Giáo án điện tử Tiếng Việt 4 kết nối Bài 25 Luyện từ và câu: Lựa chọn từ ngữ

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM

• Cả lớp chia thành các nhóm.
• Các em cùng nhau tham gia chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV thông qua link dưới đây:

BÀI 25

TIẾT 2 – LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LỰA CHỌN TỪ NGỮ

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp

HOẠT ĐỘNG NHÓM

BÀI TẬP 1: Các em thảo luận với bạn theo nhóm (4 HS) và xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp

Bình có nghĩa là yên ổn.

Bình có nghĩa là xem xét, xác định.

CÂU TRẢ LỜI

Những từ có tiếng bình với nghĩa là yên ổn

Những từ có tiếng bình với nghĩa là xem xét, xác định

Hoạt động 2: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa

LÀM VIỆC NHÓM

BÀI TẬP 2

Các em thảo luận với nhau và tìm từ thích hợp của Bài tập 1 thay cho bông hoa ở các câu a,b,c (SGK – tr.114)

1. Ai cũng mong ước có một cuộc sống .
2. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho .
3. Làng quê Việt Nam đẹp và .

Hoạt động 3: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn

BÀI TẬP 3

LÀM VIỆC NHÓM

Các em dựa vào tranh (SGK – tr.115) và lựa chọn từ ngữ ở các câu a, b, c để hoàn thành câu. Sau đó, giải thích lí do lựa chọn.

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI

• Quan sát thật kĩ tranh minh hoạ.
• Thử lựa chọn từng từ trong ba từ gợi ý để thay cho bông hoa. Cùng phân tích, so sánh các phương án với nhau. Có thể dùng từ điển để tra nghĩa của từ.
• Lưu ý: Tất cả các từ này đều đúng nghĩa và đều dùng được ở vị trí bông hoa. Tuy nhiên, cần chọn từ hay hơn.

1. a. Đàn chim én giữa trời xanh.

bay

lượn

chao liệng

1. Ve sầu trên những cành phượng vĩ để chào đón mùa hè.

kêu

ca hát

kêu ran

1. Chú nghé con đang mấy nhánh cỏ non.

nhấm nháp

ăn

gặm

GIẢI THÍCH ĐÁP ÁN

So sánh bay, lượn và chao liệng

• Từ chao liệng hay hơn, vì nó vẫn thể hiện được nét nghĩa bay.
• Đồng thời giúp người đọc hình dung ra được hình ảnh con chim đang nghiêng cánh bay.

So sánh kêu, ca hát và kêu ran:

• Từ kêu chỉ mang nghĩa phát ra âm thanh từ miệng, kêu ran giúp ta hình dung được âm thanh của tiếng kêu, cũng khá hay.
• Còn ca hát đi với chủ ngữ ve sâu làm câu văn sinh động hơn. Với ca hát, tiếng kêu của ve sầu được ví như một bản nhạc, ve sầu được ví như một con người (phép nhân hoá).
• Đối chiếu với tranh minh hoạ, nhìn thấy những nốt nhạc bay lên à dùng ca hát hay hơn.

So sánh nhấm nháp, ăn và gặm

• Cả ba từ đều chỉ hoạt động đưa thức ăn vào miệng. Từ ăn trung tính, có phạm vi sử dụng rộng rãi.
• Từ gặm miêu tả hoạt động ăn của một số loài động vật nhất định (trâu, bò,...) à nó có khả năng khu biệt cao hơn so với từ ăn.
• Từ nhấm nháp cho thấy hoạt động ăn được thực hiện một cách chậm rãi, thong thả. Nhấm nháp có khả năng miêu tả sinh động hơn.

Hoạt động 4: Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc

LÀM VIỆC NHÓM

BÀI TẬP 4: Mỗi nhóm quan sát tranh minh họa và đọc các câu a,b,c (SGK – tr.115), thảo luận với nhau và tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc