Giáo án NLS Âm nhạc 8 kết nối Tiết 28: Hát: Bài hát Soi bóng bên hồ

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu cho HS về thể loại dân ca nói chung và dân ca của các dân tộc thiểu số: Dân ca Việt Nam là một thể loại âm nhạc cổ truyền của Việt Nam. Thể loại này có nhiều làn điệu từ khắp các miền cộng đồng người, thể hiện qua có nhạc hoặc không có của các dân tộc Việt Nam, do chính người dân lao động tự sáng tác theo tập quán, phong tục. Tuy nhiên mỗi tỉnh thành của Việt Nam lại có âm giọng và ca từ khác nhau nên dân ca cũng phân theo tỉnh cho dễ gọi vì nó cũng có tính chung của miền Bắc, miền Trung và miền Nam. Ngày nay muốn biết được xuất xứ của một bài dân ca nào đó người ta thường dựa vào một vài đặc điểm có trong đó ví dụ như tiếng địa phương, những địa danh.

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca bài hát.

- GV cung cấp cho HS một số tư liệu về bài hát: 

+ Dân tộc Giáy là một trong những dân tộc thiểu số sinh sống tập trung ở một số tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam: Lào Cai, Hà Giang, Lai Châu, Yên Bái, Cao Bằng. Dân tộc Giáy có truyện cổ, thơ ca, câu đố, đồng dao,... Dân ca của dân tộc Giáy phong phú, nhiều thể loại, mỗi loại có các bài với làn điệu khác nhau. 

+ Soi bóng bên hồ là một bài dân ca khá điển hình của dân tộc Giáy.

- GV yêu cầu thêm: HS sử dụng thiết bị số để tìm kiếm thông tin về địa bàn cư trú của người Giáy thông qua các trang web chính thống (như Cổng thông tin các dân tộc).

- GV cùng HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa bài hát. 

- GV hướng dẫn HS chia đoạn, chia câu cho bài hát. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc, lắng nghe GV giới thiệu một số thông tin về bài hát. 

- HS thảo luận cặp đôi về nội dung, ý nghĩa bài hát.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

1. Giới thiệu bài hát

Bài hát Soi bóng bên hồ là bài dân ca của đồng bào Giáy. Bài hát có giai điệu vui tươi, trong sáng với hình ảnh thiên nhiên và cuộc sống tươi đẹp ở miền núi phía Bắc nước ta.

Nhiệm vụ 2: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe bài hát Soi bóng bên hồ.

https://youtu.be/pfdEv0J0sPg?si=zXz_D7H_Ssuh6c6E

- GV hướng dẫn HS cách nhận biết các đường link an toàn và cài đặt trình chặn quảng cáo khi xem video nhạc trên YouTube để bảo vệ thiết bị.

- GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát. 

- GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. 

- GV gợi ý: HS sử dụng phần mềm Metronome (máy đánh nhịp) trên điện thoại để giữ ổn định tốc độ bài hát ở mức 85-90 BPM.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát Soi bóng bên hồ, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. 

- GV khuyến khích HS thể hiện thái độ tự hào, trân trọng âm nhạc mang giai điệu quê hương.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS lắng nghe bài hát Soi bóng bên hồ. 

- HS cảm nhận được lời ca, giai điệu bài hát. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

- HS lắng nghe bài hát Soi bóng bên hồ.

- Có những cảm thụ ban đầu về lời ca, giai điệu bài hát. 

- [4.1.TC2a]: Thiết lập cách bảo vệ thiết bị và nội dung số.

- [5.2.TC2b]: Sử dụng công cụ/công nghệ số để giải quyết nhu cầu.

Nhiệm vụ 3: Khởi động giọng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS khởi động giọng theo lớp, theo nhóm, cá nhân.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có) và chuyển sang nhiệm vụ mới. 

3. Khởi động giọng

HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn. 

Nhiệm vụ 4: Dạy hát

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đàn giai điệu cho HS hát từng câu ngắn.

- GV hướng dẫn HS từng câu và liên kết các câu hát để hoàn thành bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV. 

- GV lắng nghe, phát hiện và sửa những tiếng hát chưa chính xác về cao độ, tiết tấu. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV yêu cầu HS hát từng câu ngắn và hát cả bài.

- GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc theo nhịp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có

4. Dạy hát

Hát nhẹ nhàng, tự nhiên, đặc biệt chú ý tập hát đúng các từ trong lời hát có luyến âm.