát?

KHỞI ĐỘNG

Bài hát “Mùa hè xanh” nói về những hình ảnh trong trẻo, tươi sáng của mùa hè. Đó là những hình ảnh đẹp về đàn chim, về tiếng ve, bờ đê ở những làng quê, những cánh đồng ruộng ngát hương.

CHỦ ĐỀ 4: XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG

TUẦN 3 – HOẠT ĐỘNG 8,9,10

1

Hoạt động 8: Lập và thực hiện kế hoạch dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo và biện pháp quản lí dự án

2

Hoạt động 9: Đánh giá ý nghĩa của hoạt động xã hội

3

Hoạt động 10: Tham gia các hoạt động xây dựng cộng đồng nơi em sinh sống

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 8:

LẬP VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DỰ ÁN HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN NHÂN ĐẠO VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ DỰ ÁN

Lựa chọn một hoạt động phù hợp và lập kế hoạch.

Thực hiện kế hoạch dự án đã lập và báo cáo kết quả vào tiết học sau.

LÀM VIỆC THEO NHÓM

Gợi ý tham khảo

Tên một số dự án như:

Áo ấm tặng trẻ em vùng cao

Ngày hội sách quê em

Gợi ý tham khảo

Tên một số dự án như:

Nhịp cầu yêu thương

Vầng trăng cho em

Mục tiêu dự án.

Bối cảnh và sự cần thiết của dự án.

Đối tượng hưởng lợi của dự án.

Nội dung dự án.

Gợi ý: Kế hoạch dự án cần có

Phân công trách nhiệm.

Tiến độ thực hiện.

Dự kiến kết quả đạt được của dự án.

Cách quản lí dự án.

Gợi ý: Kế hoạch dự án cần có

Bối cảnh và sự cần thiết của dự án:

Cuộc sống của trẻ em vùng cao còn nhiều khó khăn, điều kiện thời tiết khắc nghiệt, đặc biệt là trong mùa đông. Những chiếc áo ấm, phần quà sẽ góp phần giúp các em vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống.

Mục tiêu của dự án:

• Nhằm chia sẻ với trẻ em nghèo ở vùng cao.
• Động viên, khích lệ các em có thêm động lực để vượt qua khó khăn trong cuộc sống.

VÍ DỤ: KẾ HOẠCH DỰ ÁN ÁO ẤM TẶNG TRẺ EM VÙNG CAO

• Phát huy tinh thần tương thân tương ái, khơi dậy sự đoàn kết gắn bó, tình yêu thương đất nước, con người trong mỗi học sinh.
• Phát động quyên góp, vận động ủng hộ: Quần, áo, trang phục cũ, mới.
• Tiếp nhận, phân loại, đóng gói thành 500 suất quà.
• Chuyển quà cho trẻ em và học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Tiến độ công việc:

• Thời gian phát động quyên góp và tiếp nhận ủng hộ là 1 tháng, từ ngày ... đến hết ngày ...
• Thời gian phân loại, đóng gói thành 500 suất quà từ ngày ... đến hết ngày ...
• Thời gian đi trao quà, dự kiến: 2 ngày đầu của tháng.
• Thành lập ban chỉ đạo gồm: Bí thư Đoàn trường – Trưởng ban chỉ đạo; Phó bí thư Đoàn trường – Phó ban chỉ đạo; Bí thư các Chi đoàn – Uỷ viên.

• Bí thư các Chi đoàn là đầu mối tiếp nhận sự ủng hộ từ các cá nhân.
• Phó bí thư Đoàn trường kiểm tra, giám sát và hướng dẫn các thành viên nhằm đảm bảo tiến độ và mục tiêu của dự án.
• Bí thư Đoàn trường kiểm soát việc sử dụng các nguồn lực của dự án đảm bảo công khai, minh bạch, hiệu quả, đúng mục đích.
• Dự kiến kết quả đạt được của dự án:
• Tặng 500 suất quà cho trẻ em và học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
• Ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường, tinh thần đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng của học sinh được nâng cao.

HOẠT ĐỘNG 9.

ĐÁNH GIÁ Ý NGHĨA CỦA HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI

“

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Các em hãy tự đánh giá về ý nghĩa của các hoạt động xã hội mà em đã tham gia đối với bản thân, đối với gia đình em và cộng đồng nơi em sống.

Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với bản thân

Hình thành được năng lực, kĩ năng làm việc tự chủ, làm việc nhóm.

Đem lại cho bản thân những kinh nghiệm thực tế từ đó có thể phát triển trau dồi các kĩ năng mềm.

Nâng cao giá trị của bản thân.

Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với gia đình

Giúp các thành viên trong gia đình gần gũi với mọi người trong cộng đồng

Có cơ hội giúp đỡ mọi người, chia sẻ yêu thương và sự đồng cảm.

Phát huy sức mạnh của các cá nhân và tổ chức xã hội trong cộng đồng.

Tạo cơ hội bình đẳng trong xã hội.

Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cộng đồng

Đánh giá ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với sự phát triển của cá nhân, gia đình và cộng đồng.

?

THẢO LUẬN THEO NHÓM

“

HOẠT ĐỘNG 10.

THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG NƠI EM SINH SỐNG

Lựa chọn các hoạt động xây dựng cộng đồng nơi em sinh sống mà bản thân có thể tham gia.

Ghi chép các kết quả thực hiện, cảm xúc và những khó khăn cũng như cách khắc phục vào SBT để báo cáo và chia sẻ, phản hồi trong hoạt động sau.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------