Giáo án điện tử Tiếng Việt 4 kết nối Bài 22 Đọc Bức tường có nhiều phép lạ
Bài giảng điện tử Tiếng Việt 4 kết nối tri thức. Giáo án powerpoint Bài 22 Đọc Bức tường có nhiều phép lạ. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.
Xem: => Giáo án tiếng việt 4 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử tiếng Việt 4 kết nối tri thức
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI HỌC MỚI
ÔN BÀI CŨ
Đọc nối tiếp bài Làm thỏ con bằng giấy.
Để làm thỏ con bằng giấy, cần những đồ vật nào?
Đáp án: Để làm thỏ con bằng giấy cần chuẩn bị bút chì, hồ dán, kéo, giấy trắng, bút màu, giấy màu.
KHỞI ĐỘNG
Thảo luận nhóm
Trao đổi với bạn về một điều tưởng tượng mà em mong là có thật.
Bài 22: BỨC TƯỜNG CÓ NHIỀU PHÉP LẠ
TIẾT 1-2: ĐỌC BỨC TƯỜNG CÓ NHIỀU PHÉP LẠ
NỘI DUNG BÀI HỌC
1 ĐỌC VĂN BẢN
GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI
- Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: đọc nhầm, tả lại, nhìn thẳng, phép lạ, nhìn mãi, đúng lúc,...
- Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật: Tài thật, Có chứ, Thế mà con bảo chẳng thấy gì.
- Đọc ngắt giọng ở câu dài: Quy ngồi vào bàn, / nhìn lên bức tường/ và thấy chiếc thuyền giấy trôi bồng bềnh giữa sân/, những vai áo ướt sũng nước mưa của người đi cày, / những hạt mưa đan nhau rơi xuống rào rào....
2 TRẢ LỜI CÂU HỎI
Lia lịa
thoăn thoắt, nhanh và liền mạch, không ngớt.
Liên hồi
âm thanh vang lên không ngớt, liên tiếp.
Ngơ ngác
không định thần được trước sự việc diễn biến quá bất ngờ.
Cắm cúi
mài miết, chăm chú.
TRẢ LỜI CÂU HỎI
Câu 1: Tìm chi tiết tả không gian nơi Quy đang ngồi học.
Chi tiết tả không gian Quy ngồi học: Quy nhìn lên bức tường trước mặt. Màu với xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng
Câu 2: Hành động và suy nghĩ nào của Quy cho biết Quy đang gặp khó khăn với bài làm văn?
Hành động | Suy nghĩ |
Quy chống tay, tì má, đọc nhẩm đề bài tập làm văn, thở dài. | Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa. |
Câu 3: Điều gì khiến Quy nghĩ bức tường vôi xanh có phép lạ ?
Vì Quy hay quan sát thấy bố thường tì cằm lên tay, nhìn vào bức tường một hồi rồi cầm bút viết lia lịa, nên Quy nghĩ bức tường có phép lạ, có thể gợi ý cho bố cách viết.
Câu 4: Vì sao bố kể cho Quy nghe về những trận mưa?
- Vì những trận mưa gắn với kỉ niệm tuổi thơ của bố.
- Vì bố muốn Quy tả những trận mưa mà bố đã từng gặp.
- Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp.
- Vì bố muốn Quy nhớ về bà nội của mình
Câu 5: Theo em, vì sao Quy có thể làm được bài văn mà không cần nhìn bức tường có nhiều phép lạ nữa?
Vì Quy đã hiểu ra cách làm một bài văn tả cơn mưa là cần dựa vào những gì mình đã quan sát và ghi nhớ được, sau đó kết hợp với trí tưởng tượng và dùng từ ngữ để thể hiện những điều đó.
Để làm một bài văn miêu tả, đầu tiên cần phải quan sát và ghi nhớ những điều mình đã quan sát, sau đó tái hiện trong đầu, kết hợp với tưởng tượng, dùng ngôn ngữ để tả lại những gì được tái hiện.
à Việc quan sát là vô cùng quan trọng khi muốn làm một bài văn miêu tả tốt.
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử tiếng Việt 4 kết nối tri thức
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây