Giáo án mĩ thuật 10 kết nối bài 2: Thiết kế logo đơn giản (11 tiết)

Giáo án bài 2: Thiết kế logo đơn giản (11 tiết) mĩ thuật 10 kết nối. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của mĩ thuật 10 kết nối. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem video về mẫu Giáo án mĩ thuật 10 kết nối bài 2: Thiết kế logo đơn giản (11 tiết)

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Mĩ thuật 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 2: THIẾT KẾ LOGO ĐƠN GIẢN

(11 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Về kiến thức
  • Đặc điểm cơ bản của logo và thiết kế logo.
  • Vai trò của logo trong nhận diện thương hiệu.
  • Phương pháp tiến hành sáng tác một mẫu logo.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.
  • Năng lực riêng:
  • Nhận diện được các dạng logo thường gặp.
  • Hiểu được tầm quan trọng của logo trong nhận diện thương hiệu.
  • Thực hiện được nhiều phương án thiết kế logo qua các bước phác thảo và hoàn thiện thiết kế logo đơn giản bằng tay (hoặc trên máy tính), có ý tưởng, viết bản thuyết minh và trình bày về ý tưởng sáng tác logo.
  1. Phẩm chất
  • Hiểu và yêu thích công việc thiết kế, định hướng được nghề nghiệp cho tương lai.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, Giáo án.
  • Một số sản phẩm thiết kế của HS, của chuyên gia.
  • Các tư liệu hình ảnh từ internet, sách báo, các sản phẩm đó hoạ sưu tầm (bao bì, tem nhãn, sách báo, tạp chí cũ...), các mẫu chữ sưu tầm được từ sách, báo, tạp chí....
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • Một số mẫu logo hoặc sản phẩm đó hoạ như: sách báo, các mẫu quảng cáo, bao bì, nhãn mác hàng hoá cũ có hình logo (có thể tìm kiếm trên các trang thông tin điện tử của các công ty, các tổ chức)
  • Giấy vẽ A4, màu chì, sáp, bột màu, màu goat, màu nước, bút lông, bảng pha màu...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động:

- HS biết được ý nghĩa của logo đối với một doanh nghiệp, tổ chức.

- HS nhận biết được một số dạng logo thường gặp.

  1. Nội dung:

- Khái quát chung về logo, tính năng của logo.

- Ý nghĩa của logo đối với nhận diện thương hiệu.

  1. Sản phẩm học tập: Những hiểu biết khái quát của HS về logo.
  2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu một số mẫu logo tiêu biểu và yêu cầu HS trình bày theo ý hiểu logo là gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết thực tế, đọc thông tin SGK tr.18 để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày hiểu biết về logo.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Gv nhận xét, đánh giá và kết luận: Logo là một hình ảnh hay kí hiệu có chữ năng thông tin, truyền thông điệp qua kênh thi giác nhằm biểu thị một đối tượng hoặc ý niệm nào đó. Nó là sản phẩm của hoạt động giao thoa giữa nghệ thuật và kĩ thuật, vừa có giá trị thẩm mỹ vừa có chức năng tạo ra sự phân biệt giữa các đơn vị, tổ chức hoặc các sản phẩm hàng hóa.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ở bài học trước, chúng ta đã tìm hiểu các yếu tố cơ bản trong thiết kế đồ họa và cách sắp xếp bố cục chữ. Ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng ứng dụng các lí thuyết đó để thực hành Bài 2 – Thiết kế logo đơn giản này nhé.

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động:

- HS nhận biết được các dạng logo thường gặp.

- HS nắm được đặc điểm cấu trúc của logo.

- HS hiểu được ý nghĩa của màu sắc trong thiết kế logo.

- HS hiểu được tính biểu tượng của hình ảnh trong thiết kế logo.

- Nắm được phương pháp vẽ đơn giản một đối tượng từ đó hình thành kĩ năng thiết kế logo đơn giản.

  1. Nội dung:

- GV mô tả đặc điểm tạo hình của một số dạng logo tiêu biểu, phân tích những ý tưởng, những yếu tố tạo hình trên những logo này.

- Hướng dẫn hình thành các kĩ năng cơ bản của thiết kế logo thông qua các bước thực hành vẽ ghi chép và đơn giản một đối tượng.

- Rèn luyện phương pháp, kĩ năng tập chép, cách điệu hình ảnh một vật thể, vẽ đơn giản hoá dưới dạng nét, mảng đen trắng,... tạo tiền đề cho sự phát triển khả năng sáng tạo, thực hiện sáng tạo logo ở phần sau.

- GV hướng dẫn HS vẽ đơn giản một đối tượng và viết bài luận về sản phẩm vẽ đơn giản đó. Về bài luận, HS phân tích được:

+ Đối tượng được vẽ bằng phương pháp nào

+ Có cảm nhận được về nét, mảng, đã đơn giản được đối tượng chưa?

+ Còn giữ được đặc điểm của đối tượng không, người xem có nhận ra đối tượng không?

  1. Sản phẩm học tập:

- Sản phẩm vẽ đơn giản đối tượng (bằng nét, mảng), bài luận ngắn.

- Sản phẩm thiết kế một logo đơn giản.

  1. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Vẽ đơn giản đối tượng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát và đọc thông tin trong SGK tr.24 – 26, GV giới thiệu phương pháp vẽ lại một đối tượng theo cách đơn giản nhất.

- GV tìm kiếm các bài mẫu từ HS khóa trước hoặc từ internet để minh họa cho HS.

- GV hướng dẫn thực hành vẽ lại một đối tượng đơn giản:

+ Bước 1: Chuẩn bị sẵn tư liệu hình ảnh đối tượng vẽ (hoa lá, động vật, côn trùng), một đối tượng càng có nhiều góc nhìn càng tốt, các hình ảnh có thể tự chụp, hoặc lấy từ internet sau đó vẽ lại gần mẫu nhất có thể.

+ Bước 2: Vẽ đơn giản bằng nét, hoặc mảng theo hướng dẫn trong SGK.

- GV yêu cầu HS viết bài luận trên cơ sở sản phẩm vẽ đơn giản theo gợi ý của GV.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV thực hành vẽ đơn giản một đốt tượng và viết bài luận về SPMT của mình.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS báo cáo SPMT.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. Nhiệm vụ 2: Thiết kế một logo đơn giản

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, giao nhiệm vụ thực hiện chủ đề:

+ Nhóm 1: Thiết kế một logo phi thương mại đơn giản: GV gợi ý cho HS các chủ đề như bảo vệ môi trường, từ thiện, câu lạc bộ thể thao, văn hoá...

+ Nhóm 2: Thiết kế một logo thương mại đơn giản: GV gợi ý cho HS chủ đề các sản phẩm hàng hoá như may mặc, thực phẩm, văn phòng phẩm...

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc trưng của đối tượng thiết kế:

+ Đối với logo thương mại: sưu tầm và tìm hiểu ý nghĩa một số mẫu logo của các công ty, ngành hàng, logo của các đơn vị kinh doanh, sản xuất hàng hoá. HS tìm hiểu về đặc điểm, sự khác biệt của công ty, hoặc ngành hàng mà mình chọn thiết kế.

+ Đối với logo phi thương mại: sưu tầm và tìm hiểu ý nghĩa một số mẫu logo, biểu tượng của các tổ chức phi thương mại như: tổ chức nhân đạo, tổ chức bảo vệ môi trường, tổ chức chính trị, xã hội hoặc một số biểu tượng của lớp, trường...

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về hoạt động chính, mục đích ra đời của các nhóm, tổ chức trên.

- GV tổ chức hoạt động cho nhóm HS: Thiết kế một logo đơn giản theo chủ đề HS yêu thích.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Mỗi nhóm lựa chọn chủ đề để phác thảo logo trên lớp. Các thành viên trong nhóm xây dựng ý tưởng và cách thức để tiến hành thực hiện ý tưởng đã để ra.

- Các nhóm chuẩn bị đầy đủ tư liệu và hoàn thành bài mẫu.

- Mỗi nhóm cử đại diện giới thiệu về ý nghĩa hình ảnh, màu sắc trên sản phẩm của nhóm thiết kế.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS giới thiệu về sản phẩm thiết kế logo của nhóm.

- HS nhận xét, trao đổi về cách bố cục cũng như mối quan hệ giữa chữ và hình, cũng như nhóm thiết kế. ý nghĩa của biểu tượng và màu sắc ở một số phác thảo.

- GV yêu cầu HS các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của các nhóm.

1. Vẽ đơn giản đối tượng

- Các bước vẽ đơn giản đối tượng:

+ Quan sát đặc điểm của đối tượng, từ đó nhận ra những đặc trưng của đối tượng.

+ Vẽ nghiên cứu chi tiết.

+ Đơn giản hóa đối tượng:

·        Đơn giản hóa đối tượng bằng nét.

·        Đơn giản hóa đối tượng bằng mảng.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Thiết kế một logo đơn giản

- Các loại logo cơ bản:

+ Logo thương mại: hình ảnh mang tính đại diện hoặc biểu tượng cho tên của một công ty và nhãn hiệu được thiết kế độc đáo để nhận biết.

+ Logo phi thương mại: hình ảnh đại diện cho một tổ chức phi thương mại (các tổ chức văn hóa, chính trị, tổ chức nhân đạo) để truyền tải một thông điệp, mục đích, tôn chỉ của tổ chức.

- Đặc điểm cơ bản của logo:

+  Tính đơn giản: Khiến cho người ghi nhớ được tổ chức hoặc công ty nhanh nhất.

+ Tính biểu tượng: Vượt qua hàng rào ngôn ngữ làm cho người xem có sự cảm nhận về đối tượng chủ thể của nó ngay lập tức.

+ Tính khác biệt: Giúp cho tổ chức hoặc công ty trở nên nổi bật.

- Màu sắc trong thiết kế logo:

+ Là một yếu tố quan trọng:

·        Tín hiệu nhận biết.

·        Tác động đến trạng thái cảm xúc của con người.

- Một vài dạng logo thường gặp:

+ Logo dạng chữ:

·        Các con chữ luôn vận động, sáng tạo và mang tính nghệ thuật cao.

·        Tạo ra sự lôi cuốn, bắt mắt và sự tập trung thị giác cao (lực thị giác).

·        Tạo ra những câu chuyện bằng con chữ thông qua sự sáng tạo và sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc.

·        Ẩn chứa tình cảm, ý tưởng, tính xã hội, không gian và thời gian.

+ Logo dạng hình:

·        Mang tính chất ẩn dụ , gợi cho người xem liên tưởng đến đặc trưng, tính chất của cơ quan, doanh nghiệp hay dòng sản phẩm của doanh nghiệp.

+ Logo kết hợp giữa chữ và hình:

·        Có 3 hình thức thiết kế chính: chữ chính hình phụ, hình chính chữ phụ, chữ và hình ngang nhau.

·        Mang tính giản ước tối đa.

·        Hình ảnh được khái quát và mang tính cách điệu, đóng vai trò làm biểu tượn đại diện cho doanh nghiệp, sản phẩm.

·        Chữ và hình có thể tách rời hoặc lồng ghép vào nhau (hình trong chữ).

·        Phần nội dung chữ phải chân phương, ngắn gọn, dễ đọc.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Mĩ thuật 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10- SÁCH KẾT NỐI

Xem thêm các bài khác

 

II. GIÁO ÁN POWERPOINT MĨ THUẬT 10 KẾT NỐI TRI THỨC

 

III. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ MĨ THUẬT 10 KẾT NỐI TRI THỨC

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay